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英語師范生教研能力培養研究 版權信息
- ISBN:9787520326629
- 條形碼:9787520326629 ; 978-7-5203-2662-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
英語師范生教研能力培養研究 內容簡介
本研究探索如何有效培養英語師范生的教研能力。整個研究過程歷時三年,對研究者所在高校的英語師范生從進入大三起就開始實施,包括英語教學法類課程的教學改革,融入行動研究的教育實習以及畢業論文寫作,并對其中的10位英語師范畢業生進行入職一年的跟蹤觀察。我們對問卷調查、訪談、學生的敘事日志和錄像等數據進行定性、定量分析,*終構建出一個將英語教學法類課程、教學實習、畢業論文寫作及入職一年融為一體的英語師范生教研能力培養模式。
英語師范生教研能力培養研究 目錄
前言
**部分 教研能力:教師的應有素質
第1章 緒論
**節 教研能力:新時代教師基本素質要求
第二節 我國英語師范生教研能力培養現狀
第三節 英語師范生教研能力培養:師范院校的當然使命
第四節 本書章節安排
第2章 教研能力與教研能力培養
**節 教研能力:概念與內涵
第二節 教研能力研究概述
第三節 英語師范生教研能力培養初步構想
第四節 研究取向:實證研究
第二部分 英語師范生教研能力培養:實施、效果與基本結論
第3章 教研方法的介紹與教研能力培養
**節 教研方法相關研究述評
第二節 教研方法介紹中的教研能力培養:實施
第三節 教研方法介紹中的教研能力培養:效果
第四節 教研方法介紹中的教研能力培養:基本結論
第4章 教學技能實堋與教研能力培養
**節 教學技能實訓相關研究述評
第二節 教學技能實訓中的教研能力培養:實施
第三節 課堂教學技能實訓中的教研能力培養:效果
第四節 課堂教學技能實訓中的教研能力培養:基本結論
第5章 學術論文寫作與教研能力培養
**節 學術論文寫作相關研究述評
第二節 學術論文寫作中的教研能力培養:實施
第三節 學術論文寫作中的教研能力培養:效果
第四節 學術論文寫作中的教研能力培養:基本結論
第6章 教育實習與教研能力培養
**節 教育實習相關研究述評
第二節 教育實習中的教研能力培養:實施
第三節 教育實習中的教研能力培養:效果
第四節 教育實習中的教研能力培養:基本結論
第7章 入職初期與教研能力培養
**節 新手教師相關研究述評
第二節 人職初期教研能力培養:實施
第三節 人職初期教研能力培養:效果
第四節 入職初期教研能力培養:基本結論
第三部分 構建教研能力培養一體化模式:從職前培養到職后跟進
第8章 英語師范生教研能力培養的一體化模式
**節 英語師范生教研能力培養一體化的優點
第二節 英語師范生教研能力培養一體化的不足
第三節 英語師范生教研能力培養一體化模式結構圖
第9章 結語
參考文獻
展開全部
英語師范生教研能力培養研究 作者簡介
教授,上海外國語大學外國語言學及應用語言學專業博士,英語語言文學和課程與教學論的碩士生導師,主要研究方向是外語教學法和教師教育。主持完成國家社科基金項目1項,省級課題3項,主持在研省級課題2項(其中一項為重點課題)。在《語言學研究》、《外語與外語教學》、《上海翻譯》、《外語電化教學》等各類學術期刊上發表學術論文20余篇,獲江西省第十四批、第十五批教學成果一等獎,江西省第十七次社會科學優秀成果三等獎。
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