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文化人類學教程-(第二版) 版權信息
- ISBN：9787301288665
- 條形碼：9787301288665 ; 978-7-301-28866-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
文化人類學教程-(第二版) 本書特色
《文化人類學教程（第二版）》以“為什么要學習文化人類學”這個問題為切入點，系統地介紹了文化人類學的定義、關鍵概念、研究對象和研究方法以及重要的理論，并結合我國具體的文化事象和社會現實，闡明了如何從文化人類學的角度，使用文化人類學的研究方法進行深入的分析和解釋。本書結構明晰，深入淺出，同時每一章*后都提供了思考題和主要參考及推薦閱讀文獻，能夠促進學生進一步地思考。本書適合作為高等院校人類學、民族學、社會學、歷史學等相關專業的教材，也適合想了解文化人類學基礎知識的普通讀者閱讀。
文化人類學教程-(第二版) 內容簡介
《文化人類學教程（第二版）》適合作為高等院校人類學、民族學、社會學、歷史學等相關專業的教材，也適合想了解文化人類學基礎知識的普通讀者閱讀。
文化人類學教程-(第二版) 目錄
目錄
導言： 為什么要學習文化人類學
**章 人類學與文化人類學
**節 人類學的研究對象和分支學科
第二節 文化人類學的學科觀
第三節 文化人類學的主要研究方法
第二章 文化與文化變遷
**節 什么是文化
第二節 文化的內涵和特性
第三節 文化的結構與功能
第四節 文化的變遷
第三章 種族、民族與族群
**節 種族
第二節 民族與我國的民族概況
第三節 族群與族群理論
第四章 符號、語言與文化
**節 符號
第二節 語言與言語
第三節 語言與民族
第四節 語言、思維與文化
第五節 人類的非言語交流
第五章 人格與文化
**節 人格理論與人格研究
第二節 基本人格類型、國民性與社會人格
第三節 文化濡化
第四節 社會文化因素對異常心理、異常行為的影響
第六章 生態、生計與文化
**節 生態、能量與人類學家對生態的認知
第二節 文化分區與生計方式
第三節 居所與聚落
第四節 經濟文化類型理論
第七章 交換與再分配制度
**節 經濟人類學的內涵及理論
第二節 互惠交易
第三節 再分配制度
第四節 市場交換
第八章 婚姻制度及其變遷
**節 婚姻的內涵和功能
第二節 通婚的范圍
第三節 婚姻類型
第四節 婚姻的形式與程序
第五節 婚后居住模式
第六節 離婚、再婚與婚姻的權利
第九章 家庭、親屬制度與繼嗣
**節 家庭
第二節 親屬的含義及其區分的原則
第三節 親屬類型和親等
第四節 親屬稱謂
第五節 繼嗣制度和繼嗣群
第六節 中國的宗族
第十章 政治制度與社會控制
**節 政治與政治組織
第二節 社會控制
第三節 保持社會秩序的途徑
第十一章 宗教信仰與儀式
**節 宗教信仰的歷程
第二節 宗教師
第三節 宗教儀式與生命周期
第四節 宗教的變遷
第十二章 文化人類學的應用
**節 什么是應用人類學
第二節 應用人類學家所充當的角色
第三節 文化人類學與中國當代重大現實問題研究
后記
導言： 為什么要學習文化人類學
**章 人類學與文化人類學
**節 人類學的研究對象和分支學科
第二節 文化人類學的學科觀
第三節 文化人類學的主要研究方法
第二章 文化與文化變遷
**節 什么是文化
第二節 文化的內涵和特性
第三節 文化的結構與功能
第四節 文化的變遷
第三章 種族、民族與族群
**節 種族
第二節 民族與我國的民族概況
第三節 族群與族群理論
第四章 符號、語言與文化
**節 符號
第二節 語言與言語
第三節 語言與民族
第四節 語言、思維與文化
第五節 人類的非言語交流
第五章 人格與文化
**節 人格理論與人格研究
第二節 基本人格類型、國民性與社會人格
第三節 文化濡化
第四節 社會文化因素對異常心理、異常行為的影響
第六章 生態、生計與文化
**節 生態、能量與人類學家對生態的認知
第二節 文化分區與生計方式
第三節 居所與聚落
第四節 經濟文化類型理論
第七章 交換與再分配制度
**節 經濟人類學的內涵及理論
第二節 互惠交易
第三節 再分配制度
第四節 市場交換
第八章 婚姻制度及其變遷
**節 婚姻的內涵和功能
第二節 通婚的范圍
第三節 婚姻類型
第四節 婚姻的形式與程序
第五節 婚后居住模式
第六節 離婚、再婚與婚姻的權利
第九章 家庭、親屬制度與繼嗣
**節 家庭
第二節 親屬的含義及其區分的原則
第三節 親屬類型和親等
第四節 親屬稱謂
第五節 繼嗣制度和繼嗣群
第六節 中國的宗族
第十章 政治制度與社會控制
**節 政治與政治組織
第二節 社會控制
第三節 保持社會秩序的途徑
第十一章 宗教信仰與儀式
**節 宗教信仰的歷程
第二節 宗教師
第三節 宗教儀式與生命周期
第四節 宗教的變遷
第十二章 文化人類學的應用
**節 什么是應用人類學
第二節 應用人類學家所充當的角色
第三節 文化人類學與中國當代重大現實問題研究
后記
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文化人類學教程-(第二版) 作者簡介
孫秋云，華中科技大學教授。中國民族學會常務理事、中國社會學會理事、湖北省社會學會副理事長、教育部高等學校民族學類專業教學指導委員會委員（2013~2017）、湖北省第十一屆政協委員。研究方向為文化社會學、文化人類學等。
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