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包郵 中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程系列設(shè)計(jì)我們的海綿社區(qū)
作者：盧海著;陳怡雯繪
開本：
其他
頁數(shù)：
268
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中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程系列設(shè)計(jì)我們的海綿社區(qū) 版權(quán)信息
- ISBN：9787544485036
- 條形碼：9787544485036 ; 978-7-5444-8503-6
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程系列設(shè)計(jì)我們的海綿社區(qū) 本書特色
以總書記關(guān)于“加強(qiáng)海綿城市建設(shè)”的講話精神以及教育部《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（教基二〔2017〕2號(hào)）為指導(dǎo)，以“設(shè)計(jì)思維”為方法，針對(duì)當(dāng)下青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，旨在通過體驗(yàn)式的STEAM內(nèi)容以及PBL的授課形式，通過圖解設(shè)計(jì)法（Diagram）、KWL學(xué)習(xí)表、PBL課程規(guī)劃、思維導(dǎo)圖、工作坊等先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用觀察、推理、預(yù)測(cè)、分類和制作模型等基本技能來深入了解周圍的實(shí)際世界，以喚起孩子們的好奇心、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、環(huán)保意識(shí)以及社會(huì)（家庭）責(zé)任感。該作品由背景知識(shí)構(gòu)建、工作坊、個(gè)人輔導(dǎo)、展示與說明、實(shí)地考察以及成果匯報(bào)五個(gè)部分組成，融入工程技術(shù)設(shè)計(jì)方法論，使孩子在“動(dòng)腦學(xué)”“動(dòng)手做”“動(dòng)口問”“動(dòng)腿走”“動(dòng)心思”的沉浸式跨學(xué)科學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”。
中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程系列設(shè)計(jì)我們的海綿社區(qū) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
以關(guān)于“加強(qiáng)海綿城市建設(shè)”的講話精神以及教育部《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（教基二〔2017〕2號(hào)）為指導(dǎo)，以“設(shè)計(jì)思維”為方法，針對(duì)當(dāng)下青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，旨在通過體驗(yàn)式的STEAM內(nèi)容以及PBL的授課形式，通過圖解設(shè)計(jì)法（Diagram）、KWL學(xué)習(xí)表、PBL課程規(guī)劃、思維導(dǎo)圖、工作坊等優(yōu)選的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用觀察、推理、預(yù)測(cè)、分類和制作模型等基本技能來深入了解周圍的實(shí)際世界，以喚起孩子們的好奇心、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、環(huán)保意識(shí)以及社會(huì)（家庭）責(zé)任感。該作品由背景知識(shí)構(gòu)建、工作坊、個(gè)人輔導(dǎo)、展示與說明、實(shí)地考察以及成果匯報(bào)五個(gè)部分組成，融入工程技術(shù)設(shè)計(jì)方法論，使孩子在“動(dòng)腦學(xué)”“動(dòng)手做”“動(dòng)口問”“動(dòng)腿走”“動(dòng)心思”的沉浸式跨學(xué)科學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”。
中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程系列設(shè)計(jì)我們的海綿社區(qū) 目錄
**章 我們的社區(qū)
1.1 Lecture：社區(qū)是什么？
5
1.2 Workshop：放大！縮小！
18
1.3 Workshop：歡迎來到我的社區(qū)25
1.4 Show&Tell：社區(qū)數(shù)據(jù)地圖32
第二章 社區(qū)的神奇生物在哪里
2.1 Lecture：生命是什么？
51
2.2 Workshop：生命的未來54
2.3 Workshop：“奇葩說”64
2.4 Workshop：生物大圖解72
2.5 Workshop：一件特別的動(dòng)物標(biāo)本80
第三章 城市里的水
3.1 Workshop：地球上的水到底有多少？ 105
3.2 Workshop：一滴水的旅行109
3.3 Workshop：“奇葩說”114
3.4 Workshop：城市水偵探120
3.5 Workshop：請(qǐng)你偷走我們的海報(bào)吧！ 126
第四章 身邊的土壤
4.1 Show&Tell：我們是在哪里發(fā)現(xiàn)蚯蚓的？ 147
4.2 Lecture：蚯蚓的日記156
4.3 Workshop：“多肉安家記”166
第五章 神秘雨水花園
5.1 Lecture：雨水花園vs 普通花園192
5.2 Workshop：挑戰(zhàn)過濾器196
5.3 Workshop：“奇葩說”203
5.4 Field Trip：上海世博后灘濕地公園實(shí)地考察207
第六章 海綿社區(qū)大作戰(zhàn)
6.1 Lecture：什么是海綿社區(qū)？ 237
6.2 Workshop：為什么選擇我的社區(qū)？ 241
6.3 Workshop：設(shè)計(jì)我們的海綿社區(qū)243
6.4
Presentation：這就是我們未來的海綿社區(qū)248
展開全部
中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程系列設(shè)計(jì)我們的海綿社區(qū) 作者簡(jiǎn)介
盧海，德稻教育STEAM項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，曾擔(dān)任高校建筑設(shè)計(jì)院主創(chuàng)設(shè)計(jì)師、“上海視覺藝術(shù)學(xué)院·德稻實(shí)驗(yàn)班”課程協(xié)調(diào)人，具備多年一線PBL課程規(guī)劃、統(tǒng)籌、設(shè)計(jì)、執(zhí)行、評(píng)估以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 陳怡雯，插畫師，“上海視覺藝術(shù)學(xué)院·德稻實(shí)驗(yàn)班”主題環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)2015級(jí)學(xué)生，在2只狗和1只貓的陪伴下完成了本書的全部插畫設(shè)計(jì)。
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