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中國近現(xiàn)代史綱要學(xué)習(xí)讀本 版權(quán)信息
- ISBN：9787208150485
- 條形碼：9787208150485 ; 978-7-208-15048-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國近現(xiàn)代史綱要學(xué)習(xí)讀本 本書特色
《中國近現(xiàn)代史綱要》是我國目前在校大學(xué)生必修的一門公共思想政治理論課。本書作為《中國近現(xiàn)代史綱要》課程的教輔材料，對教材“必讀文獻”與“延伸閱讀文獻”進行研讀。研讀主要闡述了文獻形成的時代背景、內(nèi)容及其歷史意義。該教輔材料有助于大學(xué)生通過經(jīng)典文獻的學(xué)習(xí)，了解中國近現(xiàn)代以來的國史、國情，進一步把握近現(xiàn)代中國社會發(fā)展的歷史進程及其內(nèi)在的規(guī)律性。同時，該教輔材料也有助于教師通過經(jīng)典文獻的學(xué)習(xí)，駕馭教材內(nèi)容，提升教學(xué)效果。
中國近現(xiàn)代史綱要學(xué)習(xí)讀本 內(nèi)容簡介
本書作為《中國近現(xiàn)代史綱要》課程的教輔材料, 主要收集了該教材每一章所提供的“必讀文獻”與“延伸閱讀文獻”, 并在此基礎(chǔ)上對相關(guān)文獻進行選編與導(dǎo)讀。
中國近現(xiàn)代史綱要學(xué)習(xí)讀本 目錄
上編從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動前夜（1840—1919）
綜述風云變幻的八十年3
教學(xué)目的與要求3
教學(xué)重點與難點3
教學(xué)內(nèi)容解讀4
重要文獻研讀12
**章反對外國侵略的斗爭17
教學(xué)目的與要求17
教學(xué)重點與難點18
教學(xué)內(nèi)容解讀18
重要文獻研讀29
第二章對國家出路的早期探索38
教學(xué)目的與要求38
教學(xué)重點與難點38
教學(xué)內(nèi)容解讀39
重要文獻研讀50
第三章辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)61
教學(xué)目的與要求61
教學(xué)重點與難點61
教學(xué)內(nèi)容解讀62
重要文獻研讀72
中編從五四運動到新民主主義革命勝利（1919—1949）
綜述翻天覆地的三十年87
教學(xué)目的與要求87
教學(xué)重點與難點87
教學(xué)內(nèi)容解讀88
重要文獻研讀97
第四章開天辟地的大事變104
教學(xué)目的與要求104
教學(xué)重點與難點104
教學(xué)內(nèi)容解讀105
重要文獻研讀117
第五章中國革命的新道路130
教學(xué)目的與要求130
教學(xué)重點與難點130
教學(xué)內(nèi)容解讀131
重要文獻研讀142
第六章中華民族的抗日戰(zhàn)爭154
教學(xué)目的與要求154
教學(xué)重點與難點154
教學(xué)內(nèi)容解讀155
重要文獻研讀165
第七章為新中國而奮斗175
教學(xué)目的與要求175
教學(xué)重點與難點175
教學(xué)內(nèi)容解讀176
重要文獻研讀187
下編從新中國成立到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期
（1949—2015）綜述輝煌的歷史進程195
教學(xué)目的與要求195
教學(xué)重點與難點195
教學(xué)內(nèi)容解讀196
重要文獻研讀204
第八章社會主義基本制度在中國的確立216
教學(xué)目的與要求216
教學(xué)重點與難點216
教學(xué)內(nèi)容解讀217
重要文獻研讀227
第九章社會主義建設(shè)在探索中曲折前進236
教學(xué)目的與要求236
教學(xué)重點與難點236
教學(xué)內(nèi)容解讀237
重要文獻研讀247
第十章改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時期260
教學(xué)目的與要求260
教學(xué)重點與難點260
教學(xué)內(nèi)容解讀261
重要文獻研讀274
后記291
展開全部
中國近現(xiàn)代史綱要學(xué)習(xí)讀本 作者簡介
張玉瑜，男，上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，曾先后擔任上海交通大學(xué)社會科學(xué)及工程系副系主任、中國近現(xiàn)代史教研室主任。高福進，男，上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。目前為國際藝術(shù)及文化管理協(xié)會會員（AIMAC）、上海世界史學(xué)會理事、上海炎黃文化研究會會員。迄今已經(jīng)發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文50篇，出版專著、譯著、教材等10余部。
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