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21世紀大學語文 版權信息
- ISBN：9787308032667
- 條形碼：9787308032667 ; 978-7-308-03266-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
21世紀大學語文 本書特色
市場經濟的快速發展，產品周期和職業周期的縮短，使得人才就業的流動性逐漸加大，要想長期在某一職業崗位就業已幾乎沒有司能，每個人都面臨著知識更新、職業變換的挑戰，因此，只有具備良好職業素質的人，才敢于承受風險，勇于開拓創新，才能適應現實職業和未來社會發展的需要。良好的職業素質，是指能以積極進取、努力向上的精神和自主創業的意識，去對待和迎接現實和未來的職業生涯。這是一種創業型的，勇于開拓、善于合作、敢于承受風險的素質。語文作為一門文化素質教育的基礎課程，既要承擔提高學生閱讀、寫作能力的責任，又承擔著提高學生文化素質和人文精神的重任；既有義務向學生傳遞我國優秀的文化傳統，又有責任為學生引入西方的現代文明。也正因如此，語文在提高學生人文素質方面的功能，越來越受到各高等院校的重視。
鑒于現有語文教材缺乏高等職業教育特色，難以滿足培養社會經濟發展所需要的高等職業技術應用型人才的要求，我們組織編寫了這本高職高專通用的教材。本教材希望能夠體現以下特色：
1.《高職高專規劃教材：21世紀大學語文（修訂版）》以模塊式編寫體系替代了以往大學語文以文學史發展為主線、以時間先后為順序編排作品和以文體及表達方式編排作品的編寫體系，具有一定的創新性。
市場經濟的快速發展，產品周期和職業周期的縮短，使得人才就業的流動性逐漸加大，要想長期在某一職業崗位就業已幾乎沒有司能，每個人都面臨著知識更新、職業變換的挑戰，因此，只有具備良好職業素質的人，才敢于承受風險，勇于開拓創新，才能適應現實職業和未來社會發展的需要。良好的職業素質，是指能以積極進取、努力向上的精神和自主創業的意識，去對待和迎接現實和未來的職業生涯。這是一種創業型的，勇于開拓、善于合作、敢于承受風險的素質。語文作為一門文化素質教育的基礎課程，既要承擔提高學生閱讀、寫作能力的責任，又承擔著提高學生文化素質和人文精神的重任；既有義務向學生傳遞我國優秀的文化傳統，又有責任為學生引入西方的現代文明。也正因如此，語文在提高學生人文素質方面的功能，越來越受到各高等院校的重視。
鑒于現有語文教材缺乏高等職業教育特色，難以滿足培養社會經濟發展所需要的高等職業技術應用型人才的要求，我們組織編寫了這本高職高專通用的教材。本教材希望能夠體現以下特色：
1.《高職高專規劃教材：21世紀大學語文（修訂版）》以模塊式編寫體系替代了以往大學語文以文學史發展為主線、以時間先后為順序編排作品和以文體及表達方式編排作品的編寫體系，具有一定的創新性。
2.把高等職業教育培養目標與語文教學目的要求結合起來，內化到各個模塊中去，使模塊教學發揮出以往單篇課文教學所不能發揮的作用，既具有科學性，又具有高等職業教育的特色。
3.把古代文學作品與現、當代文學作品結合起來選文，具有時代性。
4.把文學作品與非文學作品結合起來選文，具有實用性。
5.把已有定論的名家名篇與還沒有定論的作品結合起來選文，給學生留有一定的思維空間，有利于培養學生的創造性。
6.內容安排富有彈性。即在每一模塊中確定幾篇文章為重點講授課文，點面結合，起到舉一反三之作用，具有可操作性。
7.課后思考練習的設計多樣化，既注重學生分析、寫作能力的提高，又注重其思想性、職業性的熏陶，具有職業性。
21世紀大學語文 內容簡介
市場經濟的快速發展，產品周期和職業周期的縮短，使得人才就業的流動性逐漸加大，要想長期在某一職業崗位就業已幾乎沒有司能，每個人都面臨著知識更新、職業變換的挑戰，因此，只有具備良好職業素質的人，才敢于承受風險，勇于開拓創新，才能適應現實職業和未來社會發展的需要。良好的職業素質，是指能以積極進取、努力向上的精神和自主創業的意識，去對待和迎接現實和未來的職業生涯。這是一種創業型的，勇于開拓、善于合作、敢于承受風險的素質。語文作為一門文化素質教育的基礎課程，既要承擔提高學生閱讀、寫作能力的責任，又承擔著提高學生文化素質和人文精神的重任；既有義務向學生傳遞我國優秀的文化傳統，又有責任為學生引入西方的現代文明。也正因如此，語文在提高學生人文素質方面的功能，越來越受到各高等院校的重視。 鑒于現有語文教材缺乏高等職業教育特色，難以滿足培養社會經濟發展所需要的高等職業技術應用型人才的要求，我們組織編寫了這本高職高專通用的教材。本教材希望能夠體現以下特色： 1.《高職高專規劃教材：21世紀大學語文（修訂版）》以模塊式編寫體系替代了以往大學語文以文學史發展為主線、以時間先后為順序編排作品和以文體及表達方式編排作品的編寫體系，具有一定的創新性。 2.把高等職業教育培養目標與語文教學目的要求結合起來，內化到各個模塊中去，使模塊教學發揮出以往單篇課文教學所不能發揮的作用，既具有科學性，又具有高等職業教育的特色。 3.把古代文學作品與現、當代文學作品結合起來選文，具有時代性。 4.把文學作品與非文學作品結合起來選文，具有實用性。 5.把已有定論的名家名篇與還沒有定論的作品結合起來選文，給學生留有一定的思維空間，有利于培養學生的創造性。 6.內容安排富有彈性。即在每一模塊中確定幾篇文章為重點講授課文，點面結合，起到舉一反三之作用，具有可操作性。 7.課后思考練習的設計多樣化，既注重學生分析、寫作能力的提高，又注重其思想性、職業性的熏陶，具有職業性。
21世紀大學語文 目錄
模塊一 挑戰生活
概述
1 秋水（節選）
2* 陳情表
3 送東陽馬生序
4 談學（節選）
5 人生就像爬樓梯
6 成功，便是勇敢向前跨一步
7* 論讀書
論讀書
8 人生的忠告
模塊二 品味坎坷
概述
1 諫逐客書
2* 報任安書
3 始得西山宴游記
前赤壁賦
4 論解嘲
5 論快樂
6* “牛棚”小品（二章）
7 鷹之歌
模塊三 探索創新
概述
1 堅持走中國特色自主創新道路為建設創新型
國家而努力奮斗
2 論創造
3 科學進步的障礙
4* 發創造中的問題意識
5 談創新
6* 四論創新之根在實踐
誰來點燃創新的“火種”
7 人類潛能的開發前沿（節選）
模塊四 愛崗敬業
概述
1 答司馬諫議書
2 左忠毅公逸事
……
模塊五 交流表達
模塊六 和諧共處
模塊七 認識自我
模塊八 擴展視野
附錄
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