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課外推薦閱讀叢書愛的教育 版權信息
- ISBN：9787544271325
- 條形碼：9787544271325 ; 978-7-5442-7132-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
課外推薦閱讀叢書愛的教育 內容簡介
亞米契斯的《愛的教育(珍藏版)》是一本日記體小說，從一個叫安利市可的男孩角度，講述他從三年級10月份開學第到第二年7月份在校內外的所見、所聞和所感，記敘了發生在他身邊的各式各樣的感人小故事，還包括父母為他寫的許多具有勸誡性和啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的感人肺腑的故事。
本書以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，接近用愛去感受生活中的點點滴滴，讀后能讓人感受到愛的力量、生命的美好。不僅如此，本書還涉及孩子日常生活的方方面面，在教孩子如何為人處事，如何成為一個有勇氣、有活力和正直的人等方面有著極強的指導作用。
課外推薦閱讀叢書愛的教育 目錄
導讀
煩惱的升學**天
我們的新老師
勇敢的洛貝諦
歡迎新同學
高尚行為
女老師再次來訪
送布料
愛國少年
掃煙囪的孩子
想念卡隆
父親事件
愉快的家訪
父親的教誨
可萊諦的星期日
我們的好校長
觀看步兵聯隊
堅持正義的卡隆
少年英雄
有愛心
精細的卡洛斐
虛榮心惹的禍
小石匠來訪
雪球傷人
珍貴的禮物
父子情深
堅持不懈的回報
要懂得愛老師
可憐的學友
大快人心的事
英雄小鼓手
愛國教育
鉆進心里的毒蛇
可憐的母親
懊悔的父親
決心用功學習
贈送玩具火車
愚蠢的傲慢
突發事件
78號囚犯
陪護“爸爸”
舊貌換新顏
馬戲班的小藝人
*后的狂歡
了解盲童
探望老師
參觀夜校
偷襲
真誠的理解
深刻的教訓
姐姐的關愛
臨危不懼
看望小石匠
迎接國王
幼兒園里的孩子們
父親的小學老師
艱難的尋母歷程
偉大的將軍
遲來的閱兵式
女老師去世了
*后的相聚
煩惱的升學**天
我們的新老師
勇敢的洛貝諦
歡迎新同學
高尚行為
女老師再次來訪
送布料
愛國少年
掃煙囪的孩子
想念卡隆
父親事件
愉快的家訪
父親的教誨
可萊諦的星期日
我們的好校長
觀看步兵聯隊
堅持正義的卡隆
少年英雄
有愛心
精細的卡洛斐
虛榮心惹的禍
小石匠來訪
雪球傷人
珍貴的禮物
父子情深
堅持不懈的回報
要懂得愛老師
可憐的學友
大快人心的事
英雄小鼓手
愛國教育
鉆進心里的毒蛇
可憐的母親
懊悔的父親
決心用功學習
贈送玩具火車
愚蠢的傲慢
突發事件
78號囚犯
陪護“爸爸”
舊貌換新顏
馬戲班的小藝人
*后的狂歡
了解盲童
探望老師
參觀夜校
偷襲
真誠的理解
深刻的教訓
姐姐的關愛
臨危不懼
看望小石匠
迎接國王
幼兒園里的孩子們
父親的小學老師
艱難的尋母歷程
偉大的將軍
遲來的閱兵式
女老師去世了
*后的相聚
展開全部
課外推薦閱讀叢書愛的教育 節選
《愛的教育/新課標課外必讀叢書》： 煩惱的升學**天 10月17日 星期一 很快，三個月的鄉下假期過去了，開學的日子到了。我和母親來到大街上。 街上隨處可見小學生。在離學校不遠的書店里，學生的父母們都擠著在給自己的孩子購買各種學習用品。學校門口，人們來往穿梭，忙進忙出。盡管警察叔叔努力地維持著秩序，但這里還是堵得水泄不通。 我和母親好不容易才擠到了校門口。忽然，有人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來是我上三年級時候的老師——一個長著紅色卷發、性格活潑的人。 他對我說：“安利柯，我們以后不在一起了！” 本來，我早已知道這件事，可是經他這么一說，我不知為什么又難過起來。 我們費了好大的勁才擠進大門，看見接待室和樓梯邊站滿了手拿通知書的新生和家長。接待室的大廳里有許多老師。在那里，我在二年級時的女老師看見了我。 她眼睛一亮，高聲喊出我的名字并走到我身旁，對我說：“安利柯，你現在要到樓上去了，再也不經過我這里了！”說完，她很難過地望著我。我心里也很不好受，因為她是個好老師，我也同樣舍不得離開她呀！ 我的弟弟被分在女教師代爾卡蒂的班，而我被分配在波巴尼先生的班里。 10點，大家都準時進了教室。我們這個班共有54 個人，其中有十五六個人是我原來三年級時的同班同學，那個總是得一等獎的同學代洛西也在這個班上。 我們現在的老師，身材高大，一頭花白頭發，說話的聲音很大，臉上沒有一絲笑容，一點也不使人感到親切。他還盯著我們一個個細看，好像能猜透我們的心思似的。 我心想：唉！這才是**天，以后還有九個多月呢！什么功課呀、作業呀、月考呀，多少討厭的事情在后頭呢！ 下課的鈴聲終于響了，我立刻飛跑到母親身邊，去吻她的手。母親對我說：“還習慣吧，安利柯？要好好學習啊，媽媽會支持你的。” 回到家，我又想起那個長著紅卷發、總愛向我們微笑的老師。一想到他再也不能和我們在一起時，我就覺得學校不像從前那么溫馨，那么令人向律了。 我們的新老師 10月18日 星期二 今天是正式上課的**天，同學們都早早地來到教室。很意外，那個高個子沒有胡子的老師已經坐在那兒了。他去年教過的學生不時從門口探進頭來，和他親熱地打招呼，有的還走進來同他握一下手，再匆匆跑出去。由此可見，大家都很愛他，都希望再讓他教自己。 他也很禮貌地、十分親切地回答學生們：“好！好！早上好！”他邊打招呼邊去握他們的手。雖然他也微笑著，但卻皺著眉頭，面孔總帶著嚴肅。他常把臉轉向窗外，眼睛并不盯著面前的學生，而是望著窗外的屋頂，似乎此刻與學生們打招呼是件很難過的事。 上課了，他把我們一一注視了一番之后，就叫我們聽寫。他從講臺上走下來，在課桌旁來回巡視著。 不一會兒，他停住了腳步，兩手托著一個臉上長著紅疙瘩的同學的臉仔細查看，問他是什么病，還用手摸了摸他的前額，顯然是看他發不發燒。這時，老師身后有一個學生趁他背對著自己，站到凳子上玩起洋娃娃來。正好老師轉過身去，他便趕緊坐下，低下頭不敢做聲。 老師把手放在他頭上，說：“以后不要再這樣了！”老師再沒說別的話，回到了講臺上。 ……
課外推薦閱讀叢書愛的教育 作者簡介
亞米契斯（1846—1908），意大利小說家。自幼深受愛國主義風潮的影響，酷愛寫作，在軍隊當過軍官，擔任過隨軍記者和編輯。退役后，致力于文學創作，主要集中于軍隊和學校生活的描寫。其游歷歐、亞諸國所創作的記錄各國風土人情的作品也貫穿著愛國主義的主旨。亞米契斯創作的日記體小說《愛的教育》，為他贏得了世界聲譽，成為世界文學史上經久不衰的名著，被譯成一百多種文字。
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