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包郵 兒童注意力訓(xùn)練全書(shū):注音力障礙和多動(dòng)問(wèn)題家庭訓(xùn)練方案:Aufmerksamkeitsprobleme Und ADHS
開(kāi)本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
148頁(yè)
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類(lèi)榜單：家庭教育銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
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兒童注意力訓(xùn)練全書(shū):注音力障礙和多動(dòng)問(wèn)題家庭訓(xùn)練方案:Aufmerksamkeitsprobleme Und ADHS 版權(quán)信息
- ISBN：9787530485781
- 條形碼：9787530485781 ; 978-7-5304-8578-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
兒童注意力訓(xùn)練全書(shū):注音力障礙和多動(dòng)問(wèn)題家庭訓(xùn)練方案:Aufmerksamkeitsprobleme Und ADHS 本書(shū)特色
你的孩子有以下表現(xiàn)嗎？做事不專(zhuān)心、拖拖沓沓、粗心大意、丟三落四，過(guò)分好動(dòng)、吵鬧、坐不住，容易急躁或沮喪，自控力差。這些都是注意力障礙和多動(dòng)問(wèn)題的典型表現(xiàn)。有上述表現(xiàn)的孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中會(huì)遇到各種困擾，出現(xiàn)學(xué)業(yè)、人際交往、親子關(guān)系等方面的問(wèn)題，這不僅會(huì)影響孩子的情緒，使孩子缺乏自信，也會(huì)阻礙孩子的健康成長(zhǎng)。 本書(shū)提供了解決上述問(wèn)題的詳盡方案和大量日常訓(xùn)練技巧，幫助孩子進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，提高專(zhuān)注力、自控力，增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。
兒童注意力訓(xùn)練全書(shū):注音力障礙和多動(dòng)問(wèn)題家庭訓(xùn)練方案:Aufmerksamkeitsprobleme Und ADHS 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)共分為有關(guān)注意力障礙的基礎(chǔ)知識(shí) ; 日常指導(dǎo)、建議及技巧兩章, 其主要內(nèi)容包括: 什么是注意力 ; 注意力問(wèn)題有哪些 ; 存在注意力問(wèn)題的孩子有哪些日常表現(xiàn) ; 造成注意力問(wèn)題的原因有哪些等。
兒童注意力訓(xùn)練全書(shū):注音力障礙和多動(dòng)問(wèn)題家庭訓(xùn)練方案:Aufmerksamkeitsprobleme Und ADHS 目錄
緒 言
閱讀指南
為什么需要職能治療師的幫助
PART 1 有關(guān)注意力障礙的基礎(chǔ)知識(shí)
什么是注意力
注意力問(wèn)題有哪些
存在注意力問(wèn)題的孩子有哪些日常表現(xiàn)
造成注意力問(wèn)題的原因有哪些
誰(shuí)能夠確診注意缺陷多動(dòng)障礙
有哪些治療方案
PART 2日常指導(dǎo)、建議及技巧
孩子做事缺乏自信
“我成功了”和“勇氣就是訣竅”
親子關(guān)系緊張
1. 興趣與長(zhǎng)處技巧
2. 日程安排和儀式化技巧
3. 我們的時(shí)間
4. 幽默與想象
5. 表?yè)P(yáng)
孩子好動(dòng)不安或者異常安靜
1. 馬達(dá)法
2.“靜下來(lái)”或“變清醒”技巧
3. 保持肌肉緊張度和日常運(yùn)動(dòng)技巧
4. 直立及站姿、坐姿技巧
5. AZAZ 原則
6. 注意力訓(xùn)練
7. 對(duì)準(zhǔn)中心訓(xùn)練
孩子注意力不集中、容易出錯(cuò)
1. 提高基礎(chǔ)能力練習(xí)
2. 防止走神
3. 分配性注意力練習(xí)
孩子難以遵守規(guī)則、無(wú)法完成任務(wù)
1. 發(fā)出指令
2. 建立規(guī)則
3. 分?jǐn)?shù)計(jì)劃
4. 邏輯后果技巧
5.
停止技巧
6. 深呼吸
孩子缺乏計(jì)劃性和獨(dú)立性
1. 獨(dú)立性和按步驟進(jìn)行
2. 大聲說(shuō)出來(lái)，然后積極行動(dòng)
3. 提高行為組織能力
孩子與其他同齡人相處感覺(jué)有壓力
1. 以身作則
2. 交朋友和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
孩子不積極參與業(yè)余活動(dòng)
1. 集中精力則一切順利
2. 滾蛋吧，無(wú)聊君
3. 電視、電腦、手機(jī)
4. 業(yè)余活動(dòng)建議
孩子做手工和書(shū)寫(xiě)不夠靈巧
1. 靈活使用手指的練習(xí)
2. 用筆、繪畫(huà)和寫(xiě)字練習(xí)
如何創(chuàng)造合適的環(huán)境以支持孩子
創(chuàng)造理想環(huán)境
后記
展開(kāi)全部
兒童注意力訓(xùn)練全書(shū):注音力障礙和多動(dòng)問(wèn)題家庭訓(xùn)練方案:Aufmerksamkeitsprobleme Und ADHS 作者簡(jiǎn)介
作者：（德）布麗塔•溫特 德國(guó)職能治療師、職能療法領(lǐng)域?qū)＜遥委熍c知識(shí)教育中心創(chuàng)治人。主要研究方向?yàn)樽⒁饬Ψ矫娲嬖趩?wèn)題的兒童（尤其是患有注意力缺陷多動(dòng)障礙的兒童）的治療。 譯者：張赟 畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，德語(yǔ)文學(xué)博士，德國(guó)慕尼黑大學(xué)日耳曼語(yǔ)系訪問(wèn)學(xué)者。現(xiàn)任四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系副教授、碩士生導(dǎo)師，擔(dān)任基礎(chǔ)德語(yǔ)和翻譯碩士課程的教學(xué)工作，主要研究方向?yàn)榈聡?guó)文化及德語(yǔ)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。 主審：劉靖 北京大學(xué)第六醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生中心主任，主任醫(yī)師，教授，博士生導(dǎo)師
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