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包郵 我的學(xué)習(xí)我做主--我的學(xué)習(xí)小法寶
作者：李杰
所屬叢書(shū)：
我的學(xué)習(xí)我做主
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
134
本類榜單：少兒銷量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
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我的學(xué)習(xí)我做主--我的學(xué)習(xí)小法寶 版權(quán)信息
- ISBN：9787568833295
- 條形碼：9787568833295 ; 978-7-5688-3329-5
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
我的學(xué)習(xí)我做主--我的學(xué)習(xí)小法寶 本書(shū)特色
叢書(shū)圍繞小主人公陳豆豆的成長(zhǎng)經(jīng)歷，全方位多角度地為孩子更加深入地解讀學(xué)習(xí)的意義。為了讓叢書(shū)更具有可讀性，作家們將青少年成長(zhǎng)中喜聞樂(lè)見(jiàn)，同時(shí)也將真實(shí)發(fā)生在孩子們身上的有趣故事融人其中，寓教于樂(lè)，同時(shí)還邀請(qǐng)多位優(yōu)秀插畫師為該叢書(shū)繪制了精美的插畫，讓小讀者們可以更加直觀地了解故事要表達(dá)的內(nèi)容和意義。通過(guò)閱讀，小讀者不僅可以掌握一系列實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，還將學(xué)會(huì)如何擺正心態(tài)、如何發(fā)散思維、如何掌握學(xué)習(xí)規(guī)律、如何面對(duì)成績(jī)波動(dòng)以及如何把學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)有趣的事情，而這與我國(guó)大力提倡素質(zhì)教育的思想是完全吻合的。李杰編著的《我的學(xué)習(xí)小法寶》是該叢書(shū)之一。
我的學(xué)習(xí)我做主--我的學(xué)習(xí)小法寶 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《我的學(xué)習(xí)小法寶/我的學(xué)習(xí)我做主》的小主人公陳豆豆在作者的精心塑造下，從一個(gè)原本成績(jī)平平的小男孩，搖身變成一名小學(xué)霸。進(jìn)步的道路上，他做出很多讓人哭笑不得的事情。在這個(gè)過(guò)程中，他積累了許多學(xué)習(xí)小法寶。通過(guò)閱讀《我的學(xué)習(xí)小法寶/我的學(xué)習(xí)我做主》，小讀者們不僅能夠掌握高效的學(xué)習(xí)方法，還能正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的目的，增強(qiáng)自信，從而積極地積累經(jīng)驗(yàn)，形成創(chuàng)新求變的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
我的學(xué)習(xí)我做主--我的學(xué)習(xí)小法寶 目錄
課堂不犯困
*強(qiáng)大腦
陳豆豆的軍令狀
心中的電影院
神奇的單詞日歷
豆豆的外國(guó)朋友
有故事的舞蹈
陳家有個(gè)小老師
神奇的零食
小小配音演員
實(shí)踐快樂(lè)多
不做小馬虎
厚積薄發(fā)的豆豆
我愛(ài)難題
公交車上的自習(xí)室
*強(qiáng)大腦
陳豆豆的軍令狀
心中的電影院
神奇的單詞日歷
豆豆的外國(guó)朋友
有故事的舞蹈
陳家有個(gè)小老師
神奇的零食
小小配音演員
實(shí)踐快樂(lè)多
不做小馬虎
厚積薄發(fā)的豆豆
我愛(ài)難題
公交車上的自習(xí)室
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我的學(xué)習(xí)我做主--我的學(xué)習(xí)小法寶 節(jié)選
《我的學(xué)習(xí)小法寶/我的學(xué)習(xí)我做主》： 課堂不犯困 王老師搖搖頭，然后說(shuō)：“你前陣子……算了，還是讓你自己想明白吧！如果你能自己找到答案，我就幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。若是你找不到答案，你就要接受吃大蒜的懲罰！” “大蒜……”陳豆豆*討厭大蒜了。 離開(kāi)辦公室，陳豆豆思來(lái)想去也沒(méi)找到自己成績(jī)下降的原因。正當(dāng)他要放棄的時(shí)候，他突然想到媽媽以前說(shuō)看課外書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)，忍不住想：“既然如此，我就試試不看課外書(shū)！” 不再熬夜看課外書(shū)的陳豆豆從此之后睡眠充足，課堂上自然就特別精神。每節(jié)課，他都集中精力跟隨老師的思路認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一節(jié)課下來(lái)，所有的新知識(shí)他都學(xué)會(huì)了。沒(méi)過(guò)幾天，班上又進(jìn)行了一次小測(cè)試，陳豆豆的成績(jī)一下子就提升了許多。 “你找到原因了沒(méi)有？”這一次王老師笑著問(wèn)。 “我知道！是因?yàn)槲铱凑n外書(shū)影響了學(xué)習(xí)！”他自信滿滿地說(shuō)。 王老師皺皺眉，說(shuō)道：“你再仔細(xì)想想。” 王老師瀟灑地離開(kāi)，只留下一頭霧水的陳豆豆在原地發(fā)呆。這個(gè)老師就愛(ài)賣關(guān)子，有什么事情是不能直接說(shuō)出來(lái)的呢！陳豆豆覺(jué)得自己倒霉極了。 “嘿，兄弟！”李樂(lè)樂(lè)不知什么時(shí)候走到了豆豆的身邊，還調(diào)皮地用拳頭擊打了幾下他的肩膀，“你在嘟囔什么？” 陳豆豆并不在意男孩子之間的這種玩笑，此刻*讓他心煩的就是王老師丟給自己的問(wèn)題。正在他想要跟好朋友吐槽的時(shí)候，突然想到自己在課堂上看到李樂(lè)樂(lè)睡覺(jué)的事情，忍不住問(wèn)道：“你今天在課堂上睡覺(jué)了，怎么回事呀？” 李樂(lè)樂(lè)無(wú)奈地笑著說(shuō)：“你前陣子不也這樣么！犯困了唄！” “我前陣子怎么了？”陳豆豆有些糊涂，為什么這么多事情都跟自己的“前陣子”有關(guān)系？這個(gè)世界一定是瘋了！ “我昨天晚上也熬夜看故事書(shū)了，課堂上當(dāng)然就會(huì)困啦！別說(shuō)你不理解，要知道你也是個(gè)過(guò)來(lái)人呢！”李樂(lè)樂(lè)打著哈欠說(shuō)。 “課堂上睡覺(jué)可不好，老師講課的時(shí)候你能記得住嗎？……”話還沒(méi)說(shuō)完，陳豆豆立刻恍然大悟：原來(lái)自己之前學(xué)習(xí)成績(jī)下降的主要原因是課堂上犯困，課外書(shū)不過(guò)就是煙霧彈。如果自己能合理安排看課外書(shū)的時(shí)間，那么看多少課外書(shū)都不會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)的！ 陳豆豆懊悔地用手拍拍自己的小腦袋瓜，說(shuō)道：“這么簡(jiǎn)單的事情我怎么偏偏就給忽略了呢！我這就去找王老師匯報(bào)去！” 這下輪到李樂(lè)樂(lè)一頭霧水了。他對(duì)著陳豆豆的背影喊道：“嘿，我的朋友，你去哪兒啊？”可陳豆豆根本顧不上跟他解釋。 “王老師，我找到答案了！”陳豆豆氣喘吁吁地跑到王老師面前，激動(dòng)地說(shuō)，“前陣子我熬夜看課外書(shū)導(dǎo)致睡眠不足，繼而在課堂上犯困、睡覺(jué)，我成績(jī)下降是因?yàn)闆](méi)有把握住課堂上的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！而*近一段時(shí)間我睡眠充足，課堂上能夠集中注意力學(xué)習(xí)，所以成績(jī)又上升了。讓我學(xué)習(xí)變差的原因不是課外書(shū)，而是我沒(méi)能科學(xué)地規(guī)劃時(shí)間！我以前以為自己很聰明，所以在學(xué)習(xí)上有優(yōu)勢(shì)。不過(guò)我現(xiàn)在明白了，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，*大的竅門就是在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)！” 王老師終于聽(tīng)到了滿意的答案，立刻喜笑顏開(kāi)起來(lái)，他說(shuō)：“干得漂亮！這回你不用吃大蒜了！相反，我還會(huì)實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望。說(shuō)吧，它是什么！” ……
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