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兒童讀物:小小朗讀者 版權信息
- ISBN:9787548826262
- 條形碼:9787548826262 ; 978-7-5488-2626-2
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
兒童讀物:小小朗讀者 本書特色
本書為朗讀比賽指導用書,讀者對象為3—13歲兒童及家長教師。本書從3—6歲,6—9歲,9—13歲三個不同年齡階段兒童心理、閱讀、寫作等特點出發,從誦讀選材、誦讀語調、體態、道具及音樂配音等方面給予細致的誦讀指導,對如何選材,如何把握文學文本的蘊意,如何更好地體悟文學精髓,如何更好地表現自己的音聲,如何克服比賽時的緊張情緒等問題都有具體論述,整本書稿有很高的理論及實踐價值,符合兒童心理語言發展特點,對參加誦讀活動及誦讀比賽的兒童有巨大的幫助作用,讓兒童領悟文學精髓,學會誦讀表演技巧,讓世界聽到自己的聲音,甚至對閱讀寫作有指導意義。
兒童讀物:小小朗讀者 內容簡介
《小小朗讀者》這本3—13歲兒童的誦讀指導用書有很高的理論及實踐價值,符合兒童心理語言發展特點,不僅對兒童的誦讀活動有指導價值,還對兒童的閱讀寫作有幫助。本書稿理論部分邏輯性強,有科學理論的高度,選材 部分文章經典,語言生動活潑,富有童趣,具有極高的審美價值。而且,本書稿圖文結合,讀者閱讀起來有節奏感。
兒童讀物:小小朗讀者 目錄
兒童誦讀的一般知識 / 2
不同年齡階段兒童的誦讀指導 / 4
3~6歲孩子誦讀指導范例 / 6
本階段孩子語言心理發展特點 / 6
選材提示 / 7
誦讀指導范例 / 7
我來演 / 38
6~9歲孩子誦讀指導范例 / 43
本階段孩子語言心理發展特點 / 43
選材提示 / 44
誦讀指導范例 / 44
我來演 / 69
9~13歲孩子誦讀指導范例 / 75
本階段孩子語言心理發展特點 / 75
選材提示 / 77
誦讀指導范例 / 77
我來演 / 95
兒童誦讀表演指導 / 103
誦讀的參與方式 / 103
兒童誦讀中的音聲技巧 / 104
兒童誦讀指導中需要注意的其他細節問題 / 107
兒童讀物:小小朗讀者 作者簡介
林靜,文學碩士,山東師范大學文學院副教授,山東省作家協會會員。研究方向為0-12歲兒童的語言及心理發展、兒童文學美學及兒童美育相關問題。是《齊魯晚報》“慧愛父母學堂”講師,國內多家書店及知名繪本館的兒童閱讀顧問,發表各類兒童文學評論和導讀文章數十篇。曾獲山東師范大學優秀教學獎,濟南市哲學社會科學優秀成果獎,山東省文化藝術優秀成果獎等,已出版作品有,《兒童語言能力綜合訓練與提高》、《兒童哲學智慧讀本》、 “知美童年”兒童審美啟蒙系列讀物等。在親子閱讀與語言教育方面,致力于兒童母語潛能教育的開發和實踐,十余年來,成效顯著,正在幫助更多的家庭、學校和孩子,在兒童文學中汲取到愛與美的力量,成就持續而幸福的發展。
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