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思科網絡技術學院教程(第6版)路由和交換基礎 版權信息
- ISBN：9787115472922
- 條形碼：9787115472922 ; 978-7-115-47292-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思科網絡技術學院教程(第6版)路由和交換基礎 本書特色
思科網絡技術學院項目是Cisco公司在全球范圍內推出的一個主要面向初級網絡工程技術人員的培訓項目，旨在讓更多的年輕人學習先進的網絡技術知識，為互聯網時代做好準備。 《思科網絡技術學院教程（第6版）：路由和交換基礎》是思科網絡技術學院全新版本的配套書面教材，主要內容包括：路由概念，靜態路由，動態路由，交換網絡，交換機配置，VLAN，訪問控制列表（ACL），動態主機配置協議（DHCP），IPv4 NAT，設備發現、管理和維護。本書每章后還提供了復習題，并在附錄中給出了答案和解釋，以檢驗讀者每章知識的掌握情況。 《思科網絡技術學院教程（第6版）：路由和交換基礎》適合準備參加CCNA認證考試的讀者以及各類網絡技術初學人員參考閱讀。
思科網絡技術學院教程(第6版)路由和交換基礎 內容簡介
《思科網絡技術學院教程（第6版）：路由和交換基礎》是思科網絡技術學院“CCNA Routing and Switching Essential”（CCNA路由和交換基礎）課程的官方補充教材。思科網絡技術學院是在全球范圍內面向學生傳授信息技術技能的綜合性項目。本課程強調現實世界的實踐性應用，同時為您在中小型企業、大型集團公司以及服務提供商環境中設計、安裝、運行和維護網絡提供所需技能和實踐經驗的機會。 作為教材，《思科網絡技術學院教程（第6版）：路由和交換基礎》為解釋與在線課程完全相同的網絡概念、技術、協議以及設備提供了現成的參考資料。本書強調關鍵主題、術語和練習，而且與在線課程相比，本書還提供了一些可選的解釋和示例。您可以在老師的指導下使用在線課程，然后使用本書來鞏固對于所有主題的理解。 《思科網絡技術學院教程（第6版）：路由和交換基礎》的教學特色是將重點放在支持主題范圍、可讀性和課程材料實踐幾個方面，以便于您充分理解課程材料。 以下特點通過全面概述每章所介紹的主題幫助您科學分配學習時間。 目標：在每章的開頭列出，指明本章所包含的核心概念。該目標與在線課程中相應章節的目標相匹配；然而，本書中的問題形式是為了鼓勵您在閱讀本章時勤于思考發現答案。 注意：這些簡短的補充內容指出了有趣的事實、節約時間的方法以及重要的安全問題。 本章總結：是對本章關鍵概念的總結，它提供了本章的概要，以幫助學習。 實踐鑄就。《思科網絡技術學院教程（第6版）：路由和交換基礎》為您提供了充足的機會將所學知識應用于實踐。您將發現以下一些有價值且有效的方法幫助您有效鞏固所掌握的內容。 “檢查你的理解”問題和答案：每章末尾都有復習題，可作為自我評估的工具。這些問題的風格與在線課程中您所看到的問題相同。附錄“‘檢查你的理解’問題答案”提供了所有問題的答案及其解釋。
思科網絡技術學院教程(第6版)路由和交換基礎 目錄
第 1章 路由概念 1
學習目標 1
1.1 路由器初始配置 2
1.1.1 路由器的功能 2
1.1.2 連接設備 8
1.1.3 路由器基本設置 14
1.1.4 檢驗直連網絡的連接 18
1.2 路由決策 23
1.2.1 在網絡間交換數據包 23
1.2.2 確定路徑 27
1.3 路由器操作 30
1.3.1 分析路由表 30
1.3.2 直連路由 32
1.3.3 靜態獲知的路由 36
1.3.4 動態路由協議 39
1.4 總結 42
檢查你的理解 43
第 2章 靜態路由 46
學習目標 46
2.1 實施靜態路由 46
2.1.1 靜態路由 46
2.1.2 靜態路由的類型 49
2.2 配置靜態路由和默認路由 51
2.2.1 配置IPv4靜態路由 51
2.2.2 配置IPv4默認路由 56
2.2.3 配置IPv6靜態路由 57
2.2.4 配置IPv6默認路由 63
2.2.5 配置浮動靜態路由 64
2.2.6 配置靜態主機路由 67
2.3 靜態路由和默認路由故障排除 70
2.3.1 使用靜態路由處理數據包 70
2.3.2 排除IPv4靜態和默認路由
配置故障 71
2.4 總結 74
檢查你的理解 74
第3章 動態路由 76
學習目標 76
3.1 動態路由協議 76
3.1.1 動態路由協議概述 76
3.1.2 動態與靜態路由 78
3.2 RIPv2 80
3.3 路由表 87
3.3.1 IPv4路由條目的組成部分 87
3.3.2 動態獲取的IPv4路由 89
3.3.3 IPv4路由查找過程 93
3.3.4 分析IPv6路由表 95
3.4 總結 98
檢查你的理解 99
第4章 交換網絡 101
學習目標 101
4.1 LAN設計 101
4.1.1 融合網絡 101
4.1.2 交換網絡 106
4.2 交換環境 109
4.2.1 幀轉發 109
4.2.2 交換域 113
4.3 總結 115
檢查你的理解 116
第5章 交換機配置 118
學習目標 118
5.1 基本交換機配置 118
5.1.1 使用初始設置配置交換機 118
5.1.2 配置交換機端口 123
5.2 交換機的安全性 129
5.2.1 安全遠程訪問 129
5.2.2 交換機端口安全 133
5.3 總結 138
檢查你的理解 139
第6章 VLAN 141
學習目標 141
6.1 VLAN分段 141
6.1.1 VLAN概述 141
6.1.2 多交換環境中的VLAN 145
6.2 VLAN實施情況 149
6.2.1 VLAN分配 149
6.2.2 VLAN中繼 155
6.2.3 排除VLAN和中繼故障 158
6.3 使用路由器的VLAN間路由 165
6.3.1 VLAN間路由操作 165
6.3.2 配置傳統VLAN間路由 168
6.3.3 配置VLAN間單臂路由 171
6.4 總結 174
檢查你的理解 175
第7章 訪問控制列表（ACL） 178
學習目標 178
7.1 ACL工作原理 178
7.1.1 ACL的用途 178
7.1.2 ACL中的通配符掩碼 181
7.1.3 ACL的創建原則 185
7.1.4 ACL的放置原則 186
7.2 標準IPv4 ACL 187
7.2.1 配置標準IPv4 ACL 188
7.2.2 修改IPv4 ACL 192
7.2.3 使用標準IPv4 ACL
保護VTY端口 195
7.3 排除ACL故障 197
7.3.1 使用ACL處理數據包 197
7.3.2 常見IPv4標準ACL錯誤 201
7.4 總結 203
檢查你的理解 204
第8章 DHCP 206
學習目標 206
8.1 DHCPv4 206
8.1.1 DHCPv4操作 207
8.1.2 配置基本DHCPv4服務器 211
8.1.3 配置DHCPv4客戶端 217
8.1.4 對DHCPv4進行故障排除 218
8.2 DHCPv6 221
8.2.1 SLAAC和DHCPv6 221
8.2.2 無狀態DHCPv6 227
8.2.3 有狀態DHCPv6服務器 229
8.2.4 對DHCPv6進行故障排除 232
8.3 總結 235
檢查你的理解 235
第9章 IPv4 NAT 238
學習目標 238
9.1 NAT操作 238
9.1.1 NAT的特性 239
9.1.2 NAT的類型 242
9.1.3 NAT優勢 246
9.2 配置NAT 247
9.2.1 配置靜態NAT 247
9.2.2 配置動態NAT 250
9.2.3 配置PAT 254
9.2.4 配置端口轉發 258
9.2.5 NAT和IPv6 262
9.3 排除NAT故障 264
9.4 總結 268
檢查你的理解 268
第 10章 設備發現、管理和維護 271
學習目標 271
10.1 設備發現 271
10.1.1 使用CDP發現設備 271
10.1.2 使用LLDP發現設備 275
10.2 設備管理 277
10.2.1 NTP 277
10.2.2 系統日志操作 280
10.2.3 系統日志配置 283
10.3 設備維護 286
10.3.1 路由器和交換機文件
維護 287
10.3.2 IOS系統文件 293
10.3.3 IOS映像管理 295
10.3.4 軟件許可 298
10.3.5 許可證驗證和管理 302
10.4 總結 305
檢查你的理解 306
附錄A “檢查你的理解”問題答案 309
學習目標 1
1.1 路由器初始配置 2
1.1.1 路由器的功能 2
1.1.2 連接設備 8
1.1.3 路由器基本設置 14
1.1.4 檢驗直連網絡的連接 18
1.2 路由決策 23
1.2.1 在網絡間交換數據包 23
1.2.2 確定路徑 27
1.3 路由器操作 30
1.3.1 分析路由表 30
1.3.2 直連路由 32
1.3.3 靜態獲知的路由 36
1.3.4 動態路由協議 39
1.4 總結 42
檢查你的理解 43
第 2章 靜態路由 46
學習目標 46
2.1 實施靜態路由 46
2.1.1 靜態路由 46
2.1.2 靜態路由的類型 49
2.2 配置靜態路由和默認路由 51
2.2.1 配置IPv4靜態路由 51
2.2.2 配置IPv4默認路由 56
2.2.3 配置IPv6靜態路由 57
2.2.4 配置IPv6默認路由 63
2.2.5 配置浮動靜態路由 64
2.2.6 配置靜態主機路由 67
2.3 靜態路由和默認路由故障排除 70
2.3.1 使用靜態路由處理數據包 70
2.3.2 排除IPv4靜態和默認路由
配置故障 71
2.4 總結 74
檢查你的理解 74
第3章 動態路由 76
學習目標 76
3.1 動態路由協議 76
3.1.1 動態路由協議概述 76
3.1.2 動態與靜態路由 78
3.2 RIPv2 80
3.3 路由表 87
3.3.1 IPv4路由條目的組成部分 87
3.3.2 動態獲取的IPv4路由 89
3.3.3 IPv4路由查找過程 93
3.3.4 分析IPv6路由表 95
3.4 總結 98
檢查你的理解 99
第4章 交換網絡 101
學習目標 101
4.1 LAN設計 101
4.1.1 融合網絡 101
4.1.2 交換網絡 106
4.2 交換環境 109
4.2.1 幀轉發 109
4.2.2 交換域 113
4.3 總結 115
檢查你的理解 116
第5章 交換機配置 118
學習目標 118
5.1 基本交換機配置 118
5.1.1 使用初始設置配置交換機 118
5.1.2 配置交換機端口 123
5.2 交換機的安全性 129
5.2.1 安全遠程訪問 129
5.2.2 交換機端口安全 133
5.3 總結 138
檢查你的理解 139
第6章 VLAN 141
學習目標 141
6.1 VLAN分段 141
6.1.1 VLAN概述 141
6.1.2 多交換環境中的VLAN 145
6.2 VLAN實施情況 149
6.2.1 VLAN分配 149
6.2.2 VLAN中繼 155
6.2.3 排除VLAN和中繼故障 158
6.3 使用路由器的VLAN間路由 165
6.3.1 VLAN間路由操作 165
6.3.2 配置傳統VLAN間路由 168
6.3.3 配置VLAN間單臂路由 171
6.4 總結 174
檢查你的理解 175
第7章 訪問控制列表（ACL） 178
學習目標 178
7.1 ACL工作原理 178
7.1.1 ACL的用途 178
7.1.2 ACL中的通配符掩碼 181
7.1.3 ACL的創建原則 185
7.1.4 ACL的放置原則 186
7.2 標準IPv4 ACL 187
7.2.1 配置標準IPv4 ACL 188
7.2.2 修改IPv4 ACL 192
7.2.3 使用標準IPv4 ACL
保護VTY端口 195
7.3 排除ACL故障 197
7.3.1 使用ACL處理數據包 197
7.3.2 常見IPv4標準ACL錯誤 201
7.4 總結 203
檢查你的理解 204
第8章 DHCP 206
學習目標 206
8.1 DHCPv4 206
8.1.1 DHCPv4操作 207
8.1.2 配置基本DHCPv4服務器 211
8.1.3 配置DHCPv4客戶端 217
8.1.4 對DHCPv4進行故障排除 218
8.2 DHCPv6 221
8.2.1 SLAAC和DHCPv6 221
8.2.2 無狀態DHCPv6 227
8.2.3 有狀態DHCPv6服務器 229
8.2.4 對DHCPv6進行故障排除 232
8.3 總結 235
檢查你的理解 235
第9章 IPv4 NAT 238
學習目標 238
9.1 NAT操作 238
9.1.1 NAT的特性 239
9.1.2 NAT的類型 242
9.1.3 NAT優勢 246
9.2 配置NAT 247
9.2.1 配置靜態NAT 247
9.2.2 配置動態NAT 250
9.2.3 配置PAT 254
9.2.4 配置端口轉發 258
9.2.5 NAT和IPv6 262
9.3 排除NAT故障 264
9.4 總結 268
檢查你的理解 268
第 10章 設備發現、管理和維護 271
學習目標 271
10.1 設備發現 271
10.1.1 使用CDP發現設備 271
10.1.2 使用LLDP發現設備 275
10.2 設備管理 277
10.2.1 NTP 277
10.2.2 系統日志操作 280
10.2.3 系統日志配置 283
10.3 設備維護 286
10.3.1 路由器和交換機文件
維護 287
10.3.2 IOS系統文件 293
10.3.3 IOS映像管理 295
10.3.4 軟件許可 298
10.3.5 許可證驗證和管理 302
10.4 總結 305
檢查你的理解 306
附錄A “檢查你的理解”問題答案 309
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思科網絡技術學院教程(第6版)路由和交換基礎 作者簡介
Bob Vachon是加拿大安大略省薩德伯里市坎布里恩學院計算機系統技術項目的教授，教授網絡基礎設施課程。自1984年以來，他一直從事計算機網絡和信息技術領域的教學工作。他曾以團隊領導人、作者和主題專家的身份參與了思科網絡技術學院的多個CCNA、CCNA安全、CCNP以及IoT項目。他喜歡彈吉他和戶外運動。 Allan Johnson于1999年進入學術界，將所有的精力投入教學中。在此之前，他做了10年的企業主和運營人。他擁有MBA和職業培訓與發展專業的教育碩士學位。他曾在高中教授過7年的CCNA課程，并且已經在德克薩斯州科帕斯市的Del Mar學院教授CCNA和CCNP課程。2003年，Allan開始將大量的時間和精力投入CCNA教學支持小組，為全球各地的網絡技術學院教師提供服務以及開發培訓材料。當前，他在思科網絡技術學院擔任全職的課程負責人。
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