參與式發展-外援與民族地區自主發展 版權信息
- ISBN:9787520308946
- 條形碼:9787520308946 ; 978-7-5203-0894-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
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參與式發展-外援與民族地區自主發展 本書特色
本書在對民族地區傳統的援助發展模式反思的基礎上,試圖在參與式發展的理論視野下,觀照和探索民族地區未來發展的出路。課題組深入調查東西部地區民族地區發展現狀、問題、原因,并特別關注了各地以政府為主開展的援助方式及其效果。
參與式發展-外援與民族地區自主發展 內容簡介
本書在對民族地區傳統的援助發展模式反思的基礎上,試圖在參與式發展的理論視野下,觀照和探索民族地區未來發展的出路。課題組深入調查東西部地區民族地區發展現狀、問題、原因,并特別關注了各地以政府為主開展的援助方式及其效果。
參與式發展-外援與民族地區自主發展 目錄
**章 緒論:為什么要提倡參與式發展
**節 市場化進程中民族地區的相對落伍
第二節 國家的責任擔當與積極援助
第三節 民族地區援助依賴的現實困境
第四節 中國參與式援助技術的初步應用
第二章 文獻回顧和理論討論
**節 民族地區發展與外部援助研究
一 民族地區相對落伍的成因
二 外部援助的類型
三 對口支援的成形、制度與轉型
四 外部援助的效應
五 相關研究述評
第二節 世界減貧經驗與教訓
一 貧困的結構性矛盾
二 國際與國內援助的無奈
三 政府、社區與非政府組織的角色分化
四 世界減貧的反思與啟示
第三節 理論視角:參與式發展
一 批判的發展干預技術
二 發展干預手段創新
三 客觀看待參與式發展
四 應用與局限
五 本研究過程描述
第三章 參與式發展與鄉村振興
**節 參與式發展與景寧受援歷程
一 景寧的發展階段
二 援助軌跡與內生發展
第二節 參與式發展與鄉村農業振興
一 茭白產業引領發展的茶林
二 伴隨惠明茶變遷的惠明寺
三 村莊變遷下的村民自主發展能力
四 討論
第三節 參與式發展與鄉村旅游業新生
一 再造根底峴“世外桃源”
二 方興未艾的農家樂
三 討論
第四節 缺少參與的反例:有意援助與無意偏離
一 大均景區旅游的興起
二 出人意料的結果
三 缺少參與帶來的問題
四 資源為基礎發展模式的困境
第四章 新型援助與飛地工業發展
**節 飛地經濟:一種跨越邊界的發展模式
一 飛地經濟的由來與概念界定
二 飛地經濟的特征與發展條件
三 飛地經濟的內在運行機制
第二節 飛地個案:麗景民族工業園
一 麗景民族工業園的基本情況
二 麗景民族工業園的發展歷程
三 麗景民族工業園的發展動力
第三節 飛地功能:援助效應分析
一 突破要素約束
二 增加地方財政收入
三 提升自我發展能力
第四節 飛地經驗:援助型飛地經濟建設
一 因地制宜是前提
二 多元參與是關鍵
三 兼顧共贏是保障
第五章 參與式發展與民族文化的勃興
**節 公共文化:政府擔當中的文化共同體構建
一 民族地區公共文化服務的多重價值
二 民族地區公共文化服務供給的特定難題
三 政府在公共文化服務供給中的擔當
四 公共文化服務供給中的各民族參與
五 民族地區公共文化服務的突破
第二節 文化產業:傳承與發展的相得益彰
一 民族地區文化產業發展的現實邏輯
二 民族地區文化產業發展的獨特優勢
三 各民族共同參與中的發展能力提升
第六章 東西部比較:個案的經驗拓展
**節 西部民族地區發展的現實條件
一 西部民族地區發展的地理區位條件
二 西部民族地區發展的自然環境資源條件
三 西部民族地區發展的歷史傳統文化條件
四 西部民族地區發展的人口資源條件
第二節 西部受援者:新疆阿克蘇的新和縣
一 幾近相同的援助與增長
二 顯著的發展效應
第三節 東西部的個案比較:景寧與新和
一 兩地援助發展的基礎條件比較
二 兩地援助發展的路徑比較
三 兩地不同援助模式下的發展潛能比較
第七章 經驗總結與啟示
**節 協同模式:景寧經驗的凸顯
一 實踐邏輯梳理
二 外援激發內生發展
三 案例反思
第二節 超越內生與外生:問題與改進
一 內外協同發展:民族地區援助發展的戰略轉型
二 參與式援助:民族地區援助發展的必然選擇
三 賦權提能:民族地區援助發展的關鍵所在
第三節 援助中的問題與對策建議
一 援助方的視角
二 受援者的視角
三 改進與提高
參考文獻
后記
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參與式發展-外援與民族地區自主發展 作者簡介
郭獻進,男,回族,浙江蒼南人,F任麗水學院黨委副書記,教授,中南民族大學兼職碩士生導師。浙江省“學科共建”共建學科——民族學學科帶頭人,浙江省畬族文化研究會常務副會長。主要研究領域:民族問題。主持完成國家社科基金項目和浙江省哲學社會科學規劃課題2項。出版專著2部,參與編著4部。梁立新,男,漢族,江西修水人。現任麗水學院副教授。主要研究領域:民族問題。主持教育部人文社會科學研究規劃基金項目、國家民委委托項目和浙江省哲學社會科學規劃課題等10余項。彭兵,男,1974年生,博士,美國芝加哥大學訪問學者,麗水學院社會學教授,兼任浙江大學地方政府與社會治理研究中心研究員。