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動畫:技術(shù)時代的藝術(shù)教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787208150270
- 條形碼：9787208150270 ; 978-7-208-15027-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
動畫:技術(shù)時代的藝術(shù)教育 本書特色
本書圍繞動畫產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)系統(tǒng)展開分析，以甘肅省為例，對動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，基于高等教育的動畫人才培養(yǎng)，動畫專業(yè)課程體系及教材建設(shè)，動畫專業(yè)教師的職業(yè)認(rèn)同研究等方面進(jìn)行了全面論述。對目前動畫人才教學(xué)培養(yǎng)具有參考價值。
動畫:技術(shù)時代的藝術(shù)教育 內(nèi)容簡介
作為一門藝術(shù)，動畫有100多年的發(fā)展歷史。作為一種產(chǎn)業(yè)，動畫則是新興產(chǎn)業(yè)之一族。動畫產(chǎn)業(yè)跨越許多部門、領(lǐng)域和行業(yè)，重新整合產(chǎn)業(yè)鏈，不僅形成新的產(chǎn)業(yè)分工與組合，而且形成新的經(jīng)濟(jì)增長極，因而引起世界各國的高度重視。近年來，各國政府面臨知識型社會的構(gòu)建和數(shù)字化社會的沖擊，對動畫產(chǎn)業(yè)更是青睞有加。影響動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素各種各樣，其中人才培養(yǎng)是*為關(guān)鍵的要素。毫無疑問，要使動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展穩(wěn)步向前，離不開人才素質(zhì)的教育, 而動畫人才的培養(yǎng)則是動畫產(chǎn)業(yè)人才素質(zhì)教育中*根本、*重要的一環(huán)。本書是動畫教育領(lǐng)域的一次探索
動畫:技術(shù)時代的藝術(shù)教育 目錄
**章 動畫產(chǎn)業(yè)與動畫人才培養(yǎng)/ 1一、 我國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況/ 2二、 我國動畫人才培養(yǎng)現(xiàn)狀/ 8三、 案例分析：基于需求導(dǎo)向的動畫企業(yè)訪談/ 14
第二章 甘肅動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀/ 21一、 甘肅動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢/ 22二、 甘肅動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的劣勢/ 24三、 甘肅動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇/ 27四、 甘肅動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)/ 30五、 對甘肅動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幾點建議/ 33
第三章 基于高等教育的甘肅動畫人才培養(yǎng)/ 37一、 動畫及其相關(guān)專業(yè)設(shè)置狀況/ 38二、 動畫人才培養(yǎng)狀況/ 44三、 動畫人才培養(yǎng)中存在的問題/ 51四、 對基于高等教育的甘肅動畫人才培養(yǎng)的建議/ 55
第四章 基于中等職業(yè)教育的甘肅動畫人才培養(yǎng)/ 61一、 動畫及其相關(guān)專業(yè)設(shè)置狀況/ 61二、 動畫人才培養(yǎng)狀況/ 65三、 動畫人才培養(yǎng)中存在的問題/ 72四、 對基于中職教育的甘肅動畫人才培養(yǎng)的建議/ 76
第五章 動畫專業(yè)課程體系及教材建設(shè)/ 81一、 動畫及其相關(guān)專業(yè)課程體系建設(shè)的總體要求/ 82二、 部分院校動畫專業(yè)課程體系建設(shè)中存在的問題/ 83三、 對動畫及其相關(guān)專業(yè)課程體系建設(shè)的幾點建議/ 88四、 動畫專業(yè)教材建設(shè)/ 97
第六章 甘肅省動畫專業(yè)教師的職業(yè)認(rèn)同研究/ 101一、 訪談對象的選擇/ 102二、 甘肅動畫專業(yè)教師的職業(yè)價值認(rèn)同/ 104三、 甘肅動畫專業(yè)教師的職業(yè)自信認(rèn)同/ 109四、 甘肅動畫專業(yè)教師的職業(yè)期望認(rèn)同/ 111五、 甘肅動畫專業(yè)教師的職業(yè)興趣認(rèn)同/ 113
附錄/ 115西北師范大學(xué)動畫專業(yè)人才培養(yǎng)方案/ 115蘭州交通大學(xué)動畫專業(yè)人才培養(yǎng)方案/ 126蘭州理工大學(xué)動漫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案/ 137蘭州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院動漫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案/ 141蘭州女子中等專業(yè)學(xué)校動畫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案/ 153蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校數(shù)字媒體專業(yè)人才培養(yǎng)方案/ 167甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽動畫片制作競賽規(guī)程（2016年）/ 168
第二章 甘肅動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀/ 21一、 甘肅動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢/ 22二、 甘肅動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的劣勢/ 24三、 甘肅動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇/ 27四、 甘肅動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)/ 30五、 對甘肅動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幾點建議/ 33
第三章 基于高等教育的甘肅動畫人才培養(yǎng)/ 37一、 動畫及其相關(guān)專業(yè)設(shè)置狀況/ 38二、 動畫人才培養(yǎng)狀況/ 44三、 動畫人才培養(yǎng)中存在的問題/ 51四、 對基于高等教育的甘肅動畫人才培養(yǎng)的建議/ 55
第四章 基于中等職業(yè)教育的甘肅動畫人才培養(yǎng)/ 61一、 動畫及其相關(guān)專業(yè)設(shè)置狀況/ 61二、 動畫人才培養(yǎng)狀況/ 65三、 動畫人才培養(yǎng)中存在的問題/ 72四、 對基于中職教育的甘肅動畫人才培養(yǎng)的建議/ 76
第五章 動畫專業(yè)課程體系及教材建設(shè)/ 81一、 動畫及其相關(guān)專業(yè)課程體系建設(shè)的總體要求/ 82二、 部分院校動畫專業(yè)課程體系建設(shè)中存在的問題/ 83三、 對動畫及其相關(guān)專業(yè)課程體系建設(shè)的幾點建議/ 88四、 動畫專業(yè)教材建設(shè)/ 97
第六章 甘肅省動畫專業(yè)教師的職業(yè)認(rèn)同研究/ 101一、 訪談對象的選擇/ 102二、 甘肅動畫專業(yè)教師的職業(yè)價值認(rèn)同/ 104三、 甘肅動畫專業(yè)教師的職業(yè)自信認(rèn)同/ 109四、 甘肅動畫專業(yè)教師的職業(yè)期望認(rèn)同/ 111五、 甘肅動畫專業(yè)教師的職業(yè)興趣認(rèn)同/ 113
附錄/ 115西北師范大學(xué)動畫專業(yè)人才培養(yǎng)方案/ 115蘭州交通大學(xué)動畫專業(yè)人才培養(yǎng)方案/ 126蘭州理工大學(xué)動漫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案/ 137蘭州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院動漫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案/ 141蘭州女子中等專業(yè)學(xué)校動畫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案/ 153蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校數(shù)字媒體專業(yè)人才培養(yǎng)方案/ 167甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽動畫片制作競賽規(guī)程（2016年）/ 168
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動畫:技術(shù)時代的藝術(shù)教育 作者簡介
楊華：男，現(xiàn)任西北師范大學(xué)傳媒學(xué)院副教授、副院長，碩士生導(dǎo)師，甘肅省記協(xié)理事。主要從事媒介文化和期刊產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究。
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