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幻想兒童文學的多元化發展 版權信息
- ISBN：9787550512498
- 條形碼：9787550512498 ; 978-7-5505-1249-8
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幻想兒童文學的多元化發展 本書特色
《幻想兒童文學的多元化發展》是一本面向幻想兒童文學研究者的理論文集。《幻想兒童文學的多元化發展》比較系統地收集了當代知名兒童文學評論家關于幻想兒童文學、少兒科幻文學的理論研究文章，及當代少兒科幻作品評論。在當今少兒科幻文學日益受到重視的背景下，有利于填補少兒科幻理論研究方面的空白，發揮良好的社會影響力。
幻想兒童文學的多元化發展 內容簡介
本書收集了當代知名兒童文學評論家關于幻想兒童文學、少兒科幻文學的理論研究文章, 及當代少兒科幻作品評論。
幻想兒童文學的多元化發展 目錄
篇 幻想兒童文學的多維敘事
孩子為什么要讀幻想文學
第二世界的創造
“技托邦”、科幻未來主義與中國
多元形態的幻想敘事及其精神價值
傳統與現代的融合
簡述德國幻想兒童文學
安徒生童話的當代啟示
談大白鯨原創幻想兒童文學神話幻想類作品的當代復蘇
中國幻想兒童文學的方向
拓展與提升：近五年童話創作述評
第二篇 少兒科幻的多元化之路
少兒科幻的多元化之路
兒童科幻未有窮期
兒童科幻的力量
——從《誰博士》到《奧特曼》
科幻認知與文學想象：試論少年科幻小說創作
“大白鯨”為原創少兒科幻帶來的改變
少兒科幻：在亂象與迷思中前行
我的科幻創作體驗
我是科幻海洋里的一朵浪花
——少兒科幻文學創作淺見
少兒科幻中的英雄形象
我的少兒科幻創作談
淺議科幻兒童文學的敘事角度
科科聯手，變幻無窮
第三篇 幻想兒童文學作品評論
簡評《小靈通漫游未來》
少兒科幻與“人學”
——評《霹靂貝貝2之乖馬時間》
科幻中的另類成長：對比《蠅王》與《超新星紀元》中的成長元素
童年未逝：弗蘭肯斯坦不再絕望
——論吳巖科幻小說的雙邏輯支點及中國科幻模式的嬗變
飛翔在古蜀文化的幻想世界中
——讀王晉康歷史神話小說《古蜀》
《古蜀》導讀：神話幻想藝術的智性突破
遠古神話幻想文學的一面旗幟
——再讀王晉康的神話幻想小說《古蜀》
尋找生命意義的哲理寓言
——評童話《尋找藍色風》
流暢度與高度
——評《尋找藍色風》
心中的小太陽
童話敘事之“變形記”
——解讀《大熊的女兒》
帶著“大熊”上路，一場愛的“確認”賽
——評《大熊的女兒》
《夢街燈影》：詞一樣的小說
穿行在詞話的燈影夢街之中
——讀王君心的《夢街燈影》
拯救我們的童心和想象力
——評《拯救天才》
拯救天才也是拯救自己
湯素蘭：創造并打開一個母語的童話世界
點點人心的慧眼與哲思
——品讀湯素蘭短篇童話集《點點蟲蟲飛》
送孩子一對好的翅膀
——評《后三顆核彈》
幻想，盛開在現實之上
——評《未來拯救》
和外星人一起長大
——評《我爸我外星兒子》
和新智人一起心靈覺醒
——評《真人》
假如人類突然消失
——評《重返地球》
尋回生命存在的本源性力量
——評《地球兒女》
一個充滿想象力的游戲世界
——評《突如其來的明天》
瑰麗的想象，哲理的追求
——評《冰凍星球》
孩子為什么要讀幻想文學
第二世界的創造
“技托邦”、科幻未來主義與中國
多元形態的幻想敘事及其精神價值
傳統與現代的融合
簡述德國幻想兒童文學
安徒生童話的當代啟示
談大白鯨原創幻想兒童文學神話幻想類作品的當代復蘇
中國幻想兒童文學的方向
拓展與提升：近五年童話創作述評
第二篇 少兒科幻的多元化之路
少兒科幻的多元化之路
兒童科幻未有窮期
兒童科幻的力量
——從《誰博士》到《奧特曼》
科幻認知與文學想象：試論少年科幻小說創作
“大白鯨”為原創少兒科幻帶來的改變
少兒科幻：在亂象與迷思中前行
我的科幻創作體驗
我是科幻海洋里的一朵浪花
——少兒科幻文學創作淺見
少兒科幻中的英雄形象
我的少兒科幻創作談
淺議科幻兒童文學的敘事角度
科科聯手，變幻無窮
第三篇 幻想兒童文學作品評論
簡評《小靈通漫游未來》
少兒科幻與“人學”
——評《霹靂貝貝2之乖馬時間》
科幻中的另類成長：對比《蠅王》與《超新星紀元》中的成長元素
童年未逝：弗蘭肯斯坦不再絕望
——論吳巖科幻小說的雙邏輯支點及中國科幻模式的嬗變
飛翔在古蜀文化的幻想世界中
——讀王晉康歷史神話小說《古蜀》
《古蜀》導讀：神話幻想藝術的智性突破
遠古神話幻想文學的一面旗幟
——再讀王晉康的神話幻想小說《古蜀》
尋找生命意義的哲理寓言
——評童話《尋找藍色風》
流暢度與高度
——評《尋找藍色風》
心中的小太陽
童話敘事之“變形記”
——解讀《大熊的女兒》
帶著“大熊”上路，一場愛的“確認”賽
——評《大熊的女兒》
《夢街燈影》：詞一樣的小說
穿行在詞話的燈影夢街之中
——讀王君心的《夢街燈影》
拯救我們的童心和想象力
——評《拯救天才》
拯救天才也是拯救自己
湯素蘭：創造并打開一個母語的童話世界
點點人心的慧眼與哲思
——品讀湯素蘭短篇童話集《點點蟲蟲飛》
送孩子一對好的翅膀
——評《后三顆核彈》
幻想，盛開在現實之上
——評《未來拯救》
和外星人一起長大
——評《我爸我外星兒子》
和新智人一起心靈覺醒
——評《真人》
假如人類突然消失
——評《重返地球》
尋回生命存在的本源性力量
——評《地球兒女》
一個充滿想象力的游戲世界
——評《突如其來的明天》
瑰麗的想象，哲理的追求
——評《冰凍星球》
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幻想兒童文學的多元化發展 節選
《幻想兒童文學的多元化發展》：
孩子為什么要讀幻想文學
南希·克雷斯
我知道很多的人并不閱讀小說。他們看報紙，閱讀專業期刊，他們在線閱讀，他們還可能去閱讀有關他們喜歡的某個方面的圖書，例如園藝，或者歷史，或者建筑。但他們不會閱讀小說。我遇到不止一個人對我說：“我為什么要去讀那些從未發生過的事情，那些非真實性的東西呢？”
然而，幾乎所有的孩子都喜歡那些講述并不“真實的”事情的故事。所有幼兒都喜歡大人給他們讀故事，而隨著年齡的增長，絕大多數孩子會自己去讀故事——至少，會讀一會兒。那么，孩子們從那些并不“真實的”故事中獲得了什么呢？
我認為他們獲得了三樣東西。一個的英國電影劇作家威廉·尼科爾森曾經說過，“我們通過閱讀而知道我們不是孤單的”。對于一個兒童，這個世界是一個他無法掌控的所在，是成年人在決定孩子們該吃什么，什么時間可以走出家門，可以到什么地方去玩，什么時間應當上床睡覺，應當學習什么東西。孩子們可能喜歡和信任這些成年人，但孩子們知道，他們和成年人是不一樣的。他們甚至和年齡大一些的孩子也不一樣，因為年齡大的孩子有自主權，能夠比他們做更多的事情，或者就像更幼小的孩子，能做的事情更少。一個孩子，無論多么受到關愛，只能感受到與他自己相似的同齡人，而且感到孤獨。我認為成年人有時候低估了孩子們的孤獨感。
然而當他把自己全身心地投入一個故事時，他就不再是孤獨的了。故事里出現了其他的人，出現了動物或者巨龍，出現了歷險，~出現了種種危情險境，還有終的勝利。重要的是，這個故事表明，這些人物角色有自己的想法和情感！孩子能夠知曉人物的內心想法，此時此刻能夠在某種程度上成為那個人物。這就猶如在圖書頁面里（字里行間）擁有了一個親密的朋友。
我還記得媽媽為我讀故事的情景，我記得我自己去讀的《幻想兒童文學的多元化發展》名叫《住在貨運車廂里的孩子們》。它講述四個孩子獨自生活在一個被廢棄的火車貨運車廂里歷險的故事。在現實生活中，這樣的處境將是悲慘的、非常令人難受的。但在七歲的年齡，我對此一無所知。在我看來，這些孩子能夠很好地照料自己，能夠進行如此驚險刺激的冒險，真是非常美妙。在我閱讀他們的故事時，我并不孤單，而是渴望那些驚險刺激的事情——帶著美好的結局——發生在我身上。
在孩提時代，我也讀了許多童話故事。這些故事里盡是女巫，會說話的動物、海盜、巨龍和美麗的公主，我喜歡他們。在那個時候，我已經知道所有這些事情都不是“真實的”，但這無關緊要。我在閱讀這些故事時，他們對于我而言都是真實的，有時候比發生在房間里我身旁的任何事情都要真實。我就成為那個公主，我打敗了那個女巫，我騎在巨龍身上，經歷著一種全然不同的生活，這就是孩子們要讀幻想文學的第二個原因。他們——和我們一樣——只有一次生命，一個頭腦，也是我們自己的頭腦。然而在我們閱讀時，我們就經歷了許多次不同的生命。我永遠也不會成為一個公主，帶著一匹會說話的駿馬，但在我閱讀漢斯·克里斯汀·安徒生的故事時，我就成了一個公主。我永遠也不會掉進一個兔子洞，陷入一個怪異的地方，遇見那些令人眼花繚亂的生物和可怕的皇后，但在我閱讀劉易斯·卡羅爾的《愛麗絲奇境漫游記》時，我就成了愛麗絲，我就在一個遙遠的異域經歷著一種截然不同的生活。我永遠也不會去打敗那些海盜，但在我閱讀羅伯特·路易斯·史蒂文森的《金銀島》時，我就成了吉姆·霍金斯，做了他所做的一切。雖然吉姆是一個男孩，我是一個女孩，但這并不重要。通過他的故事，我輕而易舉地進入了一種完全不同的生活。
幻想兒童文學的多元化發展 作者簡介
馬傳思，安徽省作家協會會員，世界華人科幻協會副秘書長、第九屆全球華語科幻星云獎組委會委員、少兒科幻文學委員會副主任，少兒科幻作家。代表作有《住在山上的鯨魚》《你眼中的星光》《冰凍星球》《奇跡之夏》等，曾獲得大白鯨幻想兒童文學獎、全球華語科幻星云獎、最佳改編科幻電影獎等獎項。
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