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方洲新概念高考作文備考輔導(dǎo)與滿分示范第2版 版權(quán)信息
- ISBN：9787513807852
- 條形碼：9787513807852 ; 978-7-5138-0785-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
方洲新概念高考作文備考輔導(dǎo)與滿分示范第2版 本書特色
《方洲新概念：高考作文備考輔導(dǎo)與滿分師范》針對對各個年級學(xué)生寫作能力的要求，綜合考慮不同學(xué)生的寫作水平，包括優(yōu)秀作文、分類作文等系列。針對小學(xué)生初學(xué)寫作文的特點(diǎn)，從字、詞、句、段的練習(xí)到逐漸提高作文水平，包括日記起步、看圖作文、作文起步等系列。針對很多學(xué)生提起筆無話可說、作文內(nèi)容空洞無物的現(xiàn)狀，收集、整理*全面、*鮮活的作文素材，包括好詞好句好段、提分素材、熱點(diǎn)素材、素材輔導(dǎo)等系列。
方洲新概念高考作文備考輔導(dǎo)與滿分示范第2版 內(nèi)容簡介
針對高考作文的常考題型和高考滿分的特點(diǎn)，邀請名師進(jìn)行有針對性的解析，書中不僅分門別類地收集了大量高考滿分作文范本，而且集合了大量滿分作文的提分技法，相信可以幫助學(xué)生快速提高作文水平，獲得作文高分。
方洲新概念高考作文備考輔導(dǎo)與滿分示范第2版 目錄
**輯 高考作文 閱卷現(xiàn)場解密
**章 高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)解密
（一）深刻
青春不朽
（二）豐富
啟門一瞬觀
（三）有文采
打開下一扇窗
（四）有創(chuàng)意
書中自有顏如玉
第二章 高考作文命題題型解密
（一）命題作文
憂與愛
（二）半命題作文
退而知之
（三）話題作文
論國人情有獨(dú)鐘的麻將
（四）材料作文
青春永不褪色
第二輯 高考作文 滿分備考輔導(dǎo)
**章 滿分方法備考方略
（一）閱卷老師談審題
桂香中彌漫的青春
深處未必非得種菱
何必驚擾美麗
遺失的童真
淺水安有蛟龍
就是喜歡殘月
（二）閱卷老師談立意
開放在夕陽中的“向日葵”
不朽的青春
安然相對不驚飛
向未來進(jìn)軍
向未來進(jìn)軍
讓愛雙向流動
世間再無真“狂”人
見證
細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是
誠信為本，瀟灑紅塵
（三）閱卷老師談選材
我家的“老頑童”
心向未來
憂與愛
留給自己一個對手
有句話常掛在嘴邊
熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩
（四）閱卷老師談構(gòu)思
憂與愛
總有一種期待
憂與愛
讓記憶之花盛放在泛黃的紙片上
朽葉的梔子花
細(xì)心呵護(hù)生命
善行，我該如何安放你
夢想與現(xiàn)實(shí)
仰望星空與腳踏實(shí)地
慈善，也要維護(hù)他人的尊嚴(yán)
拒絕平庸
仰望星空與腳踏實(shí)地
彎道的跨越
追尋陽光的腳步
我與故事
有句話常掛在嘴邊
（五）閱卷老師談?wù)Z言
一事能狂便青春
善待錯誤，人生境界頓開
拒絕平庸——風(fēng)沙渡
……
第三輯 高考作文 滿分范文
第四輯 高考作文 提分素材備考輔導(dǎo)
**章 高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)解密
（一）深刻
青春不朽
（二）豐富
啟門一瞬觀
（三）有文采
打開下一扇窗
（四）有創(chuàng)意
書中自有顏如玉
第二章 高考作文命題題型解密
（一）命題作文
憂與愛
（二）半命題作文
退而知之
（三）話題作文
論國人情有獨(dú)鐘的麻將
（四）材料作文
青春永不褪色
第二輯 高考作文 滿分備考輔導(dǎo)
**章 滿分方法備考方略
（一）閱卷老師談審題
桂香中彌漫的青春
深處未必非得種菱
何必驚擾美麗
遺失的童真
淺水安有蛟龍
就是喜歡殘月
（二）閱卷老師談立意
開放在夕陽中的“向日葵”
不朽的青春
安然相對不驚飛
向未來進(jìn)軍
向未來進(jìn)軍
讓愛雙向流動
世間再無真“狂”人
見證
細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是
誠信為本，瀟灑紅塵
（三）閱卷老師談選材
我家的“老頑童”
心向未來
憂與愛
留給自己一個對手
有句話常掛在嘴邊
熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩
（四）閱卷老師談構(gòu)思
憂與愛
總有一種期待
憂與愛
讓記憶之花盛放在泛黃的紙片上
朽葉的梔子花
細(xì)心呵護(hù)生命
善行，我該如何安放你
夢想與現(xiàn)實(shí)
仰望星空與腳踏實(shí)地
慈善，也要維護(hù)他人的尊嚴(yán)
拒絕平庸
仰望星空與腳踏實(shí)地
彎道的跨越
追尋陽光的腳步
我與故事
有句話常掛在嘴邊
（五）閱卷老師談?wù)Z言
一事能狂便青春
善待錯誤，人生境界頓開
拒絕平庸——風(fēng)沙渡
……
第三輯 高考作文 滿分范文
第四輯 高考作文 提分素材備考輔導(dǎo)
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