好孩子不是管出來的2:自由的孩子更自覺 版權信息
- ISBN:9787558016301
- 條形碼:9787558016301 ; 978-7-5580-1630-1
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
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好孩子不是管出來的2:自由的孩子更自覺 本書特色
孩子怎么說都不聽話、怎么管都管不住,這讓許多父母頭疼不已。其實,造成這種結果的根源在于父母過度管教、約束孩子,而很少給孩子鍛煉自己、表現自己的機會,導致孩子缺乏自我管理能力。父母應該給孩子營造一種輕松、自由的家庭氛圍,給孩子信任、鼓勵和支持,引導孩子養成受益一生的自控力——獨立意識萌芽期,教會孩子生活自理;叛逆情緒爆發期,引導孩子管好情緒;大腦發育加速期,激發孩子獨立思考;興趣愛好萌發期,促使孩子主動學習;行為規律形成期,讓孩子養成好習慣。經過這番轉變,父母會發現,孩子變得更獨立、更主動、更自覺。更重要的是,孩子在自由成長中,變得更加快樂,而父母自己也完成了一次自我成長。
好孩子不是管出來的2:自由的孩子更自覺 內容簡介
為什么孩子總是不聽話?
為什么吼叫、打罵都不管用?
不要拼命把孩子管教成你想要的樣子,
而要努力使自己成為孩子內心需要的父母!
不生氣、不抱怨,發現孩子自我成長的秘密,
不吼叫、不打罵,給孩子愛和自由,培養孩子強大的自控力——
√自我意識萌芽期,教孩子學會照顧自己
√叛逆情緒爆發期,引導孩子學習管理自己的情緒
√大腦發育加速期,激發孩子獨立思考
√興趣愛好萌發期,培養孩子主動學習的能力
√行為習慣形成期,幫助孩子建立規則意識
√性格塑造關鍵期,培養孩子優秀品格
你將發現:
孩子更自覺、更快樂,父母更省心!
孩子的成長是父母的一場修行。
跟上孩子的腳步,為孩子的自我成長鼓掌。
讓將來的孩子,感謝現在的你!
好孩子不是管出來的2:自由的孩子更自覺 目錄
**章自控力:讓孩子遇見更好的自己
1.孩子自覺、父母省心的秘密3
2.獨立意識萌芽期,鼓勵孩子學習自理6
3.叛逆情緒爆發期,引導孩子管好情緒10
4.大腦發育加速期,激發孩子獨立思考14
5.興趣愛好萌發期,培養孩子的專注力17
6.行為習慣形成期,幫孩子建立規則意識20
7.性格塑造關鍵期,教孩子一堂獨立課24
第二章學會放手,相信孩子能管好自己
1.父母放手,孩子才有機會管好自己29
2.別再過度保護,相信孩子能做好自己32
3.別怕孩子摔跤,孩子能自己爬起來34
4.保護孩子的自尊,別輕易否定孩子36
5.別替孩子做決定,讓孩子對自己負責39
6.別給孩子貼標簽,尊重孩子的個性42
第三章專注力:讓孩子對管好自己“上癮”
1.有專注力的孩子更容易管好自己47
2.陪孩子種綠植,提高孩子的觀察力50
3.用延遲滿足法提高孩子的忍耐力53
4.設定完成時限,提高孩子的專注度56
5.一心不二用,讓孩子每次只做一件事59
6.提高孩子專注力的5個親子游戲61
第四章有愛有規矩,孩子更自律
1.給孩子定規矩,為什么總是被推翻65
2.列出任務清單,讓孩子做事有計劃68
3.用自然懲罰,讓孩子自覺遵守規矩71
4.孩子屢教不改?給他一張“紅牌”73
5.一起收拾房間,提高孩子的自律意識75
6.自由的家庭氛圍是自律意識的沃土78
第五章別讓“自己的事情自己做”成為空話
1.孩子喜歡賴床?輕松消滅起床氣83
2.孩子不愛刷牙?這樣才能“喜刷刷”85
3.孩子不愛吃飯?5個方法養出自控力88
4.孩子不愛上幼兒園?巧妙克服分離焦慮91
5.孩子不按時洗澡?把澡盆變成小游樂園94
6.一起做家務,提高孩子的自理意識96
第六章有好習慣,孩子不用管照樣好
1.習慣對了,孩子的性格就對了101
2.培養自控力,要注意別輕易打擾孩子104
3.善于模仿和學習是培養好習慣的捷徑107
4.別要求完美,付出努力比結果更重要109
5.不管大事還是小事,認真細心就對了112
6.教孩子學會合作,告別一個人戰斗114
第七章管得住壞脾氣,才能做情緒的主人
1.讀懂孩子的心:孩子哭鬧的秘密119
2.控制好自己的情緒:耐心是壞脾氣的克星122
3.孩子愛耍賴?3招教你對付軟磨硬泡125
4.孩子脾氣急?讓他在獨處中學會冷靜128
5.孩子太任性?讓孩子學習自我引導130
6.孩子愛打人?化解孩子的攻擊性行為133
7.用合理化認同消除孩子的挫敗感135
第八章趕走磨蹭和拖拉,讓孩子積極主動
1.積極主動的孩子才能遇見更好的自己141
2.做事有計劃的孩子,從來不會拖沓145
3.學會分解目標,更快更好地完成148
4.設定完成期限,拒絕孩子預支時間151
5.識破孩子偷懶的把戲,讓拖延無處躲藏153
6.適當收回特權,讓孩子接受合理懲罰156
第九章獨立思考:孩子有主見才有遠見
1.從生活小事做起,把選擇權還給孩子161
2.別總夸孩子乖,太聽話的孩子沒主見163
3.多問“為什么”,激發孩子獨立思考166
4.多問“怎么辦”,鼓勵孩子獨立解決問題169
5.讓孩子學會擔當,對自己的決定負責171
6.從現在起,這些事讓孩子自己拿主意174
第十章經得起挫折,孩子才能戰勝自己
1.愛要有點苦:讓孩子在挫折中變堅強179
2.孩子總要人幫忙?適當“袖手旁觀”182
3.巧妙設置障礙,讓孩子積極面對挫折184
4.引導孩子自我激勵,樂觀面對挫折187
5.挫折教育要適度,別故意為難孩子190
第十一章對撒謊說“不”,讓孩子對自己誠實
1.誠實是一種責任,敢擔當才有未來195
2.說謊是必經過程,不等于孩子品行不良198
3.別用“善意的謊言”培養聽話的孩子201
4.別為了圖一時之快,誘使孩子說謊204
5.孩子愛說謊,往往是父母逼出來的206
6.孩子說謊后,父母應該做的5件事209
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好孩子不是管出來的2:自由的孩子更自覺 作者簡介
睿雪,既是一個好媽媽,也是一個好老師。畢業于華南師范大學學前教育專業,從事多年幼兒園教育工作,對兒童心理、行為有獨到的見解,擅長解決早期教育和家庭教育中的種種難題。已出版《3歲敏感期,讓孩子的大腦自由》、《3歲入園期,教孩子一堂獨立課》等書。