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歡樂校園故事多-小豆子愛上學 版權信息
- ISBN：9787555260523
- 條形碼：9787555260523 ; 978-7-5552-6052-3
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
歡樂校園故事多-小豆子愛上學 本書特色
小說以非常具有真實感和親切感的**人稱出之，集中了許許多多可以相對獨立的完整小故事。對作品整體而言，這些小故事恰似有機綴連在一根長鏈上的一顆顆閃耀的珍珠。每個小故事都是緊緊圍繞著小主人公這根主線，從各個角度、各個側面，具體生動地塑造、展示出小豆子這個活躍在當下現實生活中的、詼諧淘氣又活潑可愛的小女孩形象。這是套喜劇色彩十分濃厚的兒童小說。在閱讀的過程中，我相信誰都會不時開心地笑出聲來。 —兒童文學評論家 樊發稼 這套書就寫法和所反映的生活而言，可謂與小讀者貼心之作。小說中，小豆子和她的一幫伙伴們的生活幾乎是原汁原味的，沒有任何的偽飾。閱讀時，追隨著小豆子每天的生活行蹤，我們仿佛看到一個心直口快、貪吃貪玩、富有同情心、聰明伶俐的小女生蹦蹦跳跳地迎面而來。這樣的情節構織是很容易讓小讀者在字里行間找到共鳴的。看得出，在小豆子身上，肖定麗既融匯了現實中千百個小女生的共性，又賦予她不同凡響的個性，打造出了真實鮮活的“這一個”。如此一來，當千百個現實中的“小豆子”從生活走入小說，并通過閱讀反過來審視自己的生活情態時，那種會心的微笑，以及知情知意的感動是必然到來的。閱讀時，我們可以時常感到作家孜孜不倦地從各個角度、各個層面發掘生活的趣味和童心那質樸無邪的質感，從而寫出了童年人生那種通透的、酣暢淋漓的感覺。 —兒童文學作家 李學斌 上學原來這么有趣，小豆子和你一起，讓成長的每一步都充滿欣喜。 著名兒童文學作家肖定麗獻給在校小學生的成長禮。
歡樂校園故事多-小豆子愛上學 內容簡介
小豆子是你，是我，也是他。不論是調皮淘氣，還是馬虎大意，她總能讓你感覺親切又熟悉。 翻開《小豆子愛上學》系列叢書，和小豆子一起感受成長中的欣喜。
歡樂校園故事多-小豆子愛上學 目錄
苦澀的安慰
從絕望到絕望
當一個窮人
靦腆的老師
笑死人的作文
講臺爭奪戰
作文講評課
心理咨詢師
可怕的早戀事件
搞笑的體育課
超級壞演員
貪小便宜吃大虧
當導演不容易
自習課上的故事
一個人的合唱
從絕望到絕望
當一個窮人
靦腆的老師
笑死人的作文
講臺爭奪戰
作文講評課
心理咨詢師
可怕的早戀事件
搞笑的體育課
超級壞演員
貪小便宜吃大虧
當導演不容易
自習課上的故事
一個人的合唱
展開全部
歡樂校園故事多-小豆子愛上學 節選
《小豆子愛上學：歡樂校園故事多》： 結果，馬得牛坐下來根本沒法記名字，因為不知道哪個調皮鬼把他的鉛筆盒拿走了。他問周圍的同學借筆，但沒有人借給他。誰會把筆借給班長，讓他記下自己的名字呢？馬得牛東找西找，*后竟然從同桌那里找到一本《數學難題一百例》。他津津有味地看起來，對身邊的吵鬧聲充耳不聞。 曹天笑看見大家還在鬧，就跑到講臺上，開始了他的高談闊論。我想曹天笑一定是聽慣了他爸爸媽媽的爭吵，條件反射才這么做的。他旁征博引，娓娓道來，征服了全班同學。當然，馬得牛除外，因為他正專心攻克數學難題呢。 這件事馬上被班主任知道了，她對曹天笑表揚來表揚去。此后，哪個同學思想上出現了問題，班主任**個想到的就是讓曹天笑幫助勸導。她會守在旁邊聽曹天笑給同學做思想工作，聽得連連點頭。 不久，班里出現了一件棘手的事。 語文老師讓大家圍繞“母親的頭發”這個主題寫一篇作文，有的同學寫母親的頭發像綢緞，有的同學寫母親的頭發像亂麻……只有一個人寫跑題了，那就是王嬌嬌。 她豈止是寫跑題了，她寫的根本就不是作文，而是一封《絕筆書》。 語文老師問：“王嬌嬌，我們這次作文的主題是什么？” 王嬌嬌說：“母親的頭發。” “你為什么不寫母親的頭發？” “我不知道母親在哪兒，更不知道她的頭發長啥樣。” “那也不能寫《絕筆書》啊。” “那寫什么呀？我一看到這個題目就想寫《絕筆書》啊。” 老師不知該怎么問下去了，把目光投向了曹天笑。曹天笑趕快低下了頭。 下課后，語文老師馬上把這個艱巨的任務交給了曹天笑：“一定得讓王嬌嬌笑，知道嗎？要讓她對生活充滿希望，不再絕望。你能做到嗎，曹天笑？我知道你一定能做到的。加油，曹天笑！” 曹天笑一個字還沒說，肩頭就被老師重重地拍上了信任的一掌。 曹天笑向我求救：“唐豆，我把這個偉大的使命交給你，好不好？” 我搖搖頭：“我沒辦法讓王嬌嬌笑。她從不輕易笑，就算笑也是冷笑。” 曹天笑倒吸一口冷氣：“好啊，唐豆，你不聽我使喚啦？” 曹天笑很不高興，豎起了兩道眉毛。我根本不怕他豎眉毛，我也有眉毛，哼！ “你可以把這個偉大的任務轉交給你的好朋友啊，比如柳葉子，她一定會幫你的。”曹天笑繼續出主意。 “柳葉子平時根本不敢跟王嬌嬌說話。”我說。 曹天笑無奈地用筆敲了敲自己的頭，然后讓我幫他把王嬌嬌叫過來，還讓我留下來陪他一起做王嬌嬌的思想工作。 王嬌嬌坐在桌子上，晃著腿，根本不理曹天笑。曹天笑忽然說：“王嬌嬌，口自倆換換家好不好？” 王嬌嬌朝他抬了抬眼皮，問：“怎么換？” “你到我家，我到你家啊。我家可熱鬧了，有爸爸有媽媽，你可以管我的爸爸媽媽叫‘爸爸媽媽’。我媽媽的頭發也隨便你看，你觀察完就可以寫作文了。” 王嬌嬌上下打量著曹天笑，不知道他到底想說什么。 曹天笑繼續介紹他的家：“我家可熱鬧啦！我每天都能見到爸爸媽媽，不過他們不是正在吵架，就是正在打架。我呢？不是在勸架，就是在拉架。你說我家有趣嗎？” 王嬌嬌哼了一聲。這很好，表示她在注意聽曹天笑說話。這已經不錯了，平時上課她都不聽老師講課的。 曹天笑十分好奇地問：“哎，你家是不是就你自己呀？” 過了一會兒，王嬌嬌才回答：“還有奶奶，但她不會說話，是啞巴。” “哦，她的聽力一定也不好。這么說，我也用不著跟她說什么話了。哦，那我每天都可以過正常的生活了——白天上課，晚上練功，整天安安靜靜。妙哉妙哉！” 曹天笑高興得拍起手來，沉浸在遐想之中。 曹天笑沒有搞錯吧？老師是讓他來做王嬌嬌的思想工作，讓她不要想不開，不要對生活絕望，要有信心什么的，他是不是跑題了？ “王嬌嬌，咱倆今天就換家好不好？”曹天笑用迫切的目光盯著王嬌嬌。 王嬌嬌從桌子上跳下來，圍著曹天笑轉了一圈又一圈。忽然，她歪著頭問曹天笑：“這么說，你爸爸媽媽在家不是吵架就是打架，沒別的事干？” “吵架和打架就是他們的樂趣呀！這樣的家熱熱鬧鬧的，比你那冷冷清清的家好多了。你不喜歡冷冷清清的家，但我喜歡，我超級喜歡。如果我生活在安靜的家里，時間完全可以由自己掌握，我能干多少事啊！天哪，我得列一個計劃：首先，我得把我的‘彈指神功’練到左右開弓的程度；其次，順風耳也可以開始練了……” 王嬌嬌一邊聽。一邊整理書包。 “現在就走嗎？你知道我家的地址嗎？不知道也沒關系，你可以跟唐豆一起走，我們住在同一棟樓的同一個單元，我家住她家樓下。我請唐豆留下來，就是讓她帶你去我家的。”曹天笑臉上的笑容蕩漾開來。 什么？這件事我可一點兒也不知道啊！ “快跟我說你家住在哪里，一定也不遠吧？你告訴我是哪條路，我一定能找到。我進你家管你奶奶叫什么？哦，不用叫，她聽不見。她會做飯吧？一定會，奶奶都會做飯，而且一定做得很香，不像我媽媽，動不動就叫外賣給我吃，我都吃膩了。手搟面，你奶奶一定會做吧？我*愛吃手搟面，里面再打一個雞蛋，絕了！”曹天笑滔滔不絕地說著，*后竟笑出了聲。 王嬌嬌收拾好后，背起書包就往外走。曹天笑；中上去，攔住她，說：“哎，你還沒告訴我你家的地址呢！” “誰要跟你換家呀？”王嬌嬌說。 “咦，你不是嫌你家寂寞得要死嗎？《絕筆書》都寫好了。”曹天笑不明白了。 “我家讓人很絕望，你家也同樣讓人很絕望。相比之下，我家比你家強多了。倒霉蛋，我才不要跟你換家！” ……
歡樂校園故事多-小豆子愛上學 作者簡介
肖定麗，女，屬蛇，中國作家協會會員，著有百余部兒童文學作品。代表作有長篇童話《嘀麗和魔力兔》《青蛙公主卟卟卟》，中篇童話《丑小鵝》《芝麻巨人》，短篇童話《河馬當保姆》《鱷魚皮鞋》《毛爾冬的煩惱》《河馬的藍寶石戒指》《奇異的碎藍花口袋》及長篇系列小說《幽默大師小豆子》《幻想大師小豆子》等。作品曾獲中宣部“五個一工程”獎、第五屆國家圖書獎、第五屆全國很好少年兒童圖書獎、第六屆全國很好少年兒童圖書獎、冰心兒童文學新作獎、冰心兒童圖書獎等。
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