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烽火少年 版權信息
- ISBN：9787516217467
- 條形碼：9787516217467 ; 978-7-5162-1746-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
烽火少年 本書特色
《烽火少年》國產電影，1975年上映。講述了小松的故事。1943年的冬天，華北某地一支八路軍游擊隊在配合主力部隊取得重大勝利后，前往根據地蘇家莊。途中，他們在密林里發(fā)現了腿部受了槍傷的孩子小松。小松是在父母被日寇殺害后，只身從敵占區(qū)逃出來的。小松一看眼前的人都穿著日本軍大衣和大皮靴，立即仇恨滿胸，想要逃走。指導員張偉把小松帶到蘇家莊，安排他在子弟兵的好媽媽鄭大娘家養(yǎng)傷。慢慢地，小松解除了疑慮。當他知道這支隊伍就是八路軍游擊隊，張偉就是游擊隊的指導員時，心情十分激動，他向親人傾吐了心中的仇恨，堅決要求參加八路軍打日寇，為親人報仇。小松參軍后，組織上讓他當馬倌，小松認為放馬報不了仇，殺不了敵人，不愿干。在指導員和同志們的啟發(fā)下，他認識到在游擊隊里做什么都是為了抗日，他決心當好革命的小馬倌。小松機智勇敢，但缺乏對革命紀律的重要性的認識。一次，他放馬時隨便開槍打野羊，驚動了敵人，影響了戰(zhàn)斗部署。指導員向他進行了三大紀律八項注意的教育。在黨的關懷教育下，小松漸漸成長起來。在一次伏擊戰(zhàn)中，他發(fā)現了殺害他親人的日寇黑田，但為了整個戰(zhàn)役的勝利，他嚴格地執(zhí)行了紀律。日寇受挫后，黑田下令洗劫蘇家莊，殺害了鄭大娘。這更激起了小松的仇恨。為配合主力部隊解放嶺西鎮(zhèn)，小松接受了取情報的任務。他機智地利用驚馬通過敵偽崗哨，利用羊群沖散民夫隊，和郝爺爺取得聯(lián)系，完成了任務。在“引敵入甕”的戰(zhàn)斗中，小松在去東山的岔道上，巧妙地迷惑了敵人，將黑田牽人了游擊隊的伏擊圈。小松和指導員并肩作戰(zhàn)，圍殲日寇，指導員為掩護小松而受傷，這使小松深受教育，小松頑強地追擊日寇，終于親手打死了黑田。在革命戰(zhàn)爭的鍛煉下，小松成長為抗日小戰(zhàn)士《烽火少年》國產電影，1975年上映。講述了小松的故事。1943年的冬天，華北某地一支八路軍游擊隊在配合主力部隊取得重大勝利后，前往根據地蘇家莊。途中，他們在密林里發(fā)現了腿部受了槍傷的孩子小松。小松是在父母被日寇殺害后，只身從敵占區(qū)逃出來的。小松一看眼前的人都穿著日本軍大衣和大皮靴，立即仇恨滿胸，想要逃走。指導員張偉把小松帶到蘇家莊，安排他在子弟兵的好媽媽鄭大娘家養(yǎng)傷。慢慢地，小松解除了疑慮。當他知道這支隊伍就是八路軍游擊隊，張偉就是游擊隊的指導員時，心情十分激動，他向親人傾吐了心中的仇恨，堅決要求參加八路軍打日寇，為親人報仇。小松參軍后，組織上讓他當馬倌，小松認為放馬報不了仇，殺不了敵人，不愿干。在指導員和同志們的啟發(fā)下，他認識到在游擊隊里做什么都是為了抗日，他決心當好革命的小馬倌。小松機智勇敢，但缺乏對革命紀律的重要性的認識。一次，他放馬時隨便開槍打野羊，驚動了敵人，影響了戰(zhàn)斗部署。指導員向他進行了三大紀律八項注意的教育。在黨的關懷教育下，小松漸漸成長起來。在一次伏擊戰(zhàn)中，他發(fā)現了殺害他親人的日寇黑田，但為了整個戰(zhàn)役的勝利，他嚴格地執(zhí)行了紀律。日寇受挫后，黑田下令洗劫蘇家莊，殺害了鄭大娘。這更激起了小松的仇恨。為配合主力部隊解放嶺西鎮(zhèn)，小松接受了取情報的任務。他機智地利用驚馬通過敵偽崗哨，利用羊群沖散民夫隊，和郝爺爺取得聯(lián)系，完成了任務。在“引敵入甕”的戰(zhàn)斗中，小松在去東山的岔道上，巧妙地迷惑了敵人，將黑田牽人了游擊隊的伏擊圈。小松和指導員并肩作戰(zhàn)，圍殲日寇，指導員為掩護小松而受傷，這使小松深受教育，小松頑強地追擊日寇，終于親手打死了黑田。在革命戰(zhàn)爭的鍛煉下，小松成長為抗日小戰(zhàn)士
本書以連環(huán)畫的形式，重現電影《烽火少年》的故事。
烽火少年 內容簡介
《烽火少年》國產電影，1975年上映。講述了小松的故事。1943年的冬天，華北某地一支八路軍游擊隊在配合主力部隊取得重大勝利后，前往根據地蘇家莊。途中，他們在密林里發(fā)現了腿部受了槍傷的孩子小松。小松是在父母被日寇殺害后，只身從敵占區(qū)逃出來的。小松一看眼前的人都穿著日本軍大衣和大皮靴，立即仇恨滿胸，想要逃走。指導員張偉把小松帶到蘇家莊，安排他在子弟兵的好媽媽鄭大娘家養(yǎng)傷。慢慢地，小松解除了疑慮。當他知道這支隊伍就是八路軍游擊隊，張偉就是游擊隊的指導員時，心情十分激動，他向親人傾吐了心中的仇恨，堅決要求參加八路軍打日寇，為親人報仇。小松參軍后，組織上讓他當馬倌，小松認為放馬報不了仇，殺不了敵人，不愿干。在指導員和同志們的啟發(fā)下，他認識到在游擊隊里做什么都是為了抗日，他決心當好革命的小馬倌。小松機智勇敢，但缺乏對革命紀律的重要性的認識。一次，他放馬時隨便開槍打野羊，驚動了敵人，影響了戰(zhàn)斗部署。指導員向他進行了三大紀律八項注意的教育。在黨的關懷教育下，小松漸漸成長起來。在一次伏擊戰(zhàn)中，他發(fā)現了殺害他親人的日寇黑田，但為了整個戰(zhàn)役的勝利，他嚴格地執(zhí)行了紀律。日寇受挫后，黑田下令洗劫蘇家莊，殺害了鄭大娘。這更激起了小松的仇恨。為配合主力部隊解放嶺西鎮(zhèn)，小松接受了取情報的任務。他機智地利用驚馬通過敵偽崗哨，利用羊群沖散民夫隊，和郝爺爺取得聯(lián)系，完成了任務。在“引敵入甕”的戰(zhàn)斗中，小松在去東山的岔道上，巧妙地迷惑了敵人，將黑田牽人了游擊隊的伏擊圈。小松和指導員并肩作戰(zhàn)，圍殲日寇，指導員為掩護小松而受傷，這使小松深受教育，小松頑強地追擊日寇，終于親手打死了黑田。在革命戰(zhàn)爭的鍛煉下，小松成長為抗日小戰(zhàn)士本書以連環(huán)畫的形式，重現電影《烽火少年》的故事。
烽火少年 作者簡介
嚴鍇，武警，碩士。現任北京市海淀區(qū)公安消防支隊政治處組織教育科科長（正營職）。
張照富，2003年畢業(yè)于天津大學法學院，副編審，曾參與“紅色經典電影閱讀”系列《林海雪原》《鐵道游擊隊》《柳堡的故事》等圖書的改編。
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