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中國微鏡頭漢語視聽說系列教材中級.下.社會篇 版權信息
- ISBN：9787561950821
- 條形碼：9787561950821 ; 978-7-5619-5082-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國微鏡頭漢語視聽說系列教材中級.下.社會篇 本書特色
《中國微鏡頭》是一套專門針對漢語視聽類課程設計的立體化綜合語言教材。視聽素材選自當代中國社會熱點、專題片、新聞、生活情景劇、訪談、娛樂節目、微電影、廣告、歌曲等內容，利用豐富的線上視頻資源，為學習者搭建基于自然語言的課堂教學環境。發揮視聽說課程的“社會窗口”作用，促進語言學習與文化理解的有機融合。該系列教材根據視聽材料的難度分為6級，涵蓋社會、經濟、文化、教育、生活、職業、藝術等多個主題，主題下設若干專題，每個專題獨立成冊。中級下將出版10個分冊，每冊教學容量約4課時，語言方面覆蓋初、中、高各級常用交際功能與場景。師生可根據需要自由組合感興趣的專題內容形成個性化教材，既可用于獨立開設的視聽課程，也可作為視聽教學材料用于綜合課、口語課或聽力課等課型。 中級下篇目包括動漫篇、文化篇、綜藝篇、旅行篇、人物篇、藝術篇、職業篇、家庭篇、商貿篇、社會篇等。
中國微鏡頭漢語視聽說系列教材中級.下.社會篇 內容簡介
《中國微鏡頭》是一套專門針對漢語視聽說課程設計的立體化綜合語言教材。視頻素材選自當代中國社會熱點、專題片、新聞、生活情景劇、紀錄片、脫口秀、訪談、娛樂節目、影視劇、微電影、廣告、歌曲等內容，利用豐富的線上視頻資源，為學習者搭建基于自然語言的課堂教學環境。通過虛擬教學情境促進認知發展過程，滿足學生學習興趣和自我發展需求，進而更大程度地挖掘內在動力，激發學習積極性、主動性，發揮視聽說課程的“社會窗口”作用，促進語言學習與文化理解的有機融合。
《漢語視聽說系列教材：中國微鏡頭（中級 下 社會篇）》適用于漢語言專業本科生，長、短期語言進修生以及其他語言培訓機構學習者。教師可根據需要自由組合感興趣的專題內容，形成個性化教材，既可用于單獨開設的視聽說課程，也可作為教學材料用于綜合課、口語課或聽力課等課型。
本套教材從學生興趣、生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作的學習模式，注重學生語言綜合運用能力以及自主式學習能力的培養，使語言學習成為學習者形成主動學習策略、提高跨文化意識的過程。
每個課程單元按課前、課中、課后任務目標進行教學設計，具體分為熱身、精視精聽、擴展視聽、歌曲欣賞、語言實踐、學習筆記六個部分。在功能、場景、話題、語言點、文化等方面均衡考慮，并對其中涉及的詞匯、句式、語篇結構、表達形式設計有針對性的言語輸入和輸出練習。
中國微鏡頭漢語視聽說系列教材中級.下.社會篇 目錄
熱身
精視精聽：798的歷史變遷
擴展視聽：新年愿望送祝福
歌曲欣賞：北京祝福你
語言實踐
學習筆記
附錄
展開全部
中國微鏡頭漢語視聽說系列教材中級.下.社會篇 作者簡介
王濤，任教于北京第二外國語學院。長期從事對外漢語教學工作，主要研究方向為漢語信息處理和計算機輔助教學研究。參與《金山打字》軟件設計開發，并負責北京第二外國語學院“對外漢語數字資源庫建設”及教育部、北京市等相關科研課題技術工作。編寫教材《留學生計算機中文基礎應用》并發表多篇教學相關論文。曾獲北京第二外國語學院第六屆青年教師教學基本功大賽一等獎，北京市第二屆多媒體教育軟件大獎賽一等獎。
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