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清華清華計算機圖書譯叢UML面向對象分析與設計/D JEYA MALA.S GEETHA 版權信息
- ISBN：9787302492139
- 條形碼：9787302492139 ; 978-7-302-49213-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
清華清華計算機圖書譯叢UML面向對象分析與設計/D JEYA MALA.S GEETHA 本書特色
本書作者根據多年來積累的課堂教學經驗，開發了一種創新的教學方法，以學生易于理解的方式解釋面向對象分析和設計的概念與實踐，以確保 讀者始終保持閱讀興趣。本書涵蓋了采用*版本UML 2編制的案例研究、 活動模型和諸多圖表，同時進行了必要的拓展，不僅包括了構成課程的必要 元素，還提供了諸多教學特色，適合用作高等院校教材。 * 易讀性強，內容引人入勝，以讀者易于理解的語言解釋概念。 * 涵蓋所有重要主題，如軟件開發生命周期、對象和類的標識、面向對 象的圖表、UML及其應用。 * 采用實踐方法介紹概念，包含豐富的應用場景和實際案例。 * 在每章開始處提供概念圖，讓學生形象了解知識的層次結構。 * 提供獨有的漸進式練習題，按記住、理解、應用和分析4個層次循序 漸進。 * 講述了如何將偽代碼UML示例轉換為編程示例。
清華清華計算機圖書譯叢UML面向對象分析與設計/D JEYA MALA.S GEETHA 內容簡介
本書作者根據多年來積累的課堂教學經驗，開發了一種創新的教學方法，以學生易于理解的方式解釋面向對象分析和設計的概念與實踐，以確保讀者始終保持閱讀興趣。本書涵蓋了采用近期新版本UML 2編制的案例研究、活動模型和諸多圖表，同時進行了必要的拓展，不僅包括了構成課程的必要元素，還提供了諸多教學特色，適合用作高等院校教材。* 易讀性強，內容引人入勝，以讀者易于理解的語言解釋概念。* 涵蓋所有重要主題，如軟件開發生命周期、對象和類的標識、面向對象的圖表、UML及其應用。* 采用實踐方法介紹概念，包含豐富的應用場景和實際案例。* 在每章開始處提供概念圖，讓學生形象了解知識的層次結構。* 提供專享的漸進式練習題，按記住、理解、應用和分析4個層次循序漸進。* 講述了如何將偽代碼UML示例轉換為編程示例。
清華清華計算機圖書譯叢UML面向對象分析與設計/D JEYA MALA.S GEETHA 目錄
目錄
第1章 統一軟件過程 1
1.1 軟件開發過程基礎 1
1.1.1
瀑布模型 2
1.1.2
增量模型 3
1.1.3
演化模型 3
1.1.4
敏捷模型 4
1.2
RUP簡介 5
1.3 統一軟件過程組件 5
1.4 統一過程模型的生命周期階段 6
1.4.1
初始階段 6
1.4.2
細化階段 7
1.4.3
構造階段 9
1.4.4
交付階段 9
1.5 面向對象圖在RUP中的應用 10
小結 11
多選題 11
練習 13
第2章 面向對象開發的理論基礎 15
2.1 結構化方法和面向對象方法的對比 16
2.1.1
結構化方法 16
2.1.2
面向對象方法 18
2.2 軟件開發過程中的面向對象 19
2.2.1
為什么需要面向對象方法 19
2.2.2
算法和面向對象方法在抽象上的區別 19
2.2.3
算法和面向對象方法在分解上的區別 19
2.2.4
算法和面向對象方法在層次上的區別 20
2.3 面向對象的特點 21
2.4 面向對象中的基本實體 21
2.4.1
什么是類 21
2.4.2
什么是對象 22
2.4.3
屬性 23
2.4.4
方法 24
2.4.5
接口 25
2.4.6
包 26
2.4.7
組件 27
2.4.8
訪問說明符/可見性控制 27
2.5 面向對象的構造 28
2.5.1
抽象 28
2.5.2
封裝 29
2.5.3
信息隱藏 30
2.5.4
層次 31
2.5.5
多態 33
2.5.6
消息傳遞 34
2.6 選擇面向對象開發的因素 35
2.7 案例研究 35
小結 41
多選題 42
練習 44
第3章 面向對象分析與設計中類和對象的識別 45
3.1 問題域的面向對象分析 46
3.2 用于類和對象識別的面向對象分析技術 49
3.2.1
基于抽象的分析 50
3.2.2
實體分析 51
3.2.3
基于場景的分析 51
3.2.4
基于操作的分析 53
3.2.5
基于問題域的分析 53
3.2.6
基于CRC卡的分析 55
3.2.7
基于數據流和控制流的分析 56
3.2.8
基于名詞-動詞的分析 57
3.3 問題域的面向對象設計 57
3.4 面向對象設計的設計原則 58
3.4.1
開閉原則（OCP） 58
3.4.2
Liskov替代原則（LSP） 59
3.4.3
依賴性倒置原則（DIP） 59
3.4.4
接口分離原則（ISP） 59
3.4.5
發布重用等效原則（REP） 60
3.4.6
共同封閉原則（CCP） 60
3.4.7
共同重用原則（CRP） 60
3.5 類和對象的識別和細化過程中的設計模式 61
3.5.1
設計模式介紹 61
3.5.2
設計模式——創建型 63
3.5.3
設計模式——結構型 66
3.5.4
設計模式——行為型 68
3.6
OOA技術的案例研究 72
小結 74
多選題 75
練習 80
第4章 UML建模 81
4.1 分析和設計階段 82
4.1.1
問題領域理解 82
4.1.2
傳統的分析和設計方法及模型 82
4.1.3
良好的分析具有的特點 84
4.1.4
傳統方法的缺陷 85
4.2 基于UML的面向對象分析和設計 86
4.3 可視化建模 86
4.4 圖形符號系統 87
4.4.1
Booch表示法 88
4.4.2
對象管理技術（OMT） 88
4.4.3
統一建模語言（UML） 88
4.5 將UML用作一個有效的建模工具 90
4.6 理解UML圖 91
4.6.1
結構圖 92
4.6.2
行為圖 92
4.7 對OOA和OOD的支持 93
4.8
UML中的眾多圖表 94
4.9
UML的范圍 95
4.9.1
已解決的問題 95
4.9.2
案例研究1 95
4.9.3
案例學習2 96
小結 96
多選題 97
練習 99
第5章 面向對象分析——基于場景的模型 100
5.1 用例分析 100
5.1.1
用例 100
5.1.2
用例的重要性 101
5.2 主用例圖 101
5.3 次用例圖 103
5.4 用例圖中使用的符號 104
5.4.1
系統 104
5.4.2
參與者 105
5.4.3
用例 106
5.4.4
關系 106
5.5 用例圖的目的 110
5.6 如何繪制用例圖 111
5.7 案例研究 111
5.8 已解決的問題 118
小結 120
多選題 120
練習 125
第6章 面向對象設計——邏輯模型 127
6.1
UML類圖 127
6.1.1
類實例 128
6.1.2
類圖——結構化的表示 128
6.2 類圖中使用的基本符號 128
6.2.1
類 128
6.2.2
抽象類 130
6.2.3
標準的類構造型 130
6.2.4
非標準的類構造型 131
6.2.5
類模板 132
6.2.6
接口 133
6.2.7
對象 134
6.2.8
數據類型 134
6.2.9
屬性 136
6.2.10
分類器屬性 136
6.2.11
關聯屬性 137
6.2.12
限定符 137
6.2.13
多重性 137
6.2.14
操作 138
6.2.15
抽象操作 140
6.2.16
約束 140
6.2.17
多重性 141
6.2.18
可見性 141
6.2.19
UML關聯 142
6.2.20
關聯終端 143
6.2.21
可導航性 144
6.2.22
不推薦的可導航性慣例 144
6.2.23
元數 145
6.2.24
共享聚合和復合聚合 146
6.2.25
關聯類 147
6.2.26
鏈接 147
6.2.27
UML中的泛化 148
6.2.28
繼承 148
6.2.29
UML中的依賴關系 149
6.2.30
使用 150
6.2.31
必需的接口 152
6.2.32
UML中的抽象 152
6.2.33
實現 153
6.2.34
接口實現 153
6.2.35
跟蹤 154
6.3 目的 154
6.4 類圖構造指南 154
6.4.1
在結構化視圖中構建類圖的清單 155
6.4.2
識別和建模類 155
6.4.3
識別和建模關聯 156
6.4.4
定義屬性 156
6.4.5
列出所需的查詢和輸入 157
6.4.6
制定查詢和輸入 157
6.4.7
進行信息分析 158
6.4.8
整合類圖 159
6.4.9
驗證類圖 159
6.5 已解決的案例研究 159
小結 160
多選題 161
練習 163
第7章 交互圖 167
7.1 交互圖 167
7.1.1
序列圖 168
7.1.2
協作圖 182
7.1.3
決定交互圖的范圍 185
7.2 已解決的案例研究 186
小結 188
多選題 188
練習 190
第8章 面向對象設計——行為設計 194
8.1 狀態圖 194
8.1.1
狀態圖中使用的符號 195
8.1.2
狀態圖的作用 199
8.1.3
繪制狀態圖的指導原則 199
8.1.4
狀態圖的應用 199
8.1.5
案例研究——手機監控軟件 200
8.2 活動圖 202
8.2.1
活動圖的類型 203
8.2.2
活動圖中使用的符號 203
8.2.3
活動圖的作用 210
8.2.4
繪制活動圖的指導原則 210
8.2.5
活動圖、序列圖和狀態圖之間的對比 211
8.2.6
案例研究——手機監控軟件 212
8.3 已解決的案例研究 214
小結 216
多選題 217
練習 220
第9章 面向對象設計——物理圖 221
9.1 包圖 222
9.1.1
包圖中使用的表示法 222
9.1.2
包圖的作用 226
9.1.3
繪制包圖的指導方針 226
9.1.4
案例研究 227
9.2 組件圖 228
9.2.1
組件圖中使用的表示法 228
9.2.2
UML 2.0中的高級表示法 229
9.2.3
組件圖的作用 231
9.2.4
繪制組件圖的指導方針 231
9.2.5
案例研究——組件圖 232
9.3 部署圖 235
9.3.1
部署圖中的表示法 235
9.3.2
部署圖的作用 238
9.3.3
繪制部署圖的指導方針 238
9.4 案例研究 239
9.5 已解決的案例研究 240
小結 241
多選題 242
練習 247
第10章 面向對象開發示例 248
10.1
在現實世界中應用類和對象 248
10.2
IT服務臺 248
10.2.1
產品概述 248
10.2.2
項目的范圍 249
10.2.3
組件 249
10.2.4
基于角色的特定要求 250
10.2.5
產品功能 251
10.2.6
用例圖 251
10.2.7
類圖 261
10.2.8
序列圖 263
10.2.9
活動圖 274
10.3
保險索賠管理系統 283
10.3.1
描述 283
10.3.2
功能需求 283
10.3.3
用例圖 284
10.3.4
使用UML的邏輯設計 287
10.3.5
使用UML的行為設計 290
10.4
工作流管理系統 296
10.4.1
描述 296
10.4.2
產品功能 296
10.4.3
功能需求 297
10.4.4
用例圖 298
10.4.5
使用UML的邏輯設計 303
10.4.6
行為模型——使用UML的交互圖 304
10.4.7
使用UML的行為設計 312
10.4.8
包圖 321
10.4.9
組件圖 323
10.4.10
部署圖 323
10.5
桌面應用程序/工具開發——PreClean工具 324
10.5.1
描述 324
10.5.2
功能需求 325
10.5.3
模塊描述 325
10.5.4
用例圖 328
10.5.5
使用UML的邏輯設計 331
10.5.6
使用UML的行為設計 336
10.5.7
包圖 341
10.5.8
組件圖 342
10.5.9
部署圖 342
術語表 344
VI
UML面向對象分析與設計
VII
目錄
展開全部
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