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漢唐之道教你的孩子如何思考 版權信息
- ISBN：9787203103660
- 條形碼：9787203103660 ; 978-7-203-10366-0
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
漢唐之道教你的孩子如何思考 本書特色
《教你的孩子如何思考》是一本通過簡單、實用、有趣的思考工具來把思考方法教給孩子的工具書。書中介紹了世界思維大師愛德華·德博諾精心設計的多種思考工具及使用方法，并提供了大量的思考練習，孩子們學習之后就能立刻使用。全世界70多個國家（包括中國）的上千萬孩子在學習和使用之后證明，書中的思考方法對于他們的溝通能力、學習能力、自立能力、表達能力等，都有十分顯著的提升作用。
漢唐之道教你的孩子如何思考 內容簡介
《教你的孩子如何思考》是一本通過簡單、實用、有趣的思考工具來把思考方法教給孩子的工具書。書中介紹了世界思維大師愛德華？德博諾精心設計的多種思考工具及使用方法，并提供了大量的思考練習，孩子們學習之后就能立刻使用。全世界70多個國家（包括中國）的上千萬孩子在學習和使用之后證明，書中的思考方法對于他們的溝通能力、學習能力、自立能力、表達能力等，都有十分顯著的提升作用。
漢唐之道教你的孩子如何思考 目錄
**部分 本書使用指南
關于作者 ?………………………………………………………………003
本書使用說明? …………………………………………………………011
年齡和能力? ……………………………………………………………023
思考的行為? ……………………………………………………………028
思考的本質? ……………………………………………………………033 第二部分 思考的習慣與工具
木匠和思考者? …………………………………………………………039
優秀思考者的態度? ……………………………………………………043
六頂思考帽? ……………………………………………………………048
白色思考帽和紅色思考帽? ……………………………………………054
黑色思考帽和黃色思考帽? ……………………………………………060
綠色思考帽和藍色思考帽? ……………………………………………065
六頂思考帽的使用順序? ………………………………………………071
結果和結論? ……………………………………………………………075
推進思維或平行思維? …………………………………………………081 邏輯和感知? ……………………………………………………………084
CAF? ……………………………………………………………………086
APC? ……………………………………………………………………089
價值判斷? ………………………………………………………………092
OPV? …………………………………………………………………095
C&S? …………………………………………………………………098
PMI? …………………………………………………………………102
焦點和意圖? …………………………………………………………105
AGO? …………………………………………………………………109
FIP? …………………………………………………………………112
di一次總結回顧? ……………………………………………………115
第三部分 ?思考的過程與原則
寬泛和具體? …………………………………………………………127
基本的思考操作? ……………………………………………………132
真理、邏輯和批判性思維? …………………………………………140
在什么情況下？……………………………………………………149
假設、猜測和激發? …………………………………………………153 水平思考? ……………………………………………………………160
激發和PO? …………………………………………………………166
移??動? …………………………………………………………………174
隨機詞? ………………………………………………………………179
第二次總結回顧? ……………………………………………………186
思考的原則? …………………………………………………………193
第四部分 思考的結構與情況
結構和情況? …………………………………………………………201
TO／LOPOSO／GO? ………………………………………………204
爭論和分歧? …………………………………………………………215
問題和任務? …………………………………………………………227
決定和選擇? …………………………………………………………240
第三次總結回顧? ……………………………………………………251
第五部分 有趣的思考游戲
報紙練習? ……………………………………………………………261
十分鐘思考游戲? ……………………………………………………265 繪畫法? ………………………………………………………………268
*后的話? ……………………………………………………………273
附錄一：我們為什么需要對思考有新的認識?…………………… 275
附錄二：思考俱樂部? ………………………………………………289
關于作者 ?………………………………………………………………003
本書使用說明? …………………………………………………………011
年齡和能力? ……………………………………………………………023
思考的行為? ……………………………………………………………028
思考的本質? ……………………………………………………………033 第二部分 思考的習慣與工具
木匠和思考者? …………………………………………………………039
優秀思考者的態度? ……………………………………………………043
六頂思考帽? ……………………………………………………………048
白色思考帽和紅色思考帽? ……………………………………………054
黑色思考帽和黃色思考帽? ……………………………………………060
綠色思考帽和藍色思考帽? ……………………………………………065
六頂思考帽的使用順序? ………………………………………………071
結果和結論? ……………………………………………………………075
推進思維或平行思維? …………………………………………………081 邏輯和感知? ……………………………………………………………084
CAF? ……………………………………………………………………086
APC? ……………………………………………………………………089
價值判斷? ………………………………………………………………092
OPV? …………………………………………………………………095
C&S? …………………………………………………………………098
PMI? …………………………………………………………………102
焦點和意圖? …………………………………………………………105
AGO? …………………………………………………………………109
FIP? …………………………………………………………………112
di一次總結回顧? ……………………………………………………115
第三部分 ?思考的過程與原則
寬泛和具體? …………………………………………………………127
基本的思考操作? ……………………………………………………132
真理、邏輯和批判性思維? …………………………………………140
在什么情況下？……………………………………………………149
假設、猜測和激發? …………………………………………………153 水平思考? ……………………………………………………………160
激發和PO? …………………………………………………………166
移??動? …………………………………………………………………174
隨機詞? ………………………………………………………………179
第二次總結回顧? ……………………………………………………186
思考的原則? …………………………………………………………193
第四部分 思考的結構與情況
結構和情況? …………………………………………………………201
TO／LOPOSO／GO? ………………………………………………204
爭論和分歧? …………………………………………………………215
問題和任務? …………………………………………………………227
決定和選擇? …………………………………………………………240
第三次總結回顧? ……………………………………………………251
第五部分 有趣的思考游戲
報紙練習? ……………………………………………………………261
十分鐘思考游戲? ……………………………………………………265 繪畫法? ………………………………………………………………268
*后的話? ……………………………………………………………273
附錄一：我們為什么需要對思考有新的認識?…………………… 275
附錄二：思考俱樂部? ………………………………………………289
展開全部
漢唐之道教你的孩子如何思考 相關資料
教你的孩子學會思考，這也許是你能為孩子做的*重要的一件事。 ——愛德華·德博諾 德博諾的思維方法已經廣受學生和老師們的歡迎，它真的能幫助人們變得更有創造力。 ——1979年諾貝爾物理獎獲得者 希爾頓·李·格拉蕭 德博諾思維工具十分實用，能夠廣泛應用于生活中。使你的思維更加靈活，使你在人生之路上更加暢通無阻。 ——北京三帆中學學生 王一鳴 相信會改變孩子的一生。 ——家長 胡云峰 非常有用的思維工具，家長與孩子一起學習，是共同成長的好機會，過程中也發現孩子許多優秀的地方。 ——家長 關山
漢唐之道教你的孩子如何思考 作者簡介
愛德華•德博諾博士，是創造性思維領域舉世公認的權威，被譽為“創新思維之父”、20世紀人類思維方式革命性變革的締造者。曾先后任教于牛津大學、倫敦大學、劍橋大學和哈佛大學，并擔任劍橋大學思維基金會主席。德博諾這個名字已經成為創造力和新思維的象征。他發明的“水平思考法”一詞被收入《牛津英語詞典》，正式成為英語的一部分。 德博諾已出版的著作達62種，其中《水平思考法》和《六頂思考帽》被譯成37種語言，行銷54個國家。他發明的思考工具得到全世界各領域人士的廣泛青睞與推崇；從政界、企業界到學校、家庭，都得到了有效的運用。 他為青少年專門設計的CoRT思維訓練課程，在70多個國家得到展開和推廣，成效顯著。在中國，德博諾思維課程也正在深入展開，很多教育界人士和學生家長已經發掘出這種思維訓練在學校教育中的巨大潛能和價值。
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