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精品閱讀:好媽媽,孩子成長的指路人 版權信息
- ISBN：9787565831812
- 條形碼：9787565831812 ; 978-7-5658-3181-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
精品閱讀:好媽媽,孩子成長的指路人 本書特色
優秀的孩子出自優秀的家庭，問題孩子出自問題家庭，孩子的錯誤往往是父母失敗教育導致的。宋璐璐主編的《好媽媽孩子成長的指路人》從提高自己的愛、引導孩子去學習、受用的品格教育、培養好的學習習慣、家長的要注意的東西這五個方面運用質樸的語言，教導讀者一位好媽媽的重要性和如何成為一位好媽媽的方法，對已經成為媽媽或者即將成為準媽媽都有極大的幫助。
精品閱讀:好媽媽,孩子成長的指路人 內容簡介
《好媽媽，孩子成長的指路人》從整體上論述了家庭教育的重要性。當你讀完這里的所有文章，會有一個清晰的邏輯框架進入到觀念中。 衷心希望《好媽媽，孩子成長的指路人》對家長們有用，尤其是年輕的父母們。
精品閱讀:好媽媽,孩子成長的指路人 目錄
**章 做一個合格的家長
無知的媽媽耽誤孩子
確定好培養孩子的目標
孩子的未來完全取決于你
媽媽是孩子的啟蒙老師
讓孩子在愛中成長
媽媽直接影響到孩子的性格
你了解自己的孩子嗎?
正確地教育孩子
媽媽是孩子學習的對象
媽媽要給孩子樹立好榜樣
媽媽笑一笑，孩子生活好
媽媽有風度，孩子才能有高度
溺愛是一種毀滅
自私的媽媽才會有密不透風的愛
不要拿“大人為你好”欺騙孩子
別讓你的焦慮影響孩子
媽媽的抑郁會傳染給孩子
單親媽媽不能忽視育兒問題
第二章 家庭的教育很重要
應該與孩子搞好關系
向孩子學習，和孩子一起成長
媽媽愛讀書，孩子愛學習
保護并鼓勵孩子的好奇心
把命令變為請求
不要對寶寶吝嗇你的時間
培養寶寶的創新思維
感知幸福的能力
提高寶寶的自制力
讓孩子感知嗅覺和味覺
提高寶寶的視覺分辨力
給孩子創造一個適宜的環境
幫助孩子去體驗成功
經常發現和表揚孩子的優點
告訴愛虛榮的孩子什么是價值
不要總以為自己是對的
孩子也是家庭的一員
信任孩子，別當“監工”
教孩子學會控制自己的情緒
不要縱容孩子的任性
讓寶寶擁有自我保護能力
幫他不如教他
反思自己，擁抱成功
讓孩子了解世界的真相
培養孩子的是非觀
培養孩子的規則意識
和孩子談一談生命
孩子認錯不批評
告訴孩子犯錯不要找借口
第三章 男孩窮養，女孩富養
真正理解“窮養”男孩的含義
窮養男孩有內涵
窮養孩子是必要的
讓孩子學會自己扛事
讓孩子脫離父母庇護，獨立生活
現在受窮，將來才會富
父母選擇女孩未來
多關注女孩
只有物質還不夠
注意觀察女孩的心靈成長
時刻了解女孩的需要
知識對于女孩*有益處
女孩接觸知識的機會要多
女孩富養有內涵
富養女孩的必要性
給女孩創造一個適合她成長的環境
“千金”是怎么回事
“富養女孩”的正確方法
第四章 讓孩子獨立地生活
“懶”父母有好處
告訴男孩自己的事情自己做
讓男孩有自己的想法
學會理財他才會獨立
男孩需要學習的生存技能
培養獨立自主、知書達理的女孩
自主是女孩*好的禮物
還孩子一片自主的空間
女孩流淚不是每次都要管
讓女孩帶著忠告離開
女孩也是家庭“主角”
第五章 常見問題，給媽媽支個招
孩子做事拖拖拉拉怎么辦
孩子脾氣太躁怎么辦
孩子愛撒謊了怎么辦
孩子總是隨手扔東西怎么辦
孩子說話口吃怎么辦
孩子就是不愛學習怎么辦
孩子喜歡打人怎么辦
孩子有點自閉怎么辦
孩子喜歡咬手指怎么辦
孩子安靜不下來怎么辦
孩子見誰都害羞怎么辦
孩子偷東西怎么辦
孩子有學習障礙怎么辦
無知的媽媽耽誤孩子
確定好培養孩子的目標
孩子的未來完全取決于你
媽媽是孩子的啟蒙老師
讓孩子在愛中成長
媽媽直接影響到孩子的性格
你了解自己的孩子嗎?
正確地教育孩子
媽媽是孩子學習的對象
媽媽要給孩子樹立好榜樣
媽媽笑一笑，孩子生活好
媽媽有風度，孩子才能有高度
溺愛是一種毀滅
自私的媽媽才會有密不透風的愛
不要拿“大人為你好”欺騙孩子
別讓你的焦慮影響孩子
媽媽的抑郁會傳染給孩子
單親媽媽不能忽視育兒問題
第二章 家庭的教育很重要
應該與孩子搞好關系
向孩子學習，和孩子一起成長
媽媽愛讀書，孩子愛學習
保護并鼓勵孩子的好奇心
把命令變為請求
不要對寶寶吝嗇你的時間
培養寶寶的創新思維
感知幸福的能力
提高寶寶的自制力
讓孩子感知嗅覺和味覺
提高寶寶的視覺分辨力
給孩子創造一個適宜的環境
幫助孩子去體驗成功
經常發現和表揚孩子的優點
告訴愛虛榮的孩子什么是價值
不要總以為自己是對的
孩子也是家庭的一員
信任孩子，別當“監工”
教孩子學會控制自己的情緒
不要縱容孩子的任性
讓寶寶擁有自我保護能力
幫他不如教他
反思自己，擁抱成功
讓孩子了解世界的真相
培養孩子的是非觀
培養孩子的規則意識
和孩子談一談生命
孩子認錯不批評
告訴孩子犯錯不要找借口
第三章 男孩窮養，女孩富養
真正理解“窮養”男孩的含義
窮養男孩有內涵
窮養孩子是必要的
讓孩子學會自己扛事
讓孩子脫離父母庇護，獨立生活
現在受窮，將來才會富
父母選擇女孩未來
多關注女孩
只有物質還不夠
注意觀察女孩的心靈成長
時刻了解女孩的需要
知識對于女孩*有益處
女孩接觸知識的機會要多
女孩富養有內涵
富養女孩的必要性
給女孩創造一個適合她成長的環境
“千金”是怎么回事
“富養女孩”的正確方法
第四章 讓孩子獨立地生活
“懶”父母有好處
告訴男孩自己的事情自己做
讓男孩有自己的想法
學會理財他才會獨立
男孩需要學習的生存技能
培養獨立自主、知書達理的女孩
自主是女孩*好的禮物
還孩子一片自主的空間
女孩流淚不是每次都要管
讓女孩帶著忠告離開
女孩也是家庭“主角”
第五章 常見問題，給媽媽支個招
孩子做事拖拖拉拉怎么辦
孩子脾氣太躁怎么辦
孩子愛撒謊了怎么辦
孩子總是隨手扔東西怎么辦
孩子說話口吃怎么辦
孩子就是不愛學習怎么辦
孩子喜歡打人怎么辦
孩子有點自閉怎么辦
孩子喜歡咬手指怎么辦
孩子安靜不下來怎么辦
孩子見誰都害羞怎么辦
孩子偷東西怎么辦
孩子有學習障礙怎么辦
展開全部
精品閱讀:好媽媽,孩子成長的指路人 節選
《好媽媽，孩子成長的指路人》： 從幼兒發育本身來講，腦神經發育有兩個特殊的發展規律，即關鍵期和敏感期，這成為孩子生長發育及成熟的天然驅動力。 “關鍵期”是指兒童*容易學習某種知識、技能或形成某種心理特征的那個時期。如果錯過了這個時期，發展的障礙就難以彌補。“關鍵期”應用到兒童發展過程中，主要表現在語言發展和感知方面的發展。關于狼孩的故事就是一個很好的例證。 1920年在印度加爾各答附近的一個山村里，人們打死了一只狼后在狼穴里發現了兩個狼孩，大的孩子八歲，人們給他起名叫卡瑪拉，小的孩子兩歲，人們叫他阿瑪拉，他們被解救出來之后，就被送進當地的孤兒院撫養。阿瑪拉在人類社會生活后，第二年便去世了，而卡瑪拉雖然活到了十六歲，但是他的智力卻只相當于三四歲孩童的水平。在一本記錄他們被教化為人的書中，撫養者描述說：剛發現時他們的生活習慣和生活狀態與狼一樣。卡瑪拉經過七年教育，才掌握四十幾個單詞，只能說簡單的幾句日常用語。 為什么經過后天教育，狼孩依然不能成長?因為他們已經錯過了關鍵的語言發展期，后面即使教育條件再好，效果也微乎其微。 所謂“敏感期”是指在0～6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅動，在某個時間段內專心吸收環境中某一事物的特質并不斷重復的過程。“敏感期”是兒童心理某個方面發展*為迅速的時期，兒童學習某種知識比較容易，錯過了敏感期或關鍵期，則學習起來較為困難，發展比較緩慢。每個孩子的敏感期的到來在時間上會有差異，但大都遵循著一定的規律。 孩子0～6歲間有許多的敏感期，0～1歲是孩子感觀訓練的關鍵期，這個時候，孩子的視、聽、味、嗅、觸等感官處在發育期，而讓寶寶在這些方面得到鍛煉則是關鍵；1～2歲是孩子求知欲的敏感期，這個時候，孩子喜歡探索物質和環境，此時要幫助寶寶一起探索，滿足孩子的求知欲；2～3歲是占有欲的敏感期，此時孩子開始有“我的東西”的概念，因此要幫助寶寶理解我的和別人的之間的區別；3～4歲是秩序的敏感期，孩子開始懂得秩序，并遵守秩序，同時也會要求別人都按秩序行事，此時要幫助寶寶建立良好的秩序感和秩序觀；4～5歲是自我意識發展的敏感期；5～6歲是社會交往和文化的敏感期，此時孩子會逐漸凸顯自己的表達交際和對某些文化領域的興趣愛好，媽媽可以試著找到孩子的興趣點，從而幫助孩子發展特長。 媽媽們可以看到，在孩子入學前，也就是0～6歲的時候，寶寶已經開始睜眼認識世界了。而此時，如果因為媽媽的無知而錯失了孩子成長的關鍵期和敏感期，其后果是不堪設想的。家庭教育塑造了孩子的性格，性格定型之后再去改變孩子是很難的。 除了在孩子的成長關鍵時期需要掌握科學的育兒知識外，在日常的教育中，家長也要避免因為無知給孩子造成傷害。俗話說：“沒有教不好的孩子，只有不會教管的家長。”許多家長不夠重視孩子的早期教育和家庭教育，從而釀成了許多社會悲劇。 ……
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