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浙東傳統音樂欣賞校本教程 版權信息
- ISBN：9787567222762
- 條形碼：9787567222762 ; 978-7-5672-2276-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
浙東傳統音樂欣賞校本教程 內容簡介
《浙東傳統音樂欣賞校本教程》是奉化溪口中學張蕾老師將傳統音樂文化引入學校音樂教育的實踐展現和實施中華優秀傳統音樂文化教育的理性表達；是一本著眼于通過浙東區域中小學教育來普及本土音樂知識，弘揚本土音樂文化精神的通俗讀物。奉化溪口中學是一所具有深厚文化底蘊和良好辦學聲譽的百年老校，一直以來該校音樂教育緊跟時代步伐，努力探索可持續、特色化發展之路。這條特色化發展之路催生了《浙東傳統音樂欣賞校本教程》，也激發了奉化溪口中學百年育人的無限活力。 《浙東傳統音樂欣賞校本教程》以各級政府和教育部門的文件精神為指導，結合學校傳統音樂文化教育實際，圍繞浙東區域民歌、歌舞、戲曲、曲藝和民間器樂展開了全面調查研究，從學生能力和需求出發，兼顧知識性、普適性、開放性和實踐性的特點，選擇浙東區域具有代表性的傳統音樂文化品種，運用淺顯易懂的文字、拓展知識的鏈接、深厚的歷史典故、典型的作品鑒賞和音響聆聽，彰顯出浙東傳統音樂文化的總體風貌。這本教程教學目標明確、教學內容豐富，循序漸進、由淺人深，既能讓學生感知浙東傳統音樂的魅力，又能讓學生達到提高素質、陶冶性情的目的。同時也展露出撰著者的科研實力和文化自覺。擁有這樣的教程，無異于給浙東區域學生插上了本土音樂文化的翅膀，讓他們在知識的海洋中找到了歸宿感和自豪感。
浙東傳統音樂欣賞校本教程 目錄
緒論
**單元 浙東傳統民歌
**節 舟山民歌
第二節 仙居山歌
第三節 寧波馬燈調
第四節 紹興童謠
第二單元 浙東傳統歌舞
**節 舟山跳蚤會
第二節 溫嶺大奏鼓
第三節 奉化布龍
第四節 新前采茶舞
第五節 坎門花龍
第三單元 浙東傳統戲曲
**節 越劇
第二節 臺州亂彈
第三節 甬 劇
第四節 新昌調腔
第五節 姚劇
第四單元 浙東傳統曲藝
**節 四明南詞
第二節 寧波走書
第三節 臨海詞調
第四節 黃巖道情
第五節 紹興蓮花落
第五單元 浙東傳統器樂
**節 舟山鑼鼓
第二節 奉化吹打
第三節 江南絲竹
第四節 紹興派古琴
第五節 嵊州吹打
后記
**單元 浙東傳統民歌
**節 舟山民歌
第二節 仙居山歌
第三節 寧波馬燈調
第四節 紹興童謠
第二單元 浙東傳統歌舞
**節 舟山跳蚤會
第二節 溫嶺大奏鼓
第三節 奉化布龍
第四節 新前采茶舞
第五節 坎門花龍
第三單元 浙東傳統戲曲
**節 越劇
第二節 臺州亂彈
第三節 甬 劇
第四節 新昌調腔
第五節 姚劇
第四單元 浙東傳統曲藝
**節 四明南詞
第二節 寧波走書
第三節 臨海詞調
第四節 黃巖道情
第五節 紹興蓮花落
第五單元 浙東傳統器樂
**節 舟山鑼鼓
第二節 奉化吹打
第三節 江南絲竹
第四節 紹興派古琴
第五節 嵊州吹打
后記
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浙東傳統音樂欣賞校本教程 作者簡介
張蕾，男，1978年7月出生，江西省新余市人。現任教于浙江省寧波市奉化區溪口中學，高級教師。浙江省名師網絡工作室學科帶頭人。 一直以來，秉承“理念先行”的教育教學觀，并努力探究和學習。《由中學音樂課堂教學有效性引起的問題意識》《“通感審美效應”在音樂欣賞中的現象》《任務型學習在音樂課堂教學中的應用》等論文先后發表在《大眾文藝》以及北大核心期刊《大舞臺》等刊物上。課題《中澳中學音樂教科書對比及啟示》于2015年6月通過省教研室立項。《如歌的行板》《歌劇藝術欣賞》《第九（自新大陸）交響曲》《G大調弦樂小夜曲》《春江花月夜》等課堂教學在各級各類活動中參與展示，取得了較好的教學效果，個人教學風格日漸形成并趨于成熟。 近年來，相繼獲得了浙江省“領雁工程”優秀班干部、寧波市音樂學科骨干、寧波市優秀教師、寧波市藝術教育成果一等獎、奉化區優秀班主任、奉化區名師、奉化區藝術教育“晨風獎”等榮譽稱號。
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