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大學(xué)法語閱讀教程:4:4 版權(quán)信息
- ISBN：9787306062307
- 條形碼：9787306062307 ; 978-7-306-06230-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)法語閱讀教程:4:4 本書特色
《大學(xué)法語閱讀教程4》包括4個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)之間既密切關(guān)聯(lián)，但又可各自獨(dú)立為一完整的教學(xué)環(huán)節(jié)：開篇：引出教學(xué)單元主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注各教學(xué)環(huán)節(jié)即將提出的思辨主題。正文：正式切入主題，角度新穎地組織學(xué)生對主題開展探究。拓展：深入探索正文部分論及的某一方面內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的反省意識和創(chuàng)造力。悅讀：圍繞教學(xué)單元內(nèi)容，以輕松愉快的方式，或從主題角度或教學(xué)角度出發(fā)，開啟新的發(fā)現(xiàn)與思索。
大學(xué)法語閱讀教程:4:4 內(nèi)容簡介
本教程有別于中國傳統(tǒng)教程，又有別于法國基于交際教學(xué)法或行動(dòng)教學(xué)法的教程。本教程的特色在于一方面引導(dǎo)讀者對法國和法國人進(jìn)行真正的思考，去發(fā)現(xiàn)法國，另一方面，也成為讀者反觀中國、反觀自身的一面鏡子。編者高度重視教程使用者的主體性，要求使用者無論是在參與小組教學(xué)活動(dòng)還是在進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，均不以自我為中心：只有在發(fā)現(xiàn)他人繼而反省自身的過程中，才能真正理解他人和自身；谶@一觀點(diǎn)，本教程圍繞當(dāng)下主題，組織各種思辨和討論活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生積極交流的同時(shí)，通過創(chuàng)作、小競賽等各種新穎的教學(xué)活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。
大學(xué)法語閱讀教程:4:4 目錄
> Francaises en politique : moments cles
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展開全部
大學(xué)法語閱讀教程:4:4 作者簡介
曾曉陽，中山大學(xué)外國語學(xué)院法語系教授，系主任，中山大學(xué)、法國佩皮尼昂大學(xué)歷史學(xué)博士，法國魯昂大學(xué)法語教學(xué)法碩士。 福德理奇·阿隆，中山大學(xué)外國語學(xué)院法籍教師。
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