掃一掃
關注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊)
讓作文插上文學的翅膀:中小學生考場寫作增分技法33種 版權信息
- ISBN：9787122313485
- 條形碼：9787122313485 ; 978-7-122-31348-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
讓作文插上文學的翅膀:中小學生考場寫作增分技法33種 本書特色
這是一本關于中小學作文輔導的圖書，也是一本關于文學寫作的普及書。本書找到了導致中小學作文枯燥乏味的原因，詳細介紹了深挖立意、情節(jié)設計、鋪墊等考場作文增分技法，并剖析游記、看圖作文、續(xù)寫、擴寫、書信、日記等種類寫法，還附有如何概括中心思想與段落大意的妙招，開卷有益。
讓作文插上文學的翅膀:中小學生考場寫作增分技法33種 內容簡介
這是一本關于中小學作文輔導的圖書，也是一本關于文學寫作的普及書。本書找到了導致中小學作文枯燥乏味的原因，詳細介紹了深挖立意、情節(jié)設計、鋪墊等考場作文增分技法，并剖析游記、看圖作文、續(xù)寫、擴寫、書信、日記等種類寫法，還附有如何概括中心思想與段落大意的妙招，開卷有益。
讓作文插上文學的翅膀:中小學生考場寫作增分技法33種 目錄
立意篇
**講 “載道”，文章才有價值 002
選材篇
第二講 作文選材從“印象”里來 008
第三講 文學素材到哪兒去找 014
第四講 寫一件事不是拷貝的 020
第五講 避免流水賬該怎樣選材 026
生發(fā)篇
第六講 好的開頭是作文成功的一半 034
第七講 選材后，不要著急寫 041
第八講 好文章是構思出來的 048
第九講 角色是如何被“拼湊”的 054
第十講 如何設計情節(jié)來謀局布篇 061
第十一講 文章一波三折才生動 068
用情篇
第十二講 含情的文章是怎么生成的 076
第十三講 為什么要“身臨其境”后才落筆 083
第十四講 真是“邊演邊寫，事半功倍”嗎 089
第十五講 “言之無物”是怎么造成的 095
第十六講 描寫在文本中不可缺席 101
第十七講 怎樣做到細節(jié)真實 108
第十八講 “似象非象”是描寫的*高境界嗎 115
第十九講 如何靈活運用王國維“意境說” 121
種類篇
第二十講 看圖作文不是概括圖意 130
第二十一講 遇到綜合性強的題目怎么寫 137
第二十二講 怎樣把握“話題作文”的審題思路 142
第二十三講 擴寫只是把故事梗概變詳細嗎 149
第二十四講 材料作文易犯的毛病 155
第二十五講 條件（續(xù)寫）作文*易犯“形接”的病 161
第二十六講 游記怎么寫才出彩 167
第二十七講 一篇童話是如何誕生的 179
第二十八講 童話用的是哪一種想象 186
第二十九講 書信寫作的常見病 193
閱讀理解篇
第三十講 為什么要圍繞中心思想寫 200
第三十一講 怎樣理解文章要“紅線穿珠” 207
其他類
第三十二講 寫日記能提高記敘文水平嗎 216
第三十三講 抄錄好詞好句對提高記敘文水平幫助大嗎 223
后記 229
**講 “載道”，文章才有價值 002
選材篇
第二講 作文選材從“印象”里來 008
第三講 文學素材到哪兒去找 014
第四講 寫一件事不是拷貝的 020
第五講 避免流水賬該怎樣選材 026
生發(fā)篇
第六講 好的開頭是作文成功的一半 034
第七講 選材后，不要著急寫 041
第八講 好文章是構思出來的 048
第九講 角色是如何被“拼湊”的 054
第十講 如何設計情節(jié)來謀局布篇 061
第十一講 文章一波三折才生動 068
用情篇
第十二講 含情的文章是怎么生成的 076
第十三講 為什么要“身臨其境”后才落筆 083
第十四講 真是“邊演邊寫，事半功倍”嗎 089
第十五講 “言之無物”是怎么造成的 095
第十六講 描寫在文本中不可缺席 101
第十七講 怎樣做到細節(jié)真實 108
第十八講 “似象非象”是描寫的*高境界嗎 115
第十九講 如何靈活運用王國維“意境說” 121
種類篇
第二十講 看圖作文不是概括圖意 130
第二十一講 遇到綜合性強的題目怎么寫 137
第二十二講 怎樣把握“話題作文”的審題思路 142
第二十三講 擴寫只是把故事梗概變詳細嗎 149
第二十四講 材料作文易犯的毛病 155
第二十五講 條件（續(xù)寫）作文*易犯“形接”的病 161
第二十六講 游記怎么寫才出彩 167
第二十七講 一篇童話是如何誕生的 179
第二十八講 童話用的是哪一種想象 186
第二十九講 書信寫作的常見病 193
閱讀理解篇
第三十講 為什么要圍繞中心思想寫 200
第三十一講 怎樣理解文章要“紅線穿珠” 207
其他類
第三十二講 寫日記能提高記敘文水平嗎 216
第三十三講 抄錄好詞好句對提高記敘文水平幫助大嗎 223
后記 229
展開全部
讓作文插上文學的翅膀:中小學生考場寫作增分技法33種 作者簡介
徐啟賢，小學高級教師、特約記者。40余年從事作文教學與新聞報道工作，指導學生作文獲全國、省級、市級等獎項數(shù)百項。在實踐中總結出一套文學性記敘文的教學體系，突破了傳統(tǒng)的抽象思維作文的教學瓶頸。曾出版專著《寫作入門必讀》，發(fā)表報道、小說等作品50余萬字，F(xiàn)為《少年作家》雜志專欄作者，被喻為杭州明星作文老師。
書友推薦
- >
自卑與超越
- >
推拿
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
有舍有得是人生
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
我與地壇
- >
回憶愛瑪儂
本類暢銷
