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高等日語(yǔ)教育-第1輯-2018 版權(quán)信息
- ISBN：9787513599504
- 條形碼：9787513599504 ; 978-7-5135-9950-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
高等日語(yǔ)教育-第1輯-2018 本書(shū)特色
本書(shū)為日語(yǔ)教育和研究方面的學(xué)術(shù)論文集，選取日語(yǔ)學(xué)術(shù)前沿研究的優(yōu)質(zhì)稿件十余篇，分為日語(yǔ)教學(xué)研究、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究、漢日對(duì)比研究、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)前沿等幾部分，包括日語(yǔ)教學(xué)法、二語(yǔ)習(xí)得、國(guó)內(nèi)外日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的*研究動(dòng)態(tài)及介紹西方語(yǔ)言學(xué)的理論方法在日語(yǔ)研究中的*應(yīng)用等內(nèi)容，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。
高等日語(yǔ)教育-第1輯-2018 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本選題選取日語(yǔ)學(xué)術(shù)界中堅(jiān)力量的學(xué)者所撰寫(xiě)的具有學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)價(jià)值的論文集結(jié)出版，對(duì)不僅加強(qiáng)日語(yǔ)研
究的專業(yè)性，提高學(xué)術(shù)性有重要意義。還有利于日語(yǔ)研究與普通語(yǔ)言學(xué)及其國(guó)內(nèi)其他語(yǔ)言的研究的融合、接軌。
高等日語(yǔ)教育-第1輯-2018 目錄
創(chuàng)刊詞
特約論文
超越拼音規(guī)則的漢字：跨語(yǔ)言文本共享的書(shū)寫(xiě)紐帶——日語(yǔ)等語(yǔ)言中訓(xùn)讀漢字的啟示
日語(yǔ)教學(xué)研究
體現(xiàn)外語(yǔ)學(xué)習(xí)觀發(fā)展的日語(yǔ)教材編寫(xiě)要點(diǎn)淺析——21世紀(jì)之后國(guó)內(nèi)部分日語(yǔ)教材的梳理
近十年國(guó)內(nèi)日語(yǔ)教育研究動(dòng)向與展望（2006—2016）
日語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的實(shí)踐及展望——理論、方法與成果
日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究
日語(yǔ)形容詞研究的現(xiàn)狀與展望——以詞法學(xué)和句法學(xué)為中心
日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞構(gòu)詞研究綜述
從人稱敏感現(xiàn)象看日語(yǔ)體標(biāo)記-te i-的非自知功能
日語(yǔ)定語(yǔ)從句中的情態(tài)成分考察——以表推測(cè)的情態(tài)成分為對(duì)象
從“虛擬位移”的角度看日語(yǔ)表達(dá)靜態(tài)空間距離的方式
現(xiàn)代日語(yǔ)漢字動(dòng)詞的自他性與使役表達(dá)——以二字詞為中心
“顯微鏡”一詞的形成及其中日語(yǔ)言文化交流（1646—1831）
漢日對(duì)比研究
可互換的抽象名詞系詞句與抽象名詞存在句——以漢日對(duì)比為例
從日漢對(duì)比角度看Nになる句式
書(shū)刊評(píng)介
《日漢對(duì)比認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)——基于中國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者偏誤的分析》述評(píng)
《位移表達(dá)的類(lèi)型學(xué)》評(píng)介
英文提要
編后記
展開(kāi)全部
高等日語(yǔ)教育-第1輯-2018 作者簡(jiǎn)介
潘鈞，男，1968年生于上海，北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系教授、博士生導(dǎo)師，主要研究日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)。著有《日本辭書(shū)研究》、主編《現(xiàn)代日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)前沿》和《現(xiàn)代日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)叢書(shū)》，合編《日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)》、《日語(yǔ)知識(shí)百題》、《日語(yǔ)概論》、《認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)入門(mén)》等。
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