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特別狠心特別愛.猶太媽媽德財商教育
通往幸福的教育-每個家庭都需要 每個孩子都可以 版權信息
- ISBN：9787508683522
- 條形碼：9787508683522 ; 978-7-5086-8352-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
通往幸福的教育-每個家庭都需要 每個孩子都可以 本書特色
《通往幸福的教育》全書分為“教育的光芒”“成長的思考”“學習的秘密”“教養的方式”，全書四大主題，深度呈現中國家長普遍關心的100 個問題的精粹，給出系統有效的解決方案。分別為：
成長的思考：獲得幸福人生必不可少的重要素質是什么？
學習的秘密：快樂地學習，幸福地學習，為什么不可以？
教養的方式：教育就是要“玩兒真的”，怎樣在生活中進行“真教育”？
……
這本書*的亮點，就是針對中國的國情，給出了一條讓孩子能快樂成長、自我驅動的教育之路。幫助父母們消除重重焦慮與壓力，學會根據孩子自身特點，發掘孩子的內在驅動力。在這個意義上，三川玲、白滔滔的家庭教育實踐意義深遠。
這本書會陪伴你，讓你在審視自我和孩子的過程中找到樂趣，這樣我們的孩子在長大后才有可能將幸福感傳遞給下一代。這本書的觀點非常積極，又非常具有實踐性。
《通往幸福的教育》全書分為“教育的光芒”“成長的思考”“學習的秘密”“教養的方式”，全書四大主題，深度呈現中國家長普遍關心的100 個問題的精粹，給出系統有效的解決方案。分別為：
教育的光芒：怎樣讓孩子直接找到人生幸福之路？
成長的思考：獲得幸福人生必不可少的重要素質是什么？
學習的秘密：快樂地學習，幸福地學習，為什么不可以？
教養的方式：教育就是要“玩兒真的”，怎樣在生活中進行“真教育”？
……
這本書*的亮點，就是針對中國的國情，給出了一條讓孩子能快樂成長、自我驅動的教育之路。幫助父母們消除重重焦慮與壓力，學會根據孩子自身特點，發掘孩子的內在驅動力。在這個意義上，三川玲、白滔滔的家庭教育實踐意義深遠。
這本書會陪伴你，讓你在審視自我和孩子的過程中找到樂趣，這樣我們的孩子在長大后才有可能將幸福感傳遞給下一代。這本書的觀點非常積極，又非常具有實踐性。
通往幸福的教育-每個家庭都需要 每個孩子都可以 內容簡介
當下的中國，家庭到底應該給孩子什么樣的教育？
分數是衡量教育成功與否的*標準嗎？
可以說，這兩個問題縈繞在每位中國家長的心頭。針對于此，“童書媽媽三川玲”創始人三川玲、白滔滔夫婦遍尋全國各個省市、探尋遍布全球的華人家庭，收集中國家長*關心的問題和痛點，追蹤研究案例和成果，采訪各行各業的專家。
他們把調查的過程與結果寫入了《通往幸福的教育》這本書。這是一部結合調查研究與自身實踐的家庭教育著作。《通往幸福的教育》源自數以千萬的家庭案例跟蹤，集中呈現中國家長*關心的100 個問題。
這本書認為：教育的終極目標，是幫助孩子找到屬于自我的價值。擁有獨立的自我、良好的性格，以及自我發展自我驅動的能力，才是讓孩子獲得真正而持久的幸福的**素質。
這條“通往幸福的教育”之路，每個家庭都可以采納，每個孩子都可以受益。
一百位名人、教育界專家鼎力推薦，*接地氣的教育實踐范本。
獻給所有有終身學習態度的父母。每一個家庭，每一位心懷幸福的家長，都能給到孩子*好的教育。
通往幸福的教育-每個家庭都需要 每個孩子都可以 目錄
自序：中國家長*關心的100 個問題
**章：教育之光
1 孩子究竟為什么去上學
2 中國的教育少了一門課
3 成功的邏輯到底是什么
4 父母該為孩子的階層負責嗎
5 三大教育困境，家長如何破解
6 到底要給孩子什么樣的教育
7 我相信，這個世界上有一種教育……
第二章：成長的思考
1 孩子，你是誰的孩子
2 世界上存在“標準小孩”嗎
3 你是在幫孩子，還是在害孩子
4 夫妻關系是家庭的**關系
5 家庭氛圍影響孩子的一生
6 孩子教會我們怎樣做父母
7 父母和孩子的四種關系，你是哪一種
8 不打不罵的養育可以嗎
9 孩子為什么要聽話
10 性格善良的孩子被欺負了怎么辦
11 要不要給孩子立規矩
12 成長中*重要的素質和能力
13 今天不是為明天犧牲的
第三章：學習的秘密
1 學習的中心是孩子
2 家長要幫孩子寫作業嗎
3 怎樣讓孩子喜歡學習
4 你的孩子是天才嗎
5 內在動機是*好的敏感期
6 每個孩子，都有選擇自己興趣愛好的權利
7 孩子不愛閱讀怎么辦
8 早教班、興趣班，到底上還是不上
第四章：教養的方式
1 為什么讓兒童去旅行
2 旅行就是*好的學習
3 有效陪伴就是*好的教育
4 讓孩子親近真正的大自然
5 怎樣與孩子談論死亡和生命
6 睡前故事可以影響孩子一生
7 讓閱讀成為一種生活方式
8 活玩具，死玩具，你給孩子玩什么玩具
9 中國式財富教育的五大誤區
10 我們都需要一個故鄉
后記：通往幸福教育的五個路口
展開全部
通往幸福的教育-每個家庭都需要 每個孩子都可以 相關資料
《通往幸福的教育》100位推薦人：
我們的教育太過于注重生存與競爭了，孩子的興趣、孩子的自然天性全部被忽略。我們的教育，沒有為孩子的成長留下空間。
我無比尊重且支持三川玲女士所做的努力。作為當代教育的深度觀察者與寫作者，三川玲女士和白滔滔先生在這本書中提醒廣大父母：家庭教育必須擁有這樣深遠且不可缺少的洞見與視野。我希望他們的聲音能被更多的人聽到。
——奧斯卡•柏尼菲博士，法國應用哲學院主席，聯合國教科文組織哲學顧問
這本書破解了應試教育的魔咒。字里行間隱藏了讓孩子快樂成長的幸福密碼。有趣，有用！——江藝平，曾任南方報業傳媒集團副總編輯，南方周末主編，南方都市報總編輯。
對于深陷子女教育焦慮中的父母，這本書給出了富有啟示的答案。或許一個更令人期待的社會，正蘊含于這些微小的嘗試之中。——許知遠
，作家 ，單向空間創始人。
即使在工具化教育壓倒一切的時代，民間向著人的教育的努力也一直沒有停止過，本書作者的所思所為即可看作這一努力的一部分。——傅國涌，歷史學者，自由撰稿人。
三川玲早年是寫繪本推薦的文章，進而翻譯繪本、出版繪本，可說是中國比較早的閱讀推手之一。這本《通往幸福的教育》是她多年來推廣繪本閱讀與教養子女妙問妙答的心血結晶，是家長老師們的＂繪本燈塔＂，也是一部接地氣的＂教育小百科＂。——方素珍，臺灣兒童文學作家，海峽兩岸兒童文學研究會理事長。
我們的孩子處在一個全新的時代，如何進入孩子的世界、陪伴孩子一起幸福成長成為當下很多父母關心的問題，三川玲、白滔滔老師在此有著長久的思考，做出了積極的努力。 ——魏坤琳（Dr. 魏），北京大學心理學系教授、博導，愛貝睿兒童實驗室主任。
三川和白滔滔是我非常敬重的教育踐行者。他們對中國教育的貢獻在于細膩的發現與寬容的關愛。每一篇都是時下家長與教育工作者需要學習的。——蘇小妹（新加坡），國際華文蒙特梭利協會執行長，新加坡綠蔭蒙特梭利幼兒園創辦人及總園長。
我和三川玲是“同頻”的人，都是教育出身，都熱愛出版，都喜歡好玩兒和有意思的事情。她到過我的書衣坊，我們一起在北京辦過蟲子展，我能夠感受到她在書里寫到的就是她在生活中做到的，實在、真誠。希望你們也能喜歡她和她的書。——朱贏椿，南京書衣坊工作室設計總監，“世界*美的書”多次獲獎者。
這本書應該讀三十遍。自從做了媽媽，我每天都在焦慮，幸好認識了三川玲和白滔滔，他們就是我的“靠譜父母指南”。本書中關于教育的金玉良言，值得我當作貴重家產送給女兒。——李蕾，著名主持人、作家，“李蕾聲優課”創立者。曾出版《畫皮》、《藏地情人》等。
看到《通往幸福的教育》時，我正在為孩子上學的事情焦慮，但似乎又并不清楚為何焦慮，或者說焦慮的事情是否有道理。三川玲老師的書，讓我退出困惑區，站在更高處，重新審視教育的本質；又讓你走近教育，重新打開教育的真相，直面教育的問題。這本書，沒有高深莫測的教育理論，只有發人深省的教育觀點，和睿智可行的指導方案，值得每一位父母閱讀。——粥悅悅，繪本漫畫作家。
我相信一個熱愛童書的人，一定有一顆淳樸的童心，有一顆童心的人一定也會熱愛孩子！當她熱愛孩子的時候，就會關注孩子的身心健康，想方設法為孩子們做一些事情，這就是三川玲在我心目中的樣子。真心感謝她能借由此書把她豐富的教育洞見分享給父母們，從而幫助到更多的孩子。——張俐，中國華德福幼兒教育論壇（CECEF）主席，中國*位華德福幼兒教師。
豐子愷曾說，他的心為四事所占據了：天上的神明與星辰，人間的藝術與兒童。做小孩子教育的工作無疑是人間*美好的事情，我所認識的三川玲女士以及白滔滔先生，就是從事這樣工作的讓人羨慕的幸運兒。——蘇靜，內容品牌知中ZHICHINA創始人，資深出版人，現任奇點社創始人。
我和三川在不同的領域，一個是教育，一個是醫療。但是，我們每次見面都有說不完的話，互相認同的東西很多很多。我想是因為教育和醫療的對象都是人，都有很多共通的東西吧。我向所有的家長推薦這本好書！——歐茜，廣州知貝醫療服務兒科醫生，知貝兒科創始人。是新浪微博上深受家長信賴的兒科醫生媽媽，超人氣育兒博主，著有《像我這樣做媽媽》等。
三川和白滔滔是我近20年的朋友，這本書也是我看著他們一篇一篇寫了四年寫出來的。我會向所有有孩子的朋友推薦。——蔡崇達，作家、媒體人、創業家，首部作品集《皮囊》銷售超200萬冊，2016年蔡崇達創辦“服裝品牌孵化器” MAGMODE 名堂。
這些年被問*多的一個問題就是：“你農場有什么好玩的？”但結果是幾乎所有孩子來了農場哪怕一堆沙土、一條蟲子都能成為他們專注很久的玩伴。孩子的玩耍和快樂本不需要依賴復雜的外物，只是成年人逐漸忘記了快樂的本質。生活就是*好的教育。家長就是孩子*好的老師。我相信通往幸福的教育之路就是讓教育回歸真實的生活。——石嫣，清華博士后，原小毛驢市民農園名譽園長，2016年“全球青年領袖”。
“童書媽媽三川玲”是自媒時代的奇跡，它揭示了我們時代*真實的教育需求：不僅僅是關于生存與成功，更重要的是關于生命與幸福。此外它還帶來了兩個有意思的示范：憑優質的內容是可以創業的；志同道合的夫妻是可以成為事業伙伴的。所以本書您一定要讀一讀。——石恢，一起悅讀俱樂部創始人
多年前，三川和白滔滔來蒲蒲蘭采訪我，那個時候，繪本剛剛在中國開始出現繁榮的趨勢。這些年來，我看到他們一邊在大力推廣繪本閱讀，一邊在進行各種的閱讀和寫作的實踐，我想，他們的工作一定會引發更多我們對中國當下教育的思考。——石川郁子，日本白楊社中國投資公司北京蒲蒲蘭文化發展有限公司董事、總經理，圖畫書閱讀推廣人。
愛一個孩子，看一本書。——瞿廣慈，自由藝術家，向京廣慈雕塑工作室及“稀奇”品牌創立者。
我愛看書，愛出書，愛向人推薦好書。我曾經出過三川玲和白滔滔的書，而這本《通往幸福的教育》則是他們*好的書。因為這本書通過教育觸及到的是人的價值，人的生命。——劉剛，從事媒體、出版工作多年，現任連鎖書店Pageone總經理。
似乎當今中國的一切社會問題都可歸結為教育的問題，關于教育的思考者、批判者和呼吁者有很多，三川玲是其中一位讓我欽佩和感動的負責任的反思者和建構者。她不空談理念和主義，而是接地氣的給出睿智的指引和可踐行的方案。我認為這本書里的每個問題和回答都值得家長們進行認真閱讀和深入思考。好的家庭教育源自家長的自我教育。——王志庚，國家圖書館典藏閱覽部主任兼少年兒童館館長。
教育，*終是為了美好生活。所以如果想做好教育，那么會生活，會觀察，會思考，大概是必要的前提。這看起來世俗甚至膚淺，實際上生活本身，是不能再深厚的學問。三川玲和白滔滔就是在這樣的生活中的積累，而看到了通往幸福的道路。這也許是關于教育*寶貴的財富。——李一諾，一土學校創辦人，梅琳達•蓋茨基金會北京代表處首席代表。
我和三川、白滔滔結緣于正面管教和鄉村幼師培訓，我們彼此給與了很多的信任、支持和幫助。這幾年看到童書媽媽進行了寫作課、家庭營、讀書會等等的教育實踐，很為他們欣喜。這本書的價值恰恰就在于是“實踐出來的”，很值得對教育有追求的家長閱讀。——張宏武，正面管教高級導師，中國正面管教協會主要發起人，首任會長。
三川玲和白滔滔就像兩顆星星，在這個變革時代但時常沉悶、單調的家庭教育領域閃耀光芒、給人啟迪和力量。《通往幸福的教育》這本書讓人期待，向父母們推薦這本書，希望通過閱讀，給更多孩子和家庭帶去快樂和幸福。——佟麗華，著名律師，北京青少年法律援助與研究中心主任，《未成年人保護法》起草人。
幸福教育，就是孩子快樂，家長也快樂，兩代人一起學習，一起成長。這一點，三川玲和白滔滔做到了。祝賀他們！——肖鋒，資深傳媒人，趨勢觀察家，中國新聞周刊學術召集人。兼任《中國之聲》
、《財經郎眼》常約嘉賓、評論員。
轉型社會如同競技場，人人都在奔跑，家庭教育也無法幸免。大家都擔心孩子輸在起跑線上，沖突和焦慮充斥著家庭生活。我們獲得了財富，卻正在喪失平和。一些人試圖突圍，卻莫衷一是，缺乏方向。三川玲和白滔滔這些年所做的努力，就是一種引領和啟迪。《通往幸福的教育》雖是散篇結集，卻有一個統一的價值觀貫穿其中，而且篇篇都有獨到之處。——楊文軒，北京童立方品牌管理有限公司總裁，著名出版人，曾任當當網總編、華文天下總編。
幸福是一個有趣的理念，為“自己內心”去苦苦追尋探索時你得不到，反而當你全身心投入社會工作，尤其是教育的問題時，會明白幸福的真實意義，三川玲和白滔滔就是這樣做的人，不空談理念，而是切實為社會工作。我希望大家一起來讀一下這本書，群策群力，共同建設我們的世界。——熊亮，作家、畫家、繪本藝術家，作品被翻譯和在海外獲獎*多的中國繪本代表作者。
我在澳洲遇到了三川、白滔滔和小丸子一家，他們和諧、自由、寬容的家庭氛圍，給我留下了很深的印象。他們在很多國家都在進行教育的交流，也帶給海外華人很多的啟發。我很期待這本書成為教育的暢銷書籍。——吳棣（澳大利亞），著名畫家，澳大利亞華人藝術家的代表性人物。
和三川玲老師認識多年，年齡相當，經歷類似，有太多同頻和交集！尤其上次在中德森林文化自然教育論壇和她的小丸子以及白滔滔相遇，豁然開朗她的力量源泉和輸出著力點：獨立自信有思想有影響力的10歲小丸子，就是她*好的《通往幸福的教育》的成功示范啊！期待你也能感受來自三川玲和白滔滔的誠懇分享和溫暖潤澤！——梟帆（德國），原上海電視臺資深記者、編輯，定居德國，曾出版《媽媽請在童年愛我》、《走出家門就是*好的旅行》等書。
三川玲、白滔滔夫婦和我們夫妻有著很多共通之處，一是近幾年一直在撰寫有關家庭教育的文章，尤其重視孩子的閱讀習慣培養；二是我們四個人聯手在今日頭條培訓了近萬名媽媽們寫作頭條號；第三就是把自己的觀點整理成書出版，我們出版了《育兒基本》，他們夫婦這次出版了《通往幸福的教育》。三川玲、白滔滔夫婦的家庭教育理念與我們很接近，特此向各位家長推薦。——徐智明，家庭教育、父母成長研究者，龍之媒、快書包創辦人。
三川和白滔滔是我的老朋友，我們都是“實戰派”，我做古生物，他們做教育。我很喜歡他們一直提倡的“教育就是玩兒真的”，讓孩子從真實的生活中學習，所學也用于真實的生活。——邢立達，古生物學者，科普作家，中國地質大學副教授。
作為母親同時是兒童教育工作者，我常常思考什么樣的教育能成就一個充分發揮自己天賦、充滿熱情生活的孩子。慶幸的是和童書媽媽一起成長的路上，我越發信服通往幸福的教育。向所有的朋友推薦這本書，讓我們和孩子共同幸福的成長。——安樂，TEDx講者、策展人和講者教練，領聲兒童思維和表達課程規劃師，哈佛SEED全球社會創新成員。
如果你看到了三川玲老師的女兒，一定會相信她的書有用！——祝卓宏，中國科學院心理研究所教授，博士后導師。
我很喜歡三川和白滔滔身上的那股“傻勁兒”，有很多的信念，他們愿意相信；有很多的事情，他們愿意去做；有很多困難，他們愿意去挑戰。——王欣，萬航帆艇創始人，CEO，梅沙戶外教育特許合伙人，曾任北京萬科副總。
我與三川玲和白滔滔*深入的溝通發生于一次訪談中，他們的問題極具洞察力，反映了對教育的過去、現在與未來的深刻思考；而你也會發現他們從不空談理念，而是將這些理解堅定地帶到了實際行動中。在過去的四年多里，他們紀錄了每一個人、每一件事所引發的他們對教育的思考，而我也相信這本書里的每一個字，都能在你對教育的認知版圖上增添不可錯過的一筆。——王熙喬，探月學院創始人&CEO，北大附中成長與實踐體驗中心副主任。
我和三川白滔滔有很多交集，他們的讀書會在77成立，他們出版的《孩子，挑戰》在77發布，他們的兒童讀書會也在77舉行……我祝愿這本凝聚著他們心血的新書也能從這里出發，讓更多的家長看到。——王雷，77文創創始人、普雷資本創始人。
這些關于教育問題的思考結晶，凝聚著所有在尋找出路的父母們的探索和渴望。這些有熱度和有深度的文字，以情懷來衍生情懷，以智慧來激發智慧，以擔當來召喚擔當。讀著，共鳴著，一起行動著，踏上生命的幸福之路！——談鳳霞，英國劍橋大學兒童文學研究與教學中心博士后，南京師范大學文學院教授、博導。
我通過參與童書媽媽讀書會而結識三川和白滔滔，他們對教育的卓識和洞見，為我打開了一扇窗，希望你也能透過這本書看到不一樣的風景。——李紅艷，聯合國駐華機構工作人員，主管青少年性教育相關工作。傳播管理學碩士，多年在國際組織從事發展工作。
這些年，孩子的教育問題已經是困擾許多家庭的重大問題。這些問題有大環境的，也有小氛圍的。孩子的升學、成長問題讓許多家庭為之煩惱、困惑、無奈。白滔滔和三川玲投身教育，總能以摯友的方式，娓娓道來他們的所為、所思。這些文字讓生存教育和生命教育相容，讓幸福的教育回歸。——李萌，《作文指導報》社長。
如何幫助孩子塑造自由、強健的內心，獨立、細膩的人格，平衡、幸福的人生，這是處于現代化轉型階段的每個中國家庭都要面對的問題。讀過三川玲和白滔滔用生命和時間寫就的文章，見過他們幸福的女兒，你會和我一樣相信，通過我們的努力完全可以幫孩子們成就幸福和高素質的人生。——李勞，知名媒體人、知識專家，曾任創業邦總編輯、知乎Live負責人。
作為一個教育從業者，讀書會發起人和一個孩子的父親，老紀非常認同三川玲和白滔滔的教育理念。這本書從現實取材，通過案例分析，給出操作性極強的育兒建議，非常實用。——紀中展，科學隊長創始人&CEO、幸福圖書館發起人。
認識三川和白滔滔近十年，看著他們從媒體人，出版人轉型成為教育人，成為“一己之力去改變教育”的實踐者。我記得他們曾說“愿意自己低到塵埃里，去做哪怕一點點的改變”，深以為然，并以此自勉。——傅兵，外灘教育聯合創始人，CEO。
作為三川的同學，看著童書媽媽這個公眾號從無到有到成為微信版的教育信使，認真地讀過上面的大部分文章，受益匪淺，非常期待這本合集的出版。——
陳筱微，英美文學博士，美國讀到與課程開發協會（ASCD）、全美英語教師協會（NCTE）、國際讀寫協會（ILA）等成員，英美兒童文學研究者。
兩位作者是我近20年的朋友。四年磨一書，我見證了他倆幾乎從不間斷的閱讀、討論、考察和思索，背后是他們對教育的情懷，對教育的死磕。如果要向國內朋友推薦一本家庭教育的著作，就是這本。——劉李云，中山大學中法核工程與技術學院副書記，具有豐富的團體心理和學業發展輔導經驗。
我會向所有當了父母或打算當父母的朋友推薦這本書，就像推薦【童書媽媽三川玲】訂閱號一樣，因為我親眼看著他們的教育理念是如何從“幸福的實踐”中來，又如何結結實實地改變著世界。——李卓怡，青少年營會與點社創辦人。
教育的核心和目的什么？三川玲和白滔滔告訴我們是努力讓更多的家庭和孩子更加幸福。生命是全息的，有如此洞見的作者，必然會用全部生命的力量去追尋教育的意義和價值，不會空談理念，而是會結合自己的體驗和感悟用心分享和踐行教育的本質，我相信這些發自心靈深處的文字，會與每位有緣的讀者產生共鳴。經由此書，你收獲的將不僅是學識的增長，更重要的是生命與生命的相互滋養和支持！——代秋影，中國人民大學法學博士，巴黎*大學訪問學者，現任中國應用法學研究所副研究員。
閱讀三川玲和白滔滔的文字已多年。三川玲和白滔滔的生活、寫作，言行合一，正是如此，他們并不是把教育這件事看得多么神秘——教育本身可不分家長與孩子，我們的人生態度就是對教育*好的告白與領悟。——曾子楠，騰訊影業項目制片人，“鳳凰讀書會”創辦人。
我和三川、白滔滔是在鄉村幼師培訓的公益活動中結識的。這幾年來，他們不僅堅持把這項公益做了四年，還做了讀書會、寫作課、家庭營地等等的事情，我很欣賞他們敢于創新的勇氣和踏實做事誠懇待人的態度，更敬佩他們能夠堅持的毅力。——安燕玲，《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》等多部暢銷書譯者；《教育報》、《親子根基》雜志特邀撰稿人。
教育工作者*難得的品質，是真誠地相信自己秉持的教育理念，并且把它付諸實踐，義無反顧地堅持下去。從這個意義來說，好的教育者一定是個好的家長。三川玲和白滔滔是一對好家長，他們做到了這一點。——雷劍嶠，內容創業者，廣州縱浪信息科技有限公司創始人。
培養一個寶寶的是媽媽，教育一代孩子的是教育家。認識三川玲緣于閱讀，從閱讀轉而教育，不僅僅需要熱情，還需要有專業的背景來支撐。三川玲在這本書里，每一段文字都浸透她的踐行、探索、思考和分享。這里不僅僅回答了家長們*關心的100個問題，更重要的是分享了如何把孩子培養成有價值的人。——保冬妮，兒童文學作家，曾任全國婦聯《婚姻與家庭》雜志主編、《超級寶寶》繪本刊雜志主編。
似乎每一個人都懂得要幸福的道理，但是又不是每一個人都能獲得擁有幸福的能力。三川和白滔滔通過童書媽媽這個品牌，以“教育”的方式，給了更多人獲得通往幸福的可能。跟學習知識相比，不斷學習如何幸福，是我們作為人，更重要的課程。這本書的出版，是每一個想要幸福的人的福祉。——李冬莉，藝集創始人，專欄作者，著有《大學無故事》、《先鋒藝術檔案（英文版）》等作品。
三川玲和白滔滔是我非常喜歡的教育工作者。在眾多的國內家庭教育公眾號中，他們的文字*真切，接地氣，深入人心。作為身在海外的華人母親，我自己受益匪淺，我也希望更多人，能看到這樣的好書、好文章，我從他們的文字中看到了中國教育的良心和越來越好的未來。——可越（日本），畢業于東京大學，雙碩士，現任日中傳播株式會社董事。
三川和白滔滔是我近20年的朋友，他們曾經是優秀的媒體人，后來做了一個快樂女童的優秀父母，然后還擁有著*接地氣、*有銳氣、*有包容性的兒童教育理念。這本書的每一篇文章我都幾乎知道他們是怎樣寫出來的，這是一本成熟的有厚度的、經歷了時間歷練和證明的教育專著。我會向所有父母推薦這本書。——周樺，人物傳記作家，著有《王石這個人》、《藏鋒-劉永好傳》、《褚時健傳》等財經人物傳記暢銷書。
三川和白滔滔是我生活中“親戚級”的朋友，我眼見他們養出了一個幸福的孩子。希望他們的幸福教育觀能帶給更多家庭啟發和快樂。——毛譯敏，Meridian時差的聯合發起人，出版圖書《沙發旅行》《時差繪本聯合國》等。
通往幸福的教育-每個家庭都需要 每個孩子都可以 作者簡介
三川玲：師范專業畢業，從事多年教育出版及童書出版；她出版的作品獲國家圖書獎，五個一工程獎，銷量過百萬；她撰寫的童書評論深得讀者認同，能掀起購買風潮；她是兒童教育作家，撰寫的教育文章閱讀量常常破10萬 ，還經常被教育部、新華社等權威媒體和機構引用；她還是中國教育學會會員，中國營地教育聯盟理事，TEdxKids智庫專家。同時，她還是10歲女孩小丸子眼中那個有肥肥雙下巴、愛做飯，從來不打不罵孩子的媽媽。
白滔滔：他學機械、轉經濟，自學寫作進入媒體；他歷經新周刊、南方報業，后創業從事數字出版；他著及編著數本教育圖書，喜歡鉆研教育思想，開發寫作課程，和讀書會的家長孩子交流；他還擔任北京中致兒童關愛基金會副理事長，致力鄉村幼師等項目。同時，他還是每天穿得很酷接送女兒的爸爸，是女兒小丸子眼中永不斷電的故事機。
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