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陪伴,是最好的教育 版權信息
- ISBN：9787534794520
- 條形碼：9787534794520 ; 978-7-5347-9452-0
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
陪伴,是最好的教育 內容簡介
這是一本記錄孩子成長過程中的書，以現身說法的方式告知為人父母者如何給予孩子高質量陪伴。內容涉及“如何營造家庭閱讀氛圍”“如何營造活動的‘場’”“如何有意識地放手”“如何通過日記跟孩子有效溝通”“如何培養孩子的經濟意識”“當和孩子發生矛盾時家長應該怎么處理”，以及在孩子成長過程中，為人父母者應抱有什么樣的心態和生活狀態。除這些外，還有在兒子升入高中后寫給他的十幾封信，在這些信里，作者告知孩子“人生要學會做減法”“人生要學會說‘不’”“選擇了就要義無反顧地走下去”等。總之，這本書涉及了閱讀、活動、經濟意識的培養、以及諸多陪伴孩子成長的具體路徑；還涉及家長面對孩子時，需要有的“放手”理念，當與孩子發生矛盾時的心態以及面臨所謂的愛情時家長應該如何做以及這樣做的背后的理論支撐。
本書案例源于生活，又高于生活。既有養育孩子的具體方式，又有分析這種方式背后的原因。試圖讓閱讀此書的父母學習有效陪伴孩子的策略，達成科學養育孩子的理念，在陪伴孩子成長的道路上，少走彎路，避免遺憾。本書作者既是母親又是名師，這樣的雙重身份決定了本書既散發著母親的溫情，又流淌著教育者的智慧和理性；既有來自家庭層面的育兒經歷，又有對于這種做法理論上的分析。這樣雙全的內容，既避免了理論說教的單調性，又避免了單純操作的乏味性，具有較強的可讀性與競爭力。
陪伴,是最好的教育 目錄
一、寶貝，你可知道我有多愛你
一波三折的出生
所有的時間都用來帶你感知世界
帶你走進文字的世界
你的羽翼日漸豐滿
二、讓書香成為家的味道
用貼滿字條的家迎接他
營造家庭讀書場
專項購書費
把他帶進歷史深處
閱讀幫他找到了人生方向
三、放手，放大成長的格局-
放手，從蹣跚邁出**步開始
真正的放手，離不開尊重
放手，就要提供獨立機會
放手，媽媽要學會適當示弱
四、讓體驗活動成為成長的“場”
*小的“驢”
龍城廣場義演
華英書苑做義工
用腳丈量愛
禁食一天記
五、當和孩子發生矛盾沖突時
解決矛盾*好的方式也許是聆聽
懲戒，要講究科學性
懲罰，也可以是有趣的
讓矛盾促進家庭建設
換個角度，矛盾也許便不再是矛盾
如果父母錯了
六、一波三折的音樂之路
音樂老師的無心插柳
不期而遇的“移情別戀”
一見就“愛”上的吉他
七、成長日記——母子之間的一座橋
記錄，起到引領和強化作用
交流，促使個性得到發展
成長，就這樣不期而遇
附錄1 稚子稚語
附錄2 兒子的“遠大理想”
附錄3 兒子**次說“不”
附錄4 當鄭州PK爸爸時
附錄5 錯亂的角色
八、經濟意識，在跌跌撞撞中培養
他買彩票了
零花錢制度的前世今生
他用他的方式節流開源
是小氣，還是大方
附錄足球鞋風波
九、當面對撲面而來的“愛情”時
10歲那年的快遞活人
初中階段的若有若無
高中生活的一波三折
十、成長，請帶上這些信
寫給即將上高中的兒子
如果高中遇到“愛”
人，不需要太堅強
寫在高三啟程時
人生要學會做減法
為就業還是為夢想
十八歲，我對你說五句話
這一年，只為夢想
人生要學會說“不”
十年，你能堅持？
選擇了，就義無反顧地走下去
讓自己成為一個有光的人
讓我們追求各自的追求，忙碌各自的忙碌
十一、努力成為彼此的驕傲
讓閱讀潤澤生命
讓生命因寫作而豐盈
以與你相匹配的速度成長
十二、高中，你這樣度過
給愛一個正確的“出口”
文理科的選擇
責任感就這樣培養
高二暑假，他這樣度過
滿足，是我*大的法寶
淡化，也許是*好的態度
后記
參考文獻
一波三折的出生
所有的時間都用來帶你感知世界
帶你走進文字的世界
你的羽翼日漸豐滿
二、讓書香成為家的味道
用貼滿字條的家迎接他
營造家庭讀書場
專項購書費
把他帶進歷史深處
閱讀幫他找到了人生方向
三、放手，放大成長的格局-
放手，從蹣跚邁出**步開始
真正的放手，離不開尊重
放手，就要提供獨立機會
放手，媽媽要學會適當示弱
四、讓體驗活動成為成長的“場”
*小的“驢”
龍城廣場義演
華英書苑做義工
用腳丈量愛
禁食一天記
五、當和孩子發生矛盾沖突時
解決矛盾*好的方式也許是聆聽
懲戒，要講究科學性
懲罰，也可以是有趣的
讓矛盾促進家庭建設
換個角度，矛盾也許便不再是矛盾
如果父母錯了
六、一波三折的音樂之路
音樂老師的無心插柳
不期而遇的“移情別戀”
一見就“愛”上的吉他
七、成長日記——母子之間的一座橋
記錄，起到引領和強化作用
交流，促使個性得到發展
成長，就這樣不期而遇
附錄1 稚子稚語
附錄2 兒子的“遠大理想”
附錄3 兒子**次說“不”
附錄4 當鄭州PK爸爸時
附錄5 錯亂的角色
八、經濟意識，在跌跌撞撞中培養
他買彩票了
零花錢制度的前世今生
他用他的方式節流開源
是小氣，還是大方
附錄足球鞋風波
九、當面對撲面而來的“愛情”時
10歲那年的快遞活人
初中階段的若有若無
高中生活的一波三折
十、成長，請帶上這些信
寫給即將上高中的兒子
如果高中遇到“愛”
人，不需要太堅強
寫在高三啟程時
人生要學會做減法
為就業還是為夢想
十八歲，我對你說五句話
這一年，只為夢想
人生要學會說“不”
十年，你能堅持？
選擇了，就義無反顧地走下去
讓自己成為一個有光的人
讓我們追求各自的追求，忙碌各自的忙碌
十一、努力成為彼此的驕傲
讓閱讀潤澤生命
讓生命因寫作而豐盈
以與你相匹配的速度成長
十二、高中，你這樣度過
給愛一個正確的“出口”
文理科的選擇
責任感就這樣培養
高二暑假，他這樣度過
滿足，是我*大的法寶
淡化，也許是*好的態度
后記
參考文獻
展開全部
陪伴,是最好的教育 節選
《陪伴是*好的教育》：
從來沒有人接過。聽了他的話，我有些愧疚。但盡管愧疚，我仍然堅持著原來的做法。當時那樣做，有兩個方面的原因，一是自己太忙碌了，二是想鍛煉孩子的自立能力。現在想來，我對當時的做法持否定態度，因為那種堅持生生地把兒童“成人化”了……
是的，如果時光倒流，我不會那么絕對。我會偶爾在學校門口等等他，陪他走過那段回家的路。孩子畢竟是孩子，需要陪伴，需要溫暖，這和鍛煉自立能力并不矛盾。但當時，我就是選擇了“一刀切’的方式，我放了學走我的，他放了學走他的。你說，是否年輕媽媽的心還沒有修煉到那么柔軟呢?
好在隨著年齡的增長，我對生命、對教育有了不同的看法。當我有了這樣的意識后，我又在盡力彌補以前的缺失：周末，我們會互相陪伴著去看電影、吃西餐或者逛街購物；他放了暑假而我還需上班，我還提議讓他去送我或者去接我，他呢，也是欣然同意……在一起行走時，我會去拉他的手，他也會把手溫順地遞給我。當我和他手拉手走在大街上時，我的內心深處總有掩飾不住的招搖和炫耀。那一刻，我們絕對不只走在別人的視線里，也肯定走在別人的羨慕中。陪伴，就是我們送給對方*好的禮物。
真正的放手，離不開尊重
盡管我現在為當時對兒子完全“放手”的做法有些許遺憾，但那段不長不短的路對他起到了一定的鍛煉作用確實是不爭的事實。有了那段時間的鍛煉，他后來參加乒乓球、葫蘆絲、游泳等興趣班時，所有的路都是他一人走，他也似乎習慣了自己走。11歲那個冬季的周末，他下午在一個場地練習乒乓球，晚上去另一個場地練習葫蘆絲，兩個練習場地相距5公里，兩項練習中間只有一小時間隔。那年冬天，太陽似乎落山特別早，總是兒子的乒乓球練習還沒有結束，黑暗就已經鋪開了。有一次，我在小區門口等他，昏暗的路燈下，遠遠望去，兒子獨自騎自行車的身影顯得那么孤單。但即使這樣，我當時唯一做到的，也是在家做好晚餐等著他，他回到家，我端上不熱不涼的飯菜，讓他能用*短的時間吃完晚餐，然后再開始下一段路程。那一年，他ll歲。
一個11歲的孩子，在一場練習之后，匆匆回家填飽肚子，然后又奔赴下一場練習。這中間有一半路是要在黑暗中行走，現在想想就覺得心疼。當然，兒子參加的所有興趣班都是他自己的選擇，所有的學習安排都是他自己安排。也許正因為是他自己的選擇，所以他才能一直堅持下來。看起來，無論什么時候，內因都是*強有力的支撐。
當然，在這一過程中，我的放手意識以及尊重兒子的意識肯定也起到了一定的作用。那兩年，為了鍛煉他的理財能力，他的壓歲錢開始由他自己支配。2008年汶川發生地震，他慷慨地把所有的壓歲錢捐了出去，盡管我有顧慮，但仍然支持了他，因為他的理由很充分。2009年，他再三比較之后，決定花費1380元的壓歲錢買一輛賽車，盡管我認為這是一種奢侈，但他執意要買，我也尊重了他。小學三年級，他要求參加太極拳興趣班，**次聽他提出這個要求，我幾乎啞然失笑，一個9歲的小屁孩兒，竟然要去學太極拳。
……
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