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2017年商務英語探索 版權信息
- ISBN：9787509657492
- 條形碼：9787509657492 ; 978-7-5096-5749-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
2017年商務英語探索 內容簡介
《2017年商務英語探索》就是在新時代經濟社會發展的大背景下，依托廣東省教育廳研究生創新項目平臺，舉辦2017年廣東省研究生商務英語暑期論壇，開展系列專題學術研討和工作坊，同時發揮廣東外語外貿大學商務英語學科優勢和商務英語研究專家團隊力量，在與會的全國青年教師和研究生同學所提交的四十多篇會議論文的基礎上，精心篩選并組織編寫的一本富有時代意義、力求與時俱進的商務英語研究著作。 《2017年商務英語探索》的編寫共分為四個部分。其中，**部分是商務英語學科建設探索，包括農業院校商務英語課程設置的可持續發展研究——華南農業大學商務英語課程設置的合理性分析和啟示、商務英語專業師資隊伍現狀及建設研究、“一帶一路”背景下基于SWOT分析法的商務英語專業人才培養創新研究——以西安外國語大學商務英語專業為例、“中國模擬東盟大會”對外語人才培養的啟示；第二部分是商務英語語言探索，包括元話語對企業社會責任報告中主體間性的構建——基于交往行為理論的哲學視角、危機環境下企業形象重建的語用策略分析、基于及物性和動態多模態的訪談節目語篇分析、基于系統功能語法的BRCISTalk中情態動詞的批評話語分析、概念整合理論視角下商業廣告的認知分析、禮貌原則在TED商務類演講中的應用；第三部分是商務英語教學探索，包括基于項目式教學法的教改研究、跨文化商務交際能力的培養與商務英語教學的融合、課堂陳述與學生商務英語閱讀思辨能力的培養、商務英語專業聽說技能教學與教材研究——以廣東外語外貿大學為例、商務英語專業讀寫結合教學中的思辨能力培養研究、商務英語學習者的策略性詞匯選用對其口語交際效果的影響；第四部分是跨文化商務交際與翻譯探索，包括基于語料庫的商務翻譯研究、商務英語作為通用語言的商務會議交際中的語用特征、麥當勞在法國的跨文化管理策略分析——基于三則平面廣告的多模態話語分析。 《2017年商務英語探索》延續了《2016年商務英語探索》的編寫風格，努力凸顯以下幾個方面的特色和新意：一是強化一個“新”字。 《2017年商務英語探索》收錄的所有文章均是2017年的新研究成果，盡力做到不斷創新、與時代同步發展。二是強調一個“探”字。 《2017年商務英語探索》各部分的標題和研究內容均努力強調是一種有益的探索。這種探索的寫作方法未必得當，作品的呈現方式未必規范，研究問題的深度未必到位，但是作為將要挑起未來中國商務英語學科發展“大梁”的青年教師和研究生學者所產出的階段性成果已是相當難能可貴。三是力求一個“合”字。《2017年商務英語探索》編寫中所進行的章節歸類是基于目前商務英語學科點的研究方向來進行的，力求達到四大部分分類的合理性和科學性。
2017年商務英語探索 目錄
**部分 商務英語學科建設探索
農業院校商務英語課程設置的可持續發展研究
——華南農業大學商務英語課程設置的合理性分析和啟示
商務英語專業師資隊伍現狀及建設研究
“一帶一路”背景下基于SWOT分析法的商務英語專業人才培養創新研究
——以西安外國語大學商務英語專業為例
“中國模擬東盟大會”對外語人才培養的啟示
第二部分 商務英語語言探索
元話語對企業社會責任報告中主體間性的構建
——基于交往行為理論的哲學視角
危機環境下企業形象重建的語用策略分析
基于及物性和動態多模態的訪談節目語篇分析
基于系統功能語法的BRCISTalk中情態動詞的批評話語分析
概念整合理論視角下商業廣告的認知分析
禮貌原則在TED商務類演講中的應用
第三部分 商務英語教學探索
基于項目式教學法的教改研究
跨文化商務交際能力的培養與商務英語教學的融合
課堂陳述與學生商務英語閱讀思辨能力的培養
商務英語專業聽說技能教學與教材研究
——以廣東外語外貿大學為例
商務英語專業讀寫結合教學中的思辨能力培養研究
商務英語學習者的策略性詞匯選用對其口語交際效果的影響
第四部分 跨文化商務交際與翻譯探索
基于語料庫的商務翻譯研究
商務英語作為通用語言的商務會議交際中的語用特征
麥當勞在法國的跨文化管理策略分析
——基于三則平面廣告的多模態話語分析
農業院校商務英語課程設置的可持續發展研究
——華南農業大學商務英語課程設置的合理性分析和啟示
商務英語專業師資隊伍現狀及建設研究
“一帶一路”背景下基于SWOT分析法的商務英語專業人才培養創新研究
——以西安外國語大學商務英語專業為例
“中國模擬東盟大會”對外語人才培養的啟示
第二部分 商務英語語言探索
元話語對企業社會責任報告中主體間性的構建
——基于交往行為理論的哲學視角
危機環境下企業形象重建的語用策略分析
基于及物性和動態多模態的訪談節目語篇分析
基于系統功能語法的BRCISTalk中情態動詞的批評話語分析
概念整合理論視角下商業廣告的認知分析
禮貌原則在TED商務類演講中的應用
第三部分 商務英語教學探索
基于項目式教學法的教改研究
跨文化商務交際能力的培養與商務英語教學的融合
課堂陳述與學生商務英語閱讀思辨能力的培養
商務英語專業聽說技能教學與教材研究
——以廣東外語外貿大學為例
商務英語專業讀寫結合教學中的思辨能力培養研究
商務英語學習者的策略性詞匯選用對其口語交際效果的影響
第四部分 跨文化商務交際與翻譯探索
基于語料庫的商務翻譯研究
商務英語作為通用語言的商務會議交際中的語用特征
麥當勞在法國的跨文化管理策略分析
——基于三則平面廣告的多模態話語分析
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2017年商務英語探索 作者簡介
朱文忠，博士、教授、博士生導師。河南大學外語系文學學士，英國南安普敦大學管理學院MBA碩士，中山大學管理學院企業管理博士，英國蘭卡斯特大學訪問學者。歷任中國工商銀行二級中高級管理職位，曾任廣東外語外貿大學國際商務英語學院副院長，研究生處副處長，商學院副院長兼MBA教育中心執行主任，現任廣東外語外貿大學商學院院長，兼任《國際經貿探索》和《廣東財經大學學報》期刊英文編輯，廣東省社會責任研究會副秘書長，廣東省人力資源研究會副會長，中國企業管理研究會企業文化委員會副主任。具有復合型教師特色，全英或雙語講授“當代商業概論”、“管理學”、“商業倫理”、“當代商業倫理與社會責任”、“國際結算”、“商業銀行管理”等課程，其中“當代商業概論”獲評國家雙語教學示范課程和省級精品課程，“當代商業倫理與社會責任”獲評國家和省級精品視頻公開課程，“商業倫理”獲評省級研究生示范課程。英國政府“志奮領”獎學金獲得者。主要研究方向：企業社會責任研究、商務英語教育研究。近年來發表論文數十篇，其中SCI、El期刊論文4篇.CSSCI期刊論文30多篇，被人大復印報刊資料全文轉載3篇，被《新華文摘》轉載1篇；出版專著3本、編著教材7本，其中國家“十一五”規劃教材1本，省級精品教材1本，完成或在研各類項目多項。
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