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音樂的力量 版權(quán)信息
- ISBN：9787200137569
- 條形碼：9787200137569 ; 978-7-200-13756-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
音樂的力量 本書特色
音樂有著神奇的力量，它會改變孩子內(nèi)心世界的寬廣度，帶給孩子更富有創(chuàng)造力與想象力的人生。在這本書中，馬駿用平實的文字記錄了自己和音樂的不解之緣，記錄了女兒音樂學(xué)習(xí)成長之道，也記錄了自己投身兒童音樂教育事業(yè)的心路歷程。音樂陪伴著她人生的不同角色：母親，創(chuàng)業(yè)者，音樂教育者，帶給她靈感，人生的思考，更帶給她力量。
音樂的力量 內(nèi)容簡介
馬駿用音樂表達(dá)著自己，自己與音樂，音樂與女兒的豐富世界，這些動人的故事更像一面鏡子，映射出作為女人本該有的思考，什么是幸福，什么是人生。為什么音樂會有如此的力量，讓她能找到自己，成為更好的女人！
音樂的力量 目錄
**章 音樂與我
有音樂伴我行
流淌在心里的音樂之河 015
音樂不能裝在套子里 018
零壓力下愛上音樂 022
有音樂，才叫青春期 026
慘痛的琴夢 029
在音樂里悟人生
音樂打開了靈性之門 036
走上一條不尋常的音樂路 038
音樂給予的掌控感 040
在人生灰暗中樂觀前行 043
不能失掉的精神陣容 045
音樂滋養(yǎng)讓人生更篤定 048
帶上音樂去環(huán)球旅行 051 第二章 音樂與育兒
女兒與音樂
聽力不尋常的嬰兒 057
耳聰?shù)膶殞毟ㄍ?060
女兒與鋼琴 064
會尖叫的小琴童 067
瘋狂地愛上了玩音樂 069
我**次登臺表演 071
我的“音樂教育實驗品” 073
“拔刀”相助 075
親子溝通里的音樂藝術(shù) 078
隔代育兒里的音樂智慧 080
青春期歷險 082
她出自健康的單親家庭 088
為學(xué)習(xí)音樂治療做好準(zhǔn)備 091
音樂里的育兒智慧
音樂教育從父母開始 093
音樂養(yǎng)分是愛不是技術(shù) 095
媽媽的格局決定孩子的格局 096
養(yǎng)育就像交響樂 098
做有色彩的女人 102
不能丟失的好奇心 104
放縱、放棄很輕易 106
理性面對35歲的糾結(jié) 108
獨自前行，不失精彩 109 第三章 音樂與孩子
“聽見”力
聽力的秘密 114
“聽見”不對 115
“聽見”不同 117
聽見情趣 118
情商力
從傾聽音樂到傾聽情緒 122
從與音樂共鳴到與他人共情 123
懂音樂更會表達(dá) 124
自控力
在音樂玩耍中學(xué)會自控 129
在技術(shù)練習(xí)中體驗自控 130
在音樂創(chuàng)編中掌握自控 132
音樂與創(chuàng)造力 133
創(chuàng)造力
音樂與發(fā)散性思維 137
音樂教育與流暢性思維 137
學(xué)音樂的孩子更獨特 139
整合力
“浸入”時期的萌芽 143
音樂創(chuàng)編時全面爆發(fā) 143
*終要整合的是生活 144 審美力
音樂滋養(yǎng)中的綜合美感 148
音樂審美是靈性之旅 149
音樂審美是包容之源 150
音樂與品行之美 151
音樂教育關(guān)鍵問題TOP10 152 第四章 音樂與菲蓓爾
屢挫屢戰(zhàn)，砥礪前行 162
音樂教育中的“道”與“術(shù)” 183
做孩子進入音樂世界的點燈人 190
音樂教育標(biāo)準(zhǔn)和音樂人生 197
我的音樂夢想 208
致謝 212
有音樂伴我行
流淌在心里的音樂之河 015
音樂不能裝在套子里 018
零壓力下愛上音樂 022
有音樂，才叫青春期 026
慘痛的琴夢 029
在音樂里悟人生
音樂打開了靈性之門 036
走上一條不尋常的音樂路 038
音樂給予的掌控感 040
在人生灰暗中樂觀前行 043
不能失掉的精神陣容 045
音樂滋養(yǎng)讓人生更篤定 048
帶上音樂去環(huán)球旅行 051 第二章 音樂與育兒
女兒與音樂
聽力不尋常的嬰兒 057
耳聰?shù)膶殞毟ㄍ?060
女兒與鋼琴 064
會尖叫的小琴童 067
瘋狂地愛上了玩音樂 069
我**次登臺表演 071
我的“音樂教育實驗品” 073
“拔刀”相助 075
親子溝通里的音樂藝術(shù) 078
隔代育兒里的音樂智慧 080
青春期歷險 082
她出自健康的單親家庭 088
為學(xué)習(xí)音樂治療做好準(zhǔn)備 091
音樂里的育兒智慧
音樂教育從父母開始 093
音樂養(yǎng)分是愛不是技術(shù) 095
媽媽的格局決定孩子的格局 096
養(yǎng)育就像交響樂 098
做有色彩的女人 102
不能丟失的好奇心 104
放縱、放棄很輕易 106
理性面對35歲的糾結(jié) 108
獨自前行，不失精彩 109 第三章 音樂與孩子
“聽見”力
聽力的秘密 114
“聽見”不對 115
“聽見”不同 117
聽見情趣 118
情商力
從傾聽音樂到傾聽情緒 122
從與音樂共鳴到與他人共情 123
懂音樂更會表達(dá) 124
自控力
在音樂玩耍中學(xué)會自控 129
在技術(shù)練習(xí)中體驗自控 130
在音樂創(chuàng)編中掌握自控 132
音樂與創(chuàng)造力 133
創(chuàng)造力
音樂與發(fā)散性思維 137
音樂教育與流暢性思維 137
學(xué)音樂的孩子更獨特 139
整合力
“浸入”時期的萌芽 143
音樂創(chuàng)編時全面爆發(fā) 143
*終要整合的是生活 144 審美力
音樂滋養(yǎng)中的綜合美感 148
音樂審美是靈性之旅 149
音樂審美是包容之源 150
音樂與品行之美 151
音樂教育關(guān)鍵問題TOP10 152 第四章 音樂與菲蓓爾
屢挫屢戰(zhàn)，砥礪前行 162
音樂教育中的“道”與“術(shù)” 183
做孩子進入音樂世界的點燈人 190
音樂教育標(biāo)準(zhǔn)和音樂人生 197
我的音樂夢想 208
致謝 212
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音樂的力量 作者簡介
馬駿
70后，一位17歲孩子的母親，菲蓓爾兒童音樂品牌創(chuàng)始人，音樂美學(xué)專家，中國中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。率領(lǐng)團隊獨創(chuàng)了“學(xué)玩演游用”五位一體的音樂生活化平臺；創(chuàng)辦了“耳朵的學(xué)院”，全國10多個城市100多個會員中心；發(fā)起“寶媽大音樂計劃”，鼓勵媽媽part-time時間創(chuàng)業(yè)；在兒童教育領(lǐng)域，率先提出音樂教育“術(shù)與道”的思考，音樂啟蒙領(lǐng)域引領(lǐng)者，10多年，逾10余萬個家庭受益。
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