掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
闖進數學世界――探秘歷史名題
-
>
中醫基礎理論
-
>
當代中國政府與政治(新編21世紀公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
C語言程序設計實驗教程 版權信息
- ISBN：9787121165412
- 條形碼：9787121165412 ; 978-7-121-16541-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
C語言程序設計實驗教程 內容簡介
本書分為5章: 第1章為C語言集成環境簡介, 介紹了介紹了Visual C++6.0、Code::Blocks、C4Driod、Turbo C++3.0和UNIX/Linux下的C語言開發環境 ; 第2章為C語言程序設計實驗, 安排了13個課內實驗, 每個課內實驗分為“觀察與驗證”、“分析與改錯”、設計與綜合”3個不同的實驗環節, 可分層次、循序漸進地進行實驗教學 ; 第3章為C語言程序設計課外實驗, 供學有余力的同學選做 ; 第4章為C語言課程設計, 提供了10個課程設計項目 ; 第5章為習題及習題解答, 提供了《C語言程序設計》配套習題及解答, 并對部分重難點題目給出了解析, 方便學生自學。
C語言程序設計實驗教程 目錄
第1章 C語言集成環境簡介
1．1 VisualC++2010集成環境
1．1．1 VisualC++2010安裝與啟動
1．1．2 VisualC++20lO集成開發環境
1．1．3 項目和項目工作區
1．1．4 項目開發過程
1．2 Code：：Blocks
1．2．1 Code：：Blocks環境
1．2．2 Code：：Blocks安裝
1．2．3 Code：：Blocks環境配置
1．2．4 程序編寫與運行
1．3 Dev-C++
1．3．1 Dev．C++環境
1．3．2 Dev．C++的安裝與配置
1．3．3 程序的編寫與運行
1．4 UNIX／Linux下的C開發環境
1．4．1 UNIX／Linux
1．4．2 文本編輯工具vi的使用
1．4．3 編譯器GCC的使用
1．5 C4droid手機編程環境
第2章 C語言程序設計實驗
2．1 熟悉C語言程序編輯與調試環境
2．1．1 實驗目的和要求
2．1．2 實驗重點和難點
2．1．3 實驗內容
2．1．4 課后思考
2．2 順序結構程序實驗
2．2．1 實驗目的和要求
2．2．2 實驗重點和難點
2．2．3 實驗內容
2．2．4 課后思考
2．2．5 實驗報告要求
2．3 選擇結構程序實驗
2．3．1 實驗目的和要求
2．3．2 實驗重點和難點
2．3．3 實驗內容
2．3．4 課后思考
2．3．5 實驗報告要求
2．4 條件型循環結構程序實驗
2．4．1 實驗目的和要求
2．4．2 實驗重點和難點
2．4．3 實驗內容
2．4．4 課后思考
2．4．5 實驗報告要求
2．5 計數型循環結構程序實驗
2．5．1 實驗目的和要求
2．5．2 實驗重點和難點
2．5．3 實驗內容
2．5．4 課后思考
2．5．5 實驗報告要求
2．6 函數實驗
2．6．1 實驗目的和要求
2．6．2 實驗重點和難點
2．6．3 實驗內容
2．6．4．課后思考
2．6．5 實驗報告要求
2．7 遞歸、嵌套函數及編譯預處理實驗
2．7．1 實驗目的和要求
2．7．2 實驗重點和難點
2．7．3 實驗內容
2．7．4 課后思考
2．7．5 實驗報告要求
2．8 數據類型、運算符、表達式實驗
2．8．1 實驗目的和要求
2．8．2 實驗重點和難點
2．8．3 實驗內容
2．8．4 課后思考
2．8．5 實驗報告要求
2．9 一維數組與二維數組設計實驗
2．9．1 實驗目的和要求
2．9．2 實驗重點和難點
2．9．3 實驗內容
2．9．4 課后思考
2．9．5 實驗報告要求
2．10 字符數組程序實驗
2．10．1 實驗目的和要求
2．10．2 實驗重點和難點
2．10．3 實驗內容
2．10．4．課后思考
2．10．5 實驗報告要求
2．11 指針程序實驗
2．11．1 實驗目的和要求
2．11．2 實驗重點和難點
2．11．3 實驗內容
2．11．4 課后思考
2．11．5 實驗報告要求
2．12 結構體程序實驗
2．12．1 實驗目的和要求
2．12．2 實驗重點和難點
2．12．3 實驗內容
2．12．4 課后思考
2．12．5 實驗報告要求
2．13 文件程序實驗
2．13．1 實驗目的和要求
2．13．2 實驗重點和難點
2．13．3 實驗內容
2．13．4 課后思考
2．13．5 實驗報告要求
第3章 C語言程序設計課外實驗
3．1 數據類型：簡單的數據加密
3．1．1 實驗目的和要求
3．1．2 實驗內容
3．1．3 同類型思考題
3．2 選擇結構：求解不多于5位的整數各個數位上的數字
3．2．1 實驗目的和要求
3．2．2 實驗內容
3．2．3 同類型思考題
3．3 循環結構：愛因斯坦走臺階
3．3．1 實驗目的和要求
3．3．2 實驗內容
3．3．3 同類型思考題
3．4 循環結構：體育比賽抽簽程序
3．4．1 實驗目的和要求
3．4．2 實驗內容
3．4．3 同類型思考題
3．5 循環與數組綜合：十進制轉化成二進制實驗
3．5．1 實驗目的和要求
3．5．2 實驗內容
3．5．3 同類型思考題
3．6 數組：學生成績管理系統
3．6．1 實驗目的和要求
3．6．2 實驗內容
3．6．3 同類型思考題
3．7 函數：遞歸程序設計實驗
3．7．1 實驗目的和要求
3．7．2 實驗內容
3．7．3 同類型思考題
3．8 函數：求超級素數
3．8．1 實驗目的和要求
3．8．2 實驗內容
3．8．3 同類型思考題
3．9 函數：不使用strcpy實現兩個字符串的比較
3．9．1 實驗目的和要求
3．9．2 實驗內容
3．9．3 同類型思考題
3．10 結構體：通訊錄的建立與查詢
3．10．1 實驗目的和要求
3．10．2 實驗內容
3．10．3 同類型思考題
3．11 文件：英文單詞關鍵詞檢索
3．11．1 實驗目的和要求
3．11．2 實驗內容
3．11．3 同類型思考題
3．12 綜合程序設計：各類應用題
3．12．1 實驗目的和要求
3．12．2 實驗內容
3．12．3 同類型思考題
第4章 課程設計
4．1 課程設計目標
4．1．1 課程設計目標
4．1．2 課程設計內容
4．1．3 評價標準
4．2 課程設計題目實例
4．2．1 圖形屏幕管理——時鐘顯示
4．2．2 漢諾塔演示
4．2．3 學生成績管理
4．2．4 工資管理系統
4．2．5 科學計算器
4．2．6 車票管理系統
4．2．7 單項選擇題標準化考試系統
4．2．8 通訊錄管理
4．2．9 五子棋游戲
4．2．10 貪吃蛇算法
第5章 習題及習題解答
5．1 習題
5．1．1 C語言程序設計概述習題
5．1．2 簡單的C程序設計習題
5．1．3 選擇（分支）結構程序設計習題
5．1．4 循環結構程序設計
5．1．5 函數
5．1．6 數據類型、運算符和表達式習題
5．1．7 數組
5．1．8 指針習題
5．1．9 結構體、共用體與枚舉習題
5．1．10 文件習題
5．2 習題解答
5．2．1 C語言程序設計概述習題解答
5．2．2 簡單的C程序設計習題解答
5．2．3 選擇（分支）結構程序設計習題解答
5．2．4 循環結構程序設計習題解答
5．2．5 函數習題解答
5．2．6 數據類型、運算符和表達式習題解答
5．2．7 數組習題解答
5．2．8 指針習題解答
5．2．9 結構體、共用體與枚舉習題解答
5．2．10 文件習題解答
參考文獻
1．1 VisualC++2010集成環境
1．1．1 VisualC++2010安裝與啟動
1．1．2 VisualC++20lO集成開發環境
1．1．3 項目和項目工作區
1．1．4 項目開發過程
1．2 Code：：Blocks
1．2．1 Code：：Blocks環境
1．2．2 Code：：Blocks安裝
1．2．3 Code：：Blocks環境配置
1．2．4 程序編寫與運行
1．3 Dev-C++
1．3．1 Dev．C++環境
1．3．2 Dev．C++的安裝與配置
1．3．3 程序的編寫與運行
1．4 UNIX／Linux下的C開發環境
1．4．1 UNIX／Linux
1．4．2 文本編輯工具vi的使用
1．4．3 編譯器GCC的使用
1．5 C4droid手機編程環境
第2章 C語言程序設計實驗
2．1 熟悉C語言程序編輯與調試環境
2．1．1 實驗目的和要求
2．1．2 實驗重點和難點
2．1．3 實驗內容
2．1．4 課后思考
2．2 順序結構程序實驗
2．2．1 實驗目的和要求
2．2．2 實驗重點和難點
2．2．3 實驗內容
2．2．4 課后思考
2．2．5 實驗報告要求
2．3 選擇結構程序實驗
2．3．1 實驗目的和要求
2．3．2 實驗重點和難點
2．3．3 實驗內容
2．3．4 課后思考
2．3．5 實驗報告要求
2．4 條件型循環結構程序實驗
2．4．1 實驗目的和要求
2．4．2 實驗重點和難點
2．4．3 實驗內容
2．4．4 課后思考
2．4．5 實驗報告要求
2．5 計數型循環結構程序實驗
2．5．1 實驗目的和要求
2．5．2 實驗重點和難點
2．5．3 實驗內容
2．5．4 課后思考
2．5．5 實驗報告要求
2．6 函數實驗
2．6．1 實驗目的和要求
2．6．2 實驗重點和難點
2．6．3 實驗內容
2．6．4．課后思考
2．6．5 實驗報告要求
2．7 遞歸、嵌套函數及編譯預處理實驗
2．7．1 實驗目的和要求
2．7．2 實驗重點和難點
2．7．3 實驗內容
2．7．4 課后思考
2．7．5 實驗報告要求
2．8 數據類型、運算符、表達式實驗
2．8．1 實驗目的和要求
2．8．2 實驗重點和難點
2．8．3 實驗內容
2．8．4 課后思考
2．8．5 實驗報告要求
2．9 一維數組與二維數組設計實驗
2．9．1 實驗目的和要求
2．9．2 實驗重點和難點
2．9．3 實驗內容
2．9．4 課后思考
2．9．5 實驗報告要求
2．10 字符數組程序實驗
2．10．1 實驗目的和要求
2．10．2 實驗重點和難點
2．10．3 實驗內容
2．10．4．課后思考
2．10．5 實驗報告要求
2．11 指針程序實驗
2．11．1 實驗目的和要求
2．11．2 實驗重點和難點
2．11．3 實驗內容
2．11．4 課后思考
2．11．5 實驗報告要求
2．12 結構體程序實驗
2．12．1 實驗目的和要求
2．12．2 實驗重點和難點
2．12．3 實驗內容
2．12．4 課后思考
2．12．5 實驗報告要求
2．13 文件程序實驗
2．13．1 實驗目的和要求
2．13．2 實驗重點和難點
2．13．3 實驗內容
2．13．4 課后思考
2．13．5 實驗報告要求
第3章 C語言程序設計課外實驗
3．1 數據類型：簡單的數據加密
3．1．1 實驗目的和要求
3．1．2 實驗內容
3．1．3 同類型思考題
3．2 選擇結構：求解不多于5位的整數各個數位上的數字
3．2．1 實驗目的和要求
3．2．2 實驗內容
3．2．3 同類型思考題
3．3 循環結構：愛因斯坦走臺階
3．3．1 實驗目的和要求
3．3．2 實驗內容
3．3．3 同類型思考題
3．4 循環結構：體育比賽抽簽程序
3．4．1 實驗目的和要求
3．4．2 實驗內容
3．4．3 同類型思考題
3．5 循環與數組綜合：十進制轉化成二進制實驗
3．5．1 實驗目的和要求
3．5．2 實驗內容
3．5．3 同類型思考題
3．6 數組：學生成績管理系統
3．6．1 實驗目的和要求
3．6．2 實驗內容
3．6．3 同類型思考題
3．7 函數：遞歸程序設計實驗
3．7．1 實驗目的和要求
3．7．2 實驗內容
3．7．3 同類型思考題
3．8 函數：求超級素數
3．8．1 實驗目的和要求
3．8．2 實驗內容
3．8．3 同類型思考題
3．9 函數：不使用strcpy實現兩個字符串的比較
3．9．1 實驗目的和要求
3．9．2 實驗內容
3．9．3 同類型思考題
3．10 結構體：通訊錄的建立與查詢
3．10．1 實驗目的和要求
3．10．2 實驗內容
3．10．3 同類型思考題
3．11 文件：英文單詞關鍵詞檢索
3．11．1 實驗目的和要求
3．11．2 實驗內容
3．11．3 同類型思考題
3．12 綜合程序設計：各類應用題
3．12．1 實驗目的和要求
3．12．2 實驗內容
3．12．3 同類型思考題
第4章 課程設計
4．1 課程設計目標
4．1．1 課程設計目標
4．1．2 課程設計內容
4．1．3 評價標準
4．2 課程設計題目實例
4．2．1 圖形屏幕管理——時鐘顯示
4．2．2 漢諾塔演示
4．2．3 學生成績管理
4．2．4 工資管理系統
4．2．5 科學計算器
4．2．6 車票管理系統
4．2．7 單項選擇題標準化考試系統
4．2．8 通訊錄管理
4．2．9 五子棋游戲
4．2．10 貪吃蛇算法
第5章 習題及習題解答
5．1 習題
5．1．1 C語言程序設計概述習題
5．1．2 簡單的C程序設計習題
5．1．3 選擇（分支）結構程序設計習題
5．1．4 循環結構程序設計
5．1．5 函數
5．1．6 數據類型、運算符和表達式習題
5．1．7 數組
5．1．8 指針習題
5．1．9 結構體、共用體與枚舉習題
5．1．10 文件習題
5．2 習題解答
5．2．1 C語言程序設計概述習題解答
5．2．2 簡單的C程序設計習題解答
5．2．3 選擇（分支）結構程序設計習題解答
5．2．4 循環結構程序設計習題解答
5．2．5 函數習題解答
5．2．6 數據類型、運算符和表達式習題解答
5．2．7 數組習題解答
5．2．8 指針習題解答
5．2．9 結構體、共用體與枚舉習題解答
5．2．10 文件習題解答
參考文獻
展開全部
書友推薦
- >
經典常談
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
月亮虎
- >
史學評論
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
李白與唐代文化
本類暢銷
