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古文觀止 版權(quán)信息
- ISBN：9787020137848
- 條形碼：9787020137848 ; 978-7-02-013784-8
- 裝幀：60g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
古文觀止 本書特色
《古文觀止》是清人吳楚材、吳調(diào)侯編選的古代散文選本，原是為學生編的教材。書名中的“古文”意指明代歸有光、茅坤等人提倡的唐宋八大家的古文，“觀止”則是說所收錄的文章代表了文言文的*水平，學習文言文，研讀本書就可以了。該書選文222篇，今在此基礎(chǔ)上精選88篇，上起先秦，下迄明代，大體反映了先秦至明末散文發(fā)展的脈絡(luò)和主要面貌。該書自康熙三十四年（1695年）正式刊行以來，一直風行不衰。
古文觀止 內(nèi)容簡介
本書收入“教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”，是專為中小學生朋友們課內(nèi)外閱讀準備的，版本完善，校勘精良： 1. 《古文觀止》是一本古代散文選本，流行了三百多年。由于它的篇幅適中、選文精粹，所以它與《唐詩三百首》《宋詞三百首》一起幾乎成了古典詩文的基本入門讀物。這次編輯出版該書，我們做了認真的研究，優(yōu)中選優(yōu)，在原書的基礎(chǔ)上再次濃縮，還注意他與語文、歷史的相關(guān)知識相互照應(yīng)，這樣，讀這本書，不僅可以領(lǐng)略古文的風貌，還可以更好地補充課本中沒有的知識。 2. 本版特為中小學生課外閱讀制作，內(nèi)容完整，標點可靠，注釋準確；書前配有“導(dǎo)讀”，書后有“知識鏈接”。導(dǎo)讀到位，知識點提示翔實，可為青少年朋友的閱讀提供必要輔助。 5.《古文觀止》被列為語文課外推薦讀物，對青少年語文學習及價值觀培育具有重要作用。我們主張，學生語文課外讀物的選擇一定要考慮版本問題，我社為老字號出版社，是國內(nèi)文學、語文讀物出版的重鎮(zhèn)，編校質(zhì)量上乘，品牌號召力強，在業(yè)界素享盛譽，我社版本，是讀者朋友們可以放心選擇的。
古文觀止 目錄
目次
導(dǎo)讀
前言
序
左傳
鄭伯克段于鄢
曹劌論戰(zhàn)
宮之奇諫假道
燭之武退秦師
蹇叔哭師
季札觀周樂
子產(chǎn)論政寬猛
國語
召公諫厲王止謗
里革斷罟匡君
叔向賀貧
公羊傳
春王正月
禮記
曾子易簀
國策
蘇秦以連橫說秦
鄒忌諷齊王納諫
馮諼客孟嘗君
趙威后問齊使
觸龍說趙太后
唐雎不辱使命
樂毅報燕王書
李斯
諫逐客書
楚辭
對楚王問
司馬遷
項羽本紀贊
孔子世家贊
屈原列傳
太史公自序
報任安書
劉邦
高帝求賢詔
劉徹
武帝求茂材異等詔
賈誼
過秦論上
馬援
誡兄子嚴敦書
諸葛亮
前出師表
后出師表
李密
陳情表
王羲之
蘭亭集序
陶淵明
歸去來辭
桃花源記
五柳先生傳
魏徵
諫太宗十思疏
駱賓王
為徐敬業(yè)討武曌檄
王勃
滕王閣序
李白
春夜宴桃李園序
劉禹錫
陋室銘
杜牧
阿房宮賦
韓愈
原道
雜說四
師說
進學解
送孟東野序
送董邵南序
祭十二郎文
柳宗元
桐葉封弟辨
捕蛇者說
種樹郭橐駝傳
愚溪詩序
鈷潭西小丘記
小石城山記
王禹偁
黃岡竹樓記
李格非
書《洛陽名園記》后
范仲淹
嚴先生祠堂記
岳陽樓記
歐陽修
朋黨論
梅圣俞詩集序
五代史伶官傳序
相州晝錦堂記
豐樂亭記
醉翁亭記
秋聲賦
瀧岡阡表
蘇洵
辨奸論
蘇軾
刑賞忠厚之至論
超然臺記
石鐘山記
潮州韓文公廟碑
前赤壁賦
后赤壁賦
方山子傳
蘇轍
六國論
黃州快哉亭記
王安石
讀孟嘗君傳
游褒禪山記
宋濂
閱江樓記
劉基
賣柑者言
王守仁
瘞旅文
宗臣
報劉一丈書
歸有光
滄浪亭記
王世貞
藺相如完璧歸趙論
袁宏道
徐文長傳
張溥
五人墓碑記
知識鏈接
展開全部
古文觀止 相關(guān)資料
經(jīng)典名篇是人類思想智慧和審美感受的結(jié)晶，人民文學出版社在中外經(jīng)典的整理、譯介和出版上有著卓越貢獻和值得信賴的品質(zhì)，“教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”同樣如此。 ——著名作家 王蒙 我這些年是提倡讓中小學生“海量閱讀”的。要給孩子自由閱讀的空間，也可以讀些“閑書”，這樣才能培養(yǎng)興趣。人民文學出版社這套書品種齊全、版本可靠、質(zhì)量上乘，非常適合學生閱讀。 ——北京大學教授、教育部統(tǒng)編義務(wù)教育語文教科書總主編 溫儒敏 作為專業(yè)的文學出版社，人民文學出版社的這套“教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”書目完整而全面，在古典名著、外國作品的整理和譯介上，也都采用了獨家的大師底本，值得推薦！ ——著名作家、北京大學教授 曹文軒 統(tǒng)編語文教科書陸續(xù)使用后，文學閱讀在中小學教育中的地位空前提高。人民文學出版社這套書緊扣統(tǒng)編教材的內(nèi)容，充分照顧到了學生拓展閱讀的需要，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，是一套理想的語文讀本。 ——中國教育政策研究院副院長、新教育實驗發(fā)起人 朱永新 “教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”緊密對接語文教學的*動態(tài)，對提升孩子的語文素養(yǎng)及審美能力，形成正確的價值觀，均大有裨益。 ——中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事長 顧之川 這套書不僅有典范文本，還將“知識鏈接”與導(dǎo)讀內(nèi)容精心組合，為學生更充分、深刻地理解作品及做進一步思考和討論，提供了必要指引，是中小學生閱讀經(jīng)典的上佳之選。 ——中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會原理事長、 教育部教師司教師培訓專家 蘇立康
古文觀止 作者簡介
吳楚材（1655～？），名乘權(quán)，字子輿，號楚材，清代浙江山陰（今紹興）人。仕途不顯，長期為塾師。康熙三十三年，與侄子吳調(diào)侯合選《古文觀止》，其后又參與編選《綱鑒易知錄》。
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