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中國美術(shù)8000年
全山石文獻(xiàn)集 版權(quán)信息
- ISBN：9787550315037
- 條形碼：9787550315037 ; 978-7-5503-1503-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全山石文獻(xiàn)集 內(nèi)容簡介
國美校訓(xùn)箴言：行健、居敬、會通、履遠(yuǎn)。何謂居敬？“往圣采經(jīng)典，先師垂教范。”一代代的先師行以垂范、言以規(guī)箴，跬成名校的學(xué)脈。這個傳承不怠的學(xué)脈中，既見名師大家的文心使命、絕學(xué)精品，又涵他們的人格品類、氣質(zhì)神韻。美院伴山水名湖，守江南文山，一批批藝者聚合于此，成就名校事業(yè)，將個人的志節(jié)功業(yè)化在學(xué)院的大業(yè)之中，可謂不世出的緣分。此緣在湖山，在人氣，在世代風(fēng)華、人文跬積，讓后輩總懷拳拳敬心。 國美建校將近九秩。回顧九十年，仿佛中華藝術(shù)教育的縮影，代代先師名家的身影疊映在歷史的天際之上，伴青山肅穆、平湖風(fēng)流，凝成西湖藝苑的人格范型。 國美先師的人格范型首在孤山遠(yuǎn)志。八十八年前，國立藝術(shù)院借西湖羅苑，于湖山清明中創(chuàng)建。蔡元培先生乘周末之暇，來杭舉辦建院儀典，發(fā)表演講《學(xué)院為研究學(xué)術(shù)而設(shè)》。從此，一代年輕精英會聚平湖，追躡蔡先生的藝教理想，學(xué)術(shù)研究與國民美育成藝院圭臬。林風(fēng)眠先生身負(fù)重托，面對一片貧弱的環(huán)境，將美育視為一種精神信仰的運(yùn)動，踐行中西融合的實驗與理想。孤山雖清冷，卻包孕著國立藝術(shù)院的青春激情。羅苑旁蒞蘇白二公祠，二公祠所依傍的后山，荒天古木，空谷回聲。北宋名士林和靖先生梅林歸鶴，就在此處，多少年后，一代禁煙名將林則徐罷官經(jīng)此，祭掃同姓先賢，出私資修葺墓陵。杭州*后一任知府林啟興學(xué)有功，逝后杭城人在此建“林社”之筑。一脈林姓的史秩在林山中隱沒，當(dāng)年的林風(fēng)眠先生于晨昏漫步、春秋眺望中，胸襟可曾灑落名士風(fēng)流的逸習(xí)？但那湖山蘊(yùn)含的高情遠(yuǎn)致，一次又一次地催剝圍美先賢的學(xué)術(shù)肝腸與使命擔(dān)當(dāng)，卻是可以揣想與追懷的。 國美先師的人格范型的第二特性是清波悲情。去年，我們?yōu)椤笆兰o(jì)風(fēng)眠”畫展繪制《湖山清明》，遙想初建藝術(shù)院的一代名師立身湖畔的景象。但這些載入史冊的名師的命運(yùn)，似乎都充滿蹉跎，歷盡坎坷。也正是這些傳奇式的蹉跎，造就了先師們跌宕起伏的形象。一代名師吳大羽先生以其激情和卓識，在20世紀(jì)30年代的學(xué)生中負(fù)有盛名。在抗戰(zhàn)的困難環(huán)境中，吳冠中先生曾代表學(xué)生們致以激情書信，誠心懇望先生回校教學(xué)。吳大羽先生既是畫家，又是詩者。
全山石文獻(xiàn)集 目錄
一 生平
用色彩描繪彩色的世界——全山石自述全山石
《全山石新疆寫生》序言羅工柳
畫海民族情徐開磊
在全山石老師家聽音樂翁誕憲
與全山石老師合作大型歷史畫《義勇軍進(jìn)行曲》
創(chuàng)作之感想翁誕憲
油畫藝術(shù)之花——記油畫家全山石譚永泰
在全山石藝術(shù)中心開館暨首展開幕儀式上的講話許江
全山石和他的“全訓(xùn)班”鄭曉林
品味的跋涉語言的追索
——寫給全山石油畫高級創(chuàng)研班匯報展許江
二 作品
三 著述
阿爾卑斯山的一顆明珠
油畫的傳統(tǒng)技法
《阿尼戈尼油畫選》序
藝術(shù)之樹常青
真摯的激情大膽的創(chuàng)新——莫伊謝延科的探索精神
杰出的瑞典畫家——安德斯·佐恩
植根傳統(tǒng)獨(dú)樹一幟——菲欽和他的藝術(shù)生涯
明快、憂傷的風(fēng)景畫——弗明的藝術(shù)人生
《俄羅斯畫家奧列什尼科夫畫集》序言
生命不息探索不止——塔·雅勃隆斯卡婭的藝術(shù)生涯
俄羅斯油畫與油畫的本體語言——在新疆“第二屆中國一亞歐博覽會‘中國文化展示周’六國美術(shù)作品展”期間的講座
盧奧和他的藝術(shù)
“西班牙畫家愛德華多·納蘭霍作品展”前言
四 研究
個人創(chuàng)造與傳統(tǒng)模式——全山石及其作品稼沿
歷史情境中的選擇與創(chuàng)造——論全山石的油畫藝術(shù)曹意強(qiáng)
飽滿的筆觸交響的形色——論全山石的油畫藝術(shù)曹意強(qiáng)
歷史畫家是傳唱?dú)v史的詩人王文杰
敦煌壁畫對全山石油畫的啟示和影響王文杰
全山石油畫風(fēng)景集序曹意強(qiáng)
全山石風(fēng)景油畫的本體語言特色王文杰
傳道授業(yè)解惑問學(xué)踐履創(chuàng)研
——中國美院全山石油畫創(chuàng)研班教學(xué)綜述王文杰
附錄
全山石年譜
全山石出版著作分類編目
用色彩描繪彩色的世界——全山石自述全山石
《全山石新疆寫生》序言羅工柳
畫海民族情徐開磊
在全山石老師家聽音樂翁誕憲
與全山石老師合作大型歷史畫《義勇軍進(jìn)行曲》
創(chuàng)作之感想翁誕憲
油畫藝術(shù)之花——記油畫家全山石譚永泰
在全山石藝術(shù)中心開館暨首展開幕儀式上的講話許江
全山石和他的“全訓(xùn)班”鄭曉林
品味的跋涉語言的追索
——寫給全山石油畫高級創(chuàng)研班匯報展許江
二 作品
三 著述
阿爾卑斯山的一顆明珠
油畫的傳統(tǒng)技法
《阿尼戈尼油畫選》序
藝術(shù)之樹常青
真摯的激情大膽的創(chuàng)新——莫伊謝延科的探索精神
杰出的瑞典畫家——安德斯·佐恩
植根傳統(tǒng)獨(dú)樹一幟——菲欽和他的藝術(shù)生涯
明快、憂傷的風(fēng)景畫——弗明的藝術(shù)人生
《俄羅斯畫家奧列什尼科夫畫集》序言
生命不息探索不止——塔·雅勃隆斯卡婭的藝術(shù)生涯
俄羅斯油畫與油畫的本體語言——在新疆“第二屆中國一亞歐博覽會‘中國文化展示周’六國美術(shù)作品展”期間的講座
盧奧和他的藝術(shù)
“西班牙畫家愛德華多·納蘭霍作品展”前言
四 研究
個人創(chuàng)造與傳統(tǒng)模式——全山石及其作品稼沿
歷史情境中的選擇與創(chuàng)造——論全山石的油畫藝術(shù)曹意強(qiáng)
飽滿的筆觸交響的形色——論全山石的油畫藝術(shù)曹意強(qiáng)
歷史畫家是傳唱?dú)v史的詩人王文杰
敦煌壁畫對全山石油畫的啟示和影響王文杰
全山石油畫風(fēng)景集序曹意強(qiáng)
全山石風(fēng)景油畫的本體語言特色王文杰
傳道授業(yè)解惑問學(xué)踐履創(chuàng)研
——中國美院全山石油畫創(chuàng)研班教學(xué)綜述王文杰
附錄
全山石年譜
全山石出版著作分類編目
展開全部
全山石文獻(xiàn)集 節(jié)選
《中國美術(shù)學(xué)院學(xué)脈文叢：全山石文獻(xiàn)集》： 本以為考入藝術(shù)專科學(xué)校后可以整天學(xué)畫了，可是失望得很，學(xué)畫的時間并不多，反而社會活動卻十分頻繁：每學(xué)期都要下鄉(xiāng)、下廠，參加“土改”“三反”“五反”等等運(yùn)動。為了想多學(xué)點繪畫技法，我不得不利用星期天和空余時間，爬窗戶進(jìn)教室畫素描。當(dāng)然，后來我才逐漸明白，一個人素質(zhì)的提高是全面的，如適當(dāng)參加社會活動和下鄉(xiāng)、下廠，這樣接觸社會、了解實際，不僅對繪畫而且對確立自己的人生觀關(guān)系重大。現(xiàn)在回想起來，大學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活確實給我奠定了各方面的基礎(chǔ)，包括整個人生的奮斗目標(biāo)。我是在1952年加入共青團(tuán)的。 建國初期的藝術(shù)專科學(xué)校是五年制的，預(yù)科兩年、本科三年，統(tǒng)稱繪畫系，既學(xué)中國畫也學(xué)西洋畫。教我們線描的是龐薰栗教授，他的線描既傳統(tǒng)又有個人和整個時代的特色，所以我對他的課特別感興趣。我的**幅出版作品就是單線平涂的年畫《光榮人家》，并獲得了“浙江省年畫二等獎”，這對我鼓舞很大。接著又畫了第二幅單線平涂的年畫《新中國的婦女》，也由華東出版社出版了，因此我對國畫興趣更濃了。可是到了三年級，我們開始上油畫課，那燦爛奪目、富有表現(xiàn)力的油畫色彩使我著了迷，覺得油畫更過癮，能繪油畫才是人生快事，以至于1953年在醞釀畢業(yè)創(chuàng)作時，我毫不猶豫地決定用油畫來表現(xiàn)。 當(dāng)年發(fā)生了一件震驚世界的大事：斯大林于3月9日逝世了。當(dāng)時的我正在上海鋼鐵廠深入生活，親眼見證鋼鐵工人懷著無比深厚的感情，真心實意地悼念斯大林。我也飽含熱淚，以《三月九日》為題創(chuàng)作了生平**幅主題油畫。這幅畢業(yè)創(chuàng)作入選了“第二屆全國美展”，并被編入美展的畫集，這使我對油畫更有興趣，信心也更足了。 繪畫系本來是不分國畫、油畫、版畫專業(yè)的。1953年9月，學(xué)校從我們這些建國后**批招進(jìn)來的學(xué)生中，抽調(diào)30多名提前畢業(yè)，留在學(xué)校的同學(xué)，當(dāng)了研究員，這時才開始分設(shè)國畫、油畫、版畫三個專業(yè)。我作為研究員被分到了油畫組，從此真正確定了我的油畫專業(yè)方向。對我來說，那是再理想不過的事了，但想不到更美的事還在后頭。 那時，新生的共和國醫(yī)治完了戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，正處于開始大規(guī)模建設(shè)的年代。恰巧在我們畢業(yè)之際，國家要選拔一批青年去蘇聯(lián)留學(xué)。學(xué)校選拔了我和肖峰去應(yīng)試——真是令人喜出望外。那時候，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)是我們的國策，蘇聯(lián)又有厚實的藝術(shù)底蘊(yùn)和眾多的藝術(shù)大師，能有機(jī)會去蘇聯(lián)留學(xué)，怎能不令人高興！然而留蘇要經(jīng)過層層關(guān)口，先是本校審核，再到上海交大集中考文化課和政治課，然后到北京中央美院考專業(yè)課。當(dāng)時徐悲鴻、董希文兩位教授是選拔留學(xué)生的主考人。我生平**次到北京，面對那么多的優(yōu)秀應(yīng)試者，我有希望被錄取嗎？我的心中不免七上八下。高興的是兩個月后，學(xué)校突然通知我們?nèi)ケ本﹫蟮剑覀儽讳浫×耍≈两裎疫難以用言詞來形容當(dāng)時的興奮之情。 我們在北京俄語專科學(xué)校留蘇預(yù)備部緊張地學(xué)習(xí)了一年俄語和政治課后，于1954年10月到了蘇聯(lián)列寧格勒（現(xiàn)圣彼得堡）列賓美術(shù)學(xué)院。這是一所具有近兩百年歷史的蘇聯(lián)*大*好的美術(shù)學(xué)院，歷史悠久，條件優(yōu)越，培養(yǎng)出了許多像列賓、蘇里科夫、賽洛夫那樣的俄羅斯畫家和梅爾尼科夫、莫伊申科等蘇維埃時期的畫家。世界各國到蘇聯(lián)學(xué)美術(shù)的留學(xué)生都集中在這個學(xué)校里，中國留學(xué)生也不例外。蘇聯(lián)學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)普遍很好，他們都是從各加盟共和國的美術(shù)附中的畢業(yè)生中選拔出來的。我雖是大學(xué)畢業(yè)，但由于我國引進(jìn)油畫較晚，教學(xué)體制也不完善，在油畫藝術(shù)語言上和他們還有很大差距。加上班上只有我一個中國人，語言的障礙更增添了學(xué)習(xí)上的困難，學(xué)習(xí)中我感到格外吃力。 然而，世上無難事，只怕有心人。這時，家庭的熏陶、學(xué)校的教育、祖國的召喚，在我心中一齊起了作用。我放棄一切娛樂時間，緊緊抓住造型和色彩這兩個基本環(huán)節(jié)，虛心刻苦地學(xué)習(xí)。 ……
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