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教孩子唱學最美古詩詞(全三冊) 版權信息
- ISBN:9787535074553
- 條形碼:9787535074553 ; 978-7-5350-7455-3
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
教孩子唱學最美古詩詞(全三冊) 本書特色
一書兩用,詩詞啟蒙與音樂啟蒙的完美融合,讓孩子在聽唱中學習經典古詩詞。★精心選詩誠邀古詩詞專家從小學生必背古詩詞中選取了60首易懂古詩詞,題材多樣,內容豐富,有寫景詩、寫人詩、抒情詩、詠物詩、詠史詩、邊塞詩……★兒歌演唱畢業于中央民族大學音樂學院、從三歲開始學習音樂且對傳統文化有深刻了解的作曲家樊文婷來為詩詞作曲、編曲,北京衛視《音樂大師課》第二學年李姝嫻、宋佳霖等童星演唱。★詩詞解讀一線名師傾力編寫,對191個疑難字詞注音注釋,撰寫通俗易懂的詩詞解讀,幫助孩子快速準確理解詩詞。★水彩插畫10位新銳插畫師為60首古詩詞繪制120幅古風插畫,帶領孩子走進古詩詞的悠遠意境。★超大開本與一般的古詩詞圖書不同,我們選取了230mm*210mm的大開本,對開頁展示,方便孩子閱讀和使用樂譜。★實用版式每一首詩4頁,打開前兩頁是一本詩詞讀本,打開后兩頁就是一本兒歌歌譜,掃碼聽兒歌,先學后唱,將唱學融為一體,孩子可在唱歌中鞏固對詩詞的理解。★讀者:3-12歲
教孩子唱學最美古詩詞(全三冊) 內容簡介
《教孩子唱學Z美古詩詞》是一套幫孩子增加國學積累,提升音樂素養,培養藝術審美的唯美古詩詞。耶魯大學畢業的常爸主編,從小學生必背古詩詞中精選60首,兼顧詩詞內容和歌唱旋律兩個方面,按照難易程度分冊,基本滿足3~12歲孩子積累古詩詞素養的要求。 畢業于耶魯大學的常青藤爸爸主編,從小學生必背古詩詞中精選60首,兼顧詩詞內容和歌唱旋律兩個方面,按照難易程度分冊,基本滿足3~12歲孩子積累古詩詞素養的要求。 出身音樂世家的樊文婷是本書的作曲人,她了解詩人風格、揣摩詩詞意境,設計風格多樣的歌曲旋律,由李姝嫻、宋佳霖、喬柯、阿夏、五月等10位歌手演唱,滿足了3~12歲孩子提升音樂素養的需求。 10位青年水彩畫家,為本書繪制符合詩詞意境的古風插畫,共120幅,每首2幅,做到“詩中有畫,畫中有詩”,幫助孩子了解詩詞內容,培養孩子的藝術審美。
教孩子唱學最美古詩詞(全三冊) 目錄
上冊
池上(其二)
詠鵝
靜夜思
春曉
相思
望廬山瀑布
望天門山
游子吟
憫農(其二)
宿新市徐公店
早發白帝城
江雪
尋隱者不遇
登鸛雀樓
詠柳
江畔獨步尋花(其六)
題西林壁
小池
樂游原
回鄉偶書(其一)
中冊
惠崇春江曉景(其一)
山行
絕句
春夜喜雨
飲湖上初晴后雨
泊船瓜洲
楓橋夜泊
獨坐敬亭山
贈劉景文
憶江南
游園不值
送元二使安西
江南
賦得古原草送別
贈汪倫
牧童
九月九日憶山東兄弟
春日
四時田園雜興(其七)
鳥鳴澗
下冊
清明
登幽州臺歌
古朗月行
竹枝詞
江南春
元日
別董大
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
早春呈水部張十八員外(其一)
黃鶴樓
鹿柴
乞巧
送杜少府之任蜀州
嫦娥
芙蓉樓送辛漸(其一)
七步詩
望洞庭
鄉村四月
曉出凈慈寺送林子方
漁歌
教孩子唱學最美古詩詞(全三冊) 節選
元 日[宋]王安石爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。元日 農歷正月初一,俗稱“過年”。這是我國民間*隆重、*熱鬧的一個傳統節日。各地的百姓歡天喜地,穿新衣,貼對聯,放鞭炮,吃餃子,迎接新春佳節。屠(tú)蘇 即屠蘇酒。曈(t?ng)曈 形容日出時光亮而溫暖的樣子。詩詞解讀**句是說,在充滿喜慶氣息的鞭炮聲中,舊的一年過去了,新的一年來到了。第二句是說,春風和暖,人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒,走出寒冬,迎來新的一年。相傳古代有一位醫生,每年臘月就把一包包草藥分給鄉親們,讓大家用藥泡酒,在除夕夜里飲用,這樣可以防止瘟疫。從此,民間多了一個習俗——在正月初一這一天,全家老小團聚,喝屠蘇酒,然后用紅布把渣滓包起來,掛在門框上,用來驅邪和躲避瘟疫。后兩句是說,初升的太陽照耀著千家萬戶,人們忙著把舊的桃符取下,換上新的桃符。掛桃符,是古代民間的一種習俗,人們在桃木板寫上神荼(shēn shū)、郁壘(y? lǜ)兩位神靈的名字,懸掛在門旁來鎮邪驅鬼。經過了多年的演變,掛桃符變成了貼春聯。
教孩子唱學最美古詩詞(全三冊) 作者簡介
【編著】常爸微信公眾號“常青藤爸爸”創始人,耶魯大學工商管理碩士,原世界投資銀行高盛公司執行董事。為了更好地陪伴孩子成長,辭去百萬年薪的工作,投身早教行業,成為幼兒英語啟蒙、中英文親子閱讀方面的意見領袖。曾于2016年及2017年任“外研社杯”全國中小學生英語閱讀大賽全國總決賽評委。【作曲】樊文婷音樂制作人,作曲、編曲師,青年揚琴演奏家,常青藤爸爸公司音樂總監,微藍音樂創始人,Eluvia屹樂隊揚琴手,德國奧爾夫兒童音樂啟蒙教師、訓練師。曾獲德國原本奧爾夫音樂學院研修班證書。她的作品充滿了畫面感與想象力,擅長將多元素音樂風格融入創作中。目前致力于在中國推動奧爾夫音樂兒童教育與國學啟蒙的結合。
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