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這樣陪孩子學(xué)樂器.孩子不抵觸.學(xué)得好 版權(quán)信息
- ISBN：9787512715318
- 條形碼：9787512715318 ; 978-7-5127-1531-8
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
這樣陪孩子學(xué)樂器.孩子不抵觸.學(xué)得好 本書特色
每年我國有數(shù)以百萬計(jì)的孩子參加藝術(shù)等級(jí)考試，其中以樂器類為大多數(shù)。從傅雷家書中的傅敏學(xué)琴經(jīng)歷到現(xiàn)在的朗朗的故事，琴童的家長們都在尋找著培養(yǎng)音樂天才兒童的途徑和捷徑。 中國的琴童家長與歐美、日本等發(fā)達(dá)國家不同，他們大多不懂樂器，尤其不懂西洋樂。更有家長把自己未完成的學(xué)琴心愿投射在孩子身上，導(dǎo)致孩子在學(xué)琴之前，家長的心理準(zhǔn)備嚴(yán)重不足。遇到問題時(shí)，身邊懂行的人又不多，家長們往往求助無門，走了許多彎路。 這本書圍繞孩子在學(xué)琴過程中出現(xiàn)或遇到的具體問題、家長的困惑不解而展開全面細(xì)致的解說：怎樣正確培養(yǎng)孩子的興趣愛好，怎樣選擇適合自己的樂器，怎樣規(guī)避孩子的逆反心理，怎樣選擇一位好的老師，陪練家長如何做等等，為準(zhǔn)備培養(yǎng)琴童和琴童家長提供切實(shí)的幫助和指導(dǎo)。
這樣陪孩子學(xué)樂器.孩子不抵觸.學(xué)得好 內(nèi)容簡介
11堂課，孩子學(xué)琴問題一掃空 50個(gè)琴童案例＋深度剖析：為孩子學(xué)琴把脈 學(xué)琴**，考級(jí)**，藝考**，讓孩子愛上學(xué)琴，讓學(xué)琴不再痛苦 面對(duì)孩子學(xué)琴，您是否正面臨著這樣的困惑： ·我的孩子適合學(xué)樂器嗎？ ·學(xué)樂器，興趣重要嗎？ ·我應(yīng)該為孩子選擇什么樣的老師和課程？ ·別人都學(xué)鋼琴，我的孩子是不是也要學(xué)鋼琴，還是學(xué)習(xí)其他樂器？ ·孩子在學(xué)樂器過程中，除了琴技還要培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣？ ·孩子在學(xué)樂器過程中會(huì)遇到什么困難，作為家長我該怎么幫他渡過這些難關(guān)？ ·為了孩子學(xué)樂器，在精力、財(cái)力上我到底需要投入多少？ ·孩子學(xué)到什么程度，我和孩子可以統(tǒng)一口徑，決定放棄？ …… 閱讀這本書，幫助家長在孩子學(xué)樂器之處理清頭緒，清晰目標(biāo)，讓家長和孩子在學(xué)樂器的道路上少走彎路！
這樣陪孩子學(xué)樂器.孩子不抵觸.學(xué)得好 目錄
第1章 要不要讓孩子學(xué)樂器 / 5
1.當(dāng)孩子“遭遇”樂器 / 6
2.孩子是學(xué)樂器那塊“料”嗎 / 9
3.家長自測：從學(xué)樂器之前開始 / 13
4.用音樂點(diǎn)亮孩子的智慧 / 16
第2章 如何培養(yǎng)學(xué)琴的“興趣”/ 25
1.學(xué)樂器，興趣重要嗎 / 26
2.興趣、父母、老師，誰才是神話的締造者 / 30
3.幾歲學(xué)樂器正當(dāng)時(shí) / 33
4.“玩玩”的態(tài)度要不得 / 37
第3章 N種樂器，我的孩子學(xué)什么 / 41
1.學(xué)鋼琴、小提琴的7大誤區(qū) / 42
2.小心對(duì)待孩子的選擇—鋼琴PK小提琴 / 46
3.買琴，給父母支幾招 / 50
4.別“吊死”在鋼琴這棵樹上 / 56
5.電子琴轉(zhuǎn)鋼琴＝走彎路 / 64
第4章 教琴老師——怎么選 / 67
1.學(xué)琴市場上的N類老師 / 68
2.大課、小課，孩子該選哪一課 / 71
3.不同的孩子需要不同的老師 / 77
4.如何找到好老師 / 84
5.找老師的幾點(diǎn)內(nèi)幕 / 86
第5章 巧妙應(yīng)對(duì)琴童情緒 / 91
1.準(zhǔn)備好！孩子一定會(huì)反抗 / 92
2.琴童心理分分類 / 97
3.應(yīng)對(duì)孩子反抗的實(shí)用戰(zhàn)術(shù) / 103
4.父母，請(qǐng)不要這樣做…… / 111
第6章 不懂琴的爹媽如何陪練 / 123
1.陪練，陪的是什么 / 124
2.如何陪孩子走過“溝溝坎坎” / 128
3.是時(shí)候請(qǐng)個(gè)專業(yè)陪練了 / 136
第7章 什么時(shí)候孩子可以自主練琴 / 143
1.從**堂課開始培養(yǎng)孩子獨(dú)立性 / 144
2.做個(gè)合格的“陪伴家長” / 148
3.允許孩子失敗 / 156
第8章 說說考級(jí)那些事兒 / 161
1.到底什么是考級(jí) / 162
2.五花八門的考級(jí)機(jī)構(gòu) / 162
2.考級(jí)，到底考還是不考 / 169
3.考級(jí)的準(zhǔn)備 / 173
第9章 孩子，你要成為下一個(gè)郎朗嗎 / 179
1.我的孩子能成為郎朗嗎 / 180
2.專業(yè)音樂學(xué)院知多少 / 187
3.音樂留學(xué)之路 / 191
4.考入專業(yè)院校，僅僅只是開始 / 197
第10章 放棄學(xué)琴的時(shí)候到了 / 201
1.“媽媽，我再也不想學(xué)琴了” / 202
2.是時(shí)候，我們?cè)撏Ｏ聛砹?/ 206
3.放棄，也許是另一種開始 / 211
第11章 琴童的未來 / 215
1.學(xué)琴——為藝術(shù)類高考 / 216
2.學(xué)琴——為考試加分 / 221
3.學(xué)琴——你想不到的用處 / 226
后 記 / 230
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這樣陪孩子學(xué)樂器.孩子不抵觸.學(xué)得好 作者簡介
袁泉（琴童爸爸）：安徽師范大學(xué)音樂學(xué)院副教授，中國音協(xié)音樂考級(jí)考官。5歲師從著名小提琴演奏家、作曲家張靖平教授學(xué)習(xí)小提琴，1991年考入南京藝術(shù)學(xué)院附中，專業(yè)小提琴，選修鋼琴，1998年進(jìn)入南京藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院專修小提琴表演專業(yè)，2002年進(jìn)入安徽師范大學(xué)音樂學(xué)院教授小提琴，并取得西洋管弦專業(yè)碩士學(xué)位。從事兒童音樂教育20余年，教過的學(xué)生多達(dá)數(shù)千人，。
于佳（琴童媽媽）：蕪湖市作協(xié)副主席，育兒專欄作家，作者畢業(yè)于安徽師范大學(xué)教育專業(yè)，后棄教從文，從事媒體方面工作。2007年1月，隨著兒子袁來小朋友的出生，作者重新拾起教育這面大旗跟兒子斗智斗勇。因?yàn)橛袀(gè)教琴的老公，作者自然而然成了很多琴童媽媽咨詢的對(duì)象。伴隨兒子袁來開始學(xué)琴，袁來媽媽對(duì)琴童家長的心理、疑問、矛盾有了更深的體會(huì)。
他們是琴童父母眼中的專家父母、業(yè)內(nèi)人士，
【媒體評(píng)論 / 名人推薦 / 書評(píng)書論】（有則必填）袁泉（琴童爸爸）：安徽師范大學(xué)音樂學(xué)院副教授，中國音協(xié)音樂考級(jí)考官。5歲師從著名小提琴演奏家、作曲家張靖平教授學(xué)習(xí)小提琴，1991年考入南京藝術(shù)學(xué)院附中，專業(yè)小提琴，選修鋼琴，1998年進(jìn)入南京藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院專修小提琴表演專業(yè)，2002年進(jìn)入安徽師范大學(xué)音樂學(xué)院教授小提琴，并取得西洋管弦專業(yè)碩士學(xué)位。從事兒童音樂教育20余年，教過的學(xué)生多達(dá)數(shù)千人，。于佳（琴童媽媽）：蕪湖市作協(xié)副主席，育兒專欄作家，作者畢業(yè)于安徽師范大學(xué)教育專業(yè)，后棄教從文，從事媒體方面工作。2007年1月，隨著兒子袁來小朋友的出生，作者重新拾起教育這面大旗跟兒子斗智斗勇。因?yàn)橛袀(gè)教琴的老公，作者自然而然成了很多琴童媽媽咨詢的對(duì)象。伴隨兒子袁來開始學(xué)琴，袁來媽媽對(duì)琴童家長的心理、疑問、矛盾有了更深的體會(huì)。
他們是琴童父母眼中的專家父母、業(yè)內(nèi)人士，
【媒體評(píng)論 / 名人推薦 / 書評(píng)書論】（有則必填）
袁泉的這本書比較全面、系統(tǒng)的對(duì)孩子在學(xué)琴當(dāng)中碰到的問題給予了回答，從我國的實(shí)際情況出發(fā)，看得見、摸得著，是一本孩子學(xué)琴的指南！—— 盛中國
如果你的孩子正在學(xué)樂器或者準(zhǔn)備學(xué)樂器，這不僅是一本好書，更是一本家庭必備的實(shí)用手冊(cè)。——武曉峰
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