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音樂教學與文化修養 版權信息
- ISBN：9787104046844
- 條形碼：9787104046844 ; 978-7-104-04684-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
音樂教學與文化修養 內容簡介
《音樂教學與文化修養》通俗易懂、涉獵廣泛，信息量大，力求做到突出人文因素、科學、系統、實用。通過《音樂教學與文化修養》的學習，可使讀者了解中西音樂文化及其發展脈絡；熟悉中外著名音樂家及作品；提高音樂欣賞與審美能力；初步掌握歌唱、識譜知識與技能，是一本非常適用廣大普通高校通識教育、公共藝術課程教學及音樂愛好者的學習用書。
音樂教學與文化修養 目錄
**章 音樂欣賞基礎
**節 音樂及音樂欣賞
第二節 聲樂基礎
第三節 器樂基礎
第二章 中西音樂藝術分類及發展
**節 中國傳統音樂藝術分類
第二節 西方音樂藝術分類
第三節 中國音樂發展概況
第四節 西方音樂發展概況
第三章 音樂教學法的性質和研究對象
**節 音樂教學法發展概況
第二節 音樂教學法的性質與研究范圍
第三節 音樂教學法課程的任務
第四節 音樂教學法的學習和研究方法
第四章 音樂學習心理
**節 青少年生理、心理發育特點
第二節 青少年音樂心理的主要特征
第三節 影響音樂學習的基本因素
第五章 音樂教學原則
**節 音樂教學原則的意義
第二節 音樂教學原則的內容
第六章 唱歌教學法
**節 唱歌教學的地位和作用
第二節 唱歌教學的方法要點
第七章 音樂欣賞教學法
**節 音樂欣賞教學的地位和作用
第二節 音樂欣賞教學的方法要點
第八章 器樂教學法
**節 器樂教學的地位和作用
第二節 一般小型器樂的教學方法要點
第三節 鋼（風）琴的教學方法要點
第九章 音樂創作教學法
**節 音樂創作教學的地位和作用
第二節 音樂創作教學的方法及要點
第十章 音樂老師和音樂教學評價
**節 合格音樂教師的基本條件
第二節 音樂教學評價
第十一章 國外著名音樂教育體系和教學法簡介
**節 （瑞士）達爾克羅茲音樂教育體系
第二節 （匈牙利）柯達伊音樂教育體系
第三節 （德國）奧爾夫音樂教育體系
第四節 （日本）鈴木音樂教學體系
第五節 其他音樂教學法
參考文獻
**節 音樂及音樂欣賞
第二節 聲樂基礎
第三節 器樂基礎
第二章 中西音樂藝術分類及發展
**節 中國傳統音樂藝術分類
第二節 西方音樂藝術分類
第三節 中國音樂發展概況
第四節 西方音樂發展概況
第三章 音樂教學法的性質和研究對象
**節 音樂教學法發展概況
第二節 音樂教學法的性質與研究范圍
第三節 音樂教學法課程的任務
第四節 音樂教學法的學習和研究方法
第四章 音樂學習心理
**節 青少年生理、心理發育特點
第二節 青少年音樂心理的主要特征
第三節 影響音樂學習的基本因素
第五章 音樂教學原則
**節 音樂教學原則的意義
第二節 音樂教學原則的內容
第六章 唱歌教學法
**節 唱歌教學的地位和作用
第二節 唱歌教學的方法要點
第七章 音樂欣賞教學法
**節 音樂欣賞教學的地位和作用
第二節 音樂欣賞教學的方法要點
第八章 器樂教學法
**節 器樂教學的地位和作用
第二節 一般小型器樂的教學方法要點
第三節 鋼（風）琴的教學方法要點
第九章 音樂創作教學法
**節 音樂創作教學的地位和作用
第二節 音樂創作教學的方法及要點
第十章 音樂老師和音樂教學評價
**節 合格音樂教師的基本條件
第二節 音樂教學評價
第十一章 國外著名音樂教育體系和教學法簡介
**節 （瑞士）達爾克羅茲音樂教育體系
第二節 （匈牙利）柯達伊音樂教育體系
第三節 （德國）奧爾夫音樂教育體系
第四節 （日本）鈴木音樂教學體系
第五節 其他音樂教學法
參考文獻
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音樂教學與文化修養 作者簡介
張楠，講師，藝術學碩士，畢業于山東藝術學院聲樂演唱專業，師從閆惠芳教授、女中音歌唱家楊光教授，擔任《聲樂》課程教學工作。個人獲獎情況：2015年獲山東省第六屆高校音樂舞蹈專業師生基本功比賽聲樂教師組三
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