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為你朗讀 版權信息
- ISBN：9787559805683
- 條形碼：9787559805683 ; 978-7-5598-0568-3
- 裝幀：68g輕涂紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
為你朗讀 本書特色
《為你朗讀》是廣西師大出版社魔法象閱讀學園推出的理論作品之一。本書是兒童文學作家子魚老師多年教學、創作經驗的總結，清晰呈現了不同年齡階段孩子閱讀的圖畫書類型，并配多種閱讀指導策略和親子共讀方法，可以幫助照顧者打造適合孩子閱讀的學習環境，從而順利開展閱讀指導，提高孩子閱讀效率，培養孩子的文學欣賞能力。子魚老師在書中為照顧者提供全面的兒童早期閱讀的相關知識，幫助照顧者引導孩子在故事中學會思考、深化認識，讓孩子在輕松愉快的親子共讀中收獲智慧與人生哲理。
為你朗讀 內容簡介
編輯推薦 ★林文寶（臺東大學兒童文學研究所榮譽教授）、方素珍（兒童文學作家）、杜傳坤（山東師范大學學前教育系副教授）、陳世明（廈門城市職業學院閩臺兒童文學研究所所長）、常青（全國師范院校兒童文學研究會理事）、趙藝超（“喜閱365”親子共讀計劃創辦人、“芝麻團長”）、張紅（三葉草故事家族發起人之一）共同推薦。★讓親子共讀變好玩，在游戲中提升孩子的閱讀能力。★知名兒童文學作家、閱讀推廣人多年教學、創作經驗的總結，為兒童早期閱讀教育提供幫助。★提供不同年齡階段孩子的選書建議，并配多種閱讀指導策略和親子共讀方法。★指導家長、教師、孩子一起閱讀經典圖畫書，激發孩子閱讀興趣，讓孩子在共讀的氛圍里，養成良好的行為習慣，同時也讓照顧者通過這套書輕松教養孩子。
為你朗讀 目錄
☆簡要目錄**章以聲音啟發孩子閱讀
神奇的第六個月閱讀從胎教期開始給孩子好聲音嬰幼兒需要聲音來學習與外界隔絕的孩子以閱讀培養基礎學習能力
第二章以故事啟蒙孩子以故事作為啟蒙的載體用故事喂養寶貝吧故事提供學習線索故事能為幼兒預先儲備經驗與知識故事，讓你把愛釋放出來以故事培養孩子的讀寫能力
第三章共讀與閱讀循環閱讀循環選書閱讀回應
第四章閱讀時間到了閱讀是“為你朗讀，為愛朗讀”以圖畫書啟動閱讀是很好的開始翻開圖畫書一起去閱讀不識字看書看什么閱讀，體驗式認知學習讓孩子意識到文字在講故事先讀圖，再念文字
第五章朗讀，原來如此念故事的方法有效朗讀，讓孩子期待念故事啟蒙孩子閱讀選擇一本圖畫書孩子有讀圖的權利
第六章朗讀圖畫書的技巧預讀故事演奏——在圖畫書的情境里演奏圖畫書活動開始了有效的演奏——說演式朗讀掌握自己聲音的獨特性演奏圖畫書要加入情感演奏圖畫書也要加入肢體表情不要干巴巴地念故事
第七章閱讀從共讀開始聆聽，也是一種閱讀引導孩子“想要閱讀”親子共讀方法親子共讀要領親子共讀閱讀視圖
第八章“念故事三部曲”策略首部曲，閱讀前：介紹與猜測二部曲，朗讀中：朗讀、理解與復述三部曲，朗讀后：回顧、思考、延伸活動
第九章“悅讀”游戲策略讓親子共讀變好玩“悅讀”游戲設計親子共讀技巧
第十章圖卡小劇場——紙芝居**的故事道具與技巧午后，一場紙芝居演出認識圖卡小劇場——紙芝居講故事是一種送禮的行為紙芝居是值得推廣的故事表演你也可以是“紙戲人”參考文獻引用圖片出處一覽表
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為你朗讀 相關資料
☆媒體評論★這是一本講述圖畫書如何在講故事的過程中發揮功用的工具書，為讀者提供更多的思考，思考如何為幼兒朗讀與講故事，打造幼兒*的學習環境。——林文寶（臺東大學兒童文學研究所榮譽教授） ★圖畫書不只是有圖畫的書，通過多元化運用，它還可以促進親子關系，并增強孩子的智能發展。子魚老師在本書中巧妙地教您如何與孩子“讀”“玩”“說”“找”“演”，用淺顯易懂的文字剖析圖畫書的要素，引導大家共讀、做手工、表演并從中生發思考。此書內容巨細無遺，是相當實用的閱讀指導書。——方素珍（兒童文學作家） ★子魚是個講故事高手，在這本書里，他告訴父母如何給孩子講故事，傳授他的獨門絕技。《為你朗讀》為我們提供了陪伴孩子快樂成長的方式，讓我們一起打開它，去領略“說演故事空手道”的魅力吧！——杜傳坤（山東師范大學學前教育系副教授） ★很多父母抱有疑問：“我知道圖畫書對孩子的成長非常重要，但怎樣為孩子講圖畫書呢？”《為你朗讀》這本書指導父母有效地應用圖畫書。父母不僅可以通過朗讀圖畫書，還可以通過“說”“玩”與“演”等多元形式，帶領孩子漸漸走進圖畫書的美妙世界。——陳世明（廈門城市職業學院閩臺兒童文學研究所所長）
為你朗讀 作者簡介
著者：子魚本名孫藝玨,天津師范大學博士，兒童文學作家、詩人，現為海峽兒童閱讀研究中心首席閱讀推廣人。個性活潑開朗，想象力豐富，愛運動。曾獲臺灣信誼幼兒文學獎、九歌年度童話獎等獎項。著有“機智阿凡提”系列故事、詩集《為天量身高》、童話《天神幫幫忙》系列、閱讀指導書《說演故事空手道》《學語文從童詩開始》等作品。
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