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中小學心理健康教育課教學設計56例 版權信息
- ISBN：9787533477608
- 條形碼：9787533477608 ; 978-7-5334-7760-8
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學心理健康教育課教學設計56例 本書特色
叢書介紹
¯ 中小學心理健康教育案例叢書
¯ 中小學心理健康教育整體解決方案12例
¯ 中小學心理健康教育課教學設計56例
¯ 中小學心理健康教育課說課、片段教學100例
¯ 中小學心理健康教育課課堂實錄45例
¯ 中小學團體心理輔導活動350例
¯ 中小學個別心理輔導47例
¯ 中小學心理健康教育主題班會40例 叢書介紹
¯ 中小學心理健康教育案例叢書
¯ 中小學心理健康教育整體解決方案12例
¯ 中小學心理健康教育課教學設計56例
¯ 中小學心理健康教育課說課、片段教學100例
¯ 中小學心理健康教育課課堂實錄45例
¯ 中小學團體心理輔導活動350例
¯ 中小學個別心理輔導47例
¯ 中小學心理健康教育主題班會40例
¯ 中小學校園心理情景劇62例
內容簡介
本書是在福建省普通教育教學研究室舉辦的首屆中小學心理健康教育優秀教學設計成果評選活動的基礎上，增編了一些近年來福建省優秀一線教師的獲獎課程教學設計。在確保專業水平的前提下，盡量包容不同地區、不同風格的教學設計，力圖較為全面地展現近年來福建省中小學心理健康教育課教學設計的實際水平。
中小學心理健康教育課教學設計56例 內容簡介
編輯推薦 模仿——借鑒——創新，每一個心理教師專業技能成長的必由之路。 56個優秀教學設計，幫助一線教師學會“怎么做。 “它山之石，可以攻玉”， 兼具實用性、示范性和原創性。
中小學心理健康教育課教學設計56例 目錄
小學部分
給童年畫一個圓——《再見，我的童年》小學生畢業心理輔導…………………………張琳
探尋潛力之旅………………………………………………………………………………陳靜
學會拒絕——小學生人際關系輔導………………………………………………………郭蕊
宰相肚里能撐船——學會寬容…………………………………………………………鄧玉蓉
做一個受歡迎的人——小學生人際交往輔導……………………………………………吳瀟
接受我自己………………………………………………………………………………顏馨潔
我能成功……………………………………………………………………………………黃碩
學會寬容——小學生人際關系輔導……………………………………………………鐘菊蘭
堅持力訓練………………………………………………………………………………張艷紅
為自己代言…………………………………………………………………………………趙麗
我能制怒，不傷人——小學生學會適應輔導…………………………………………官紅梅
學會感恩，快樂成長……………………………………………………………………肖藝瓊
接受自己不一樣的美麗……………………………………………………………………黃淑芳
不做嘲笑的小猴——小學生人際關系輔導……………………………………………黃俊萍
做時間的主人——小學生時間管理輔導………………………………………………林小燕
我會專注——小學生學習心理輔導……………………………………………………劉姍姍
我是集體的一員…………………………………………………………………………高釗婷
初中部分
發現自我——初中生自我認識輔導………………………………………………………李遠
別了，我*親愛的老師——一次校園心理危機的課堂干預……………………………鐘麗梅
會說話的眼睛………………………………………………………………………………陳彥
生，當如夏花般絢爛——初中生生命教育輔導…………………………………………黃瑞瀅
笑迎初中新生活——初中生學會適應輔導……………………………………………曾惠娜
讓愛住我家………………………………………………………………………………何江南
團結合作成長訓練營……………………………………………………………………李美美
做個合格的聽眾——初中生人際溝通輔導……………………………………………吳葉艷
危機變轉機——適應新生活……………………………………………………………傅佳佳
理解的鑰匙：換位思考——初中生人際交往輔導………………………………………劉麗潔
讓記憶變輕松——初中生學會學習輔導………………………………………………吳順藝
人際交往中的奧妙——初中生交往與友誼……………………………………………鄭少瑜
破繭成蝶，擁有自信——初中生自信心提升輔導………………………………………劉進花
性，并不神秘——初中生青春期性心理輔導……………………………………………林榆
學會寬容…………………………………………………………………………………陳學勤
高中部分
了解信念系統：理解不同的世界…………………………………………………………劉毓
男生向左，女生向右——高中生理性性別角色塑造的輔導………………………………陳偉
團隊中的我——高中生團隊心理輔導……………………………………………………林瑩
架起心靈的橋梁——破譯溝通密碼………………………………………………………鄒丹
奇妙的自我暗示——高中生自我意識輔導……………………………………………張蕓蕓
珍惜擁有，為所當為——高中生應對挫折輔導……………………………………………林潔
高中，你適應了嗎?——高中生團體團體心理輔導 ……………………………………陳佳佳
我的人生我做主——高中生生涯規劃輔導……………………………………………彭曉君
神奇的記憶力——高中生記憶潛能開發輔導……………………………………………陳菡
愉快地接納自己——高中生自我意識輔導………………………………………………李莉
我為自己負責……………………………………………………………………………曾華瑩
管好時間這本帳——高中生時間管理策略輔導………………………………………胡詩穎
順其自然，為所當為——緊張、焦慮情緒調節…………………………………………王曉莉
重新定位，樹立信心——高中生如何適應新環境………………………………………張民青
高三路上，揚起自信的帆——高中生良好心態培養輔導………………………………夏麗雪
我相信我行，我就一定行——積極自我暗示，減輕考試焦慮…………………………李麗華
享受挫折——高中生情緒調節輔導……………………………………………………施海閩
面對嘲笑——高中生挫折應對方式輔導………………………………………………林翠云
HOLD住高考………………………………………………………………………………黃文月
認識自我，悅納自我………………………………………………………………………洪金堅
考試，就像看大戲——減輕考試焦慮心理輔導…………………………………………鐘小梅
澆滅心中的怒火——高中生情緒管理輔導……………………………………………蔡莉莉
臨考心理——當下和專注的藝術………………………………………………………劉良材
展開全部
中小學心理健康教育課教學設計56例 作者簡介
作者簡介 葉一舵 教育學博士，心理學家，全國知名心理健康教育專家，F為福建師范大學心理學院教授、博士生導師、博士后合作導師，福建省學校心理健康教育指導中心主任。曾任福建師范大學心理學系主任。 長期從事學校心理健康教育、青少年心理學、家庭教育等領域的研究與教學。先后主持全國教育科學規劃項目、教育部人文社會科學項目、國際合作項目等研究課題20多項；獨著、主編心理學著作及教材30多種；在School Psychology International、《心理學報》、《教育研究》等刊物上發表學術論文180余篇；有16項科研與教學成果獲省部級獎勵。2017年入選中國人文社會科學評價中心發布的“中國哲學社會科學最有影響力學者排行榜”。
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