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第56號教室的奇跡-說給老師的真心話-3 版權信息
- ISBN：9787511288004
- 條形碼：9787511288004 ; 978-7-5112-8800-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
第56號教室的奇跡-說給老師的真心話-3 本書特色
三十年來，雷夫堅守在一個班級——第56號教室。他得到眾多學生和家長的愛戴，獲得“美國教師獎”和“國家藝術獎”等諸多榮譽。
本書是雷夫三十多年教學生涯的回顧和總結，是寫給全天下老師暖心的書信。在本書中，雷夫對多年教育經歷娓娓而談，并為新老教師們源源不斷地輸入“養分”。他認為，剛踏入教學之門的年輕教師，需要鼓勵和支持以度過開始的艱難歲月；處在迷惘中的中年教師也需要睿智的建議，以辨明未來的方向；教學經驗豐富的老教師則需要吸收新穎的創意，在發揮寶貴經驗的基礎上，讓教學更加熠熠生輝。 本書告訴教師們該如何應對三個不同階段里的各種境況，同時就課堂管理、學生激勵及如何保持飽滿的教學熱情等方面，提供了切實可行的種種建議，引導同行們善用自身的教學經驗，舉一反三，使教學更上一層樓；并鼓舞老師永不要被困難所動搖，永不放棄對教學的熱情。
第56號教室的奇跡-說給老師的真心話-3 內容簡介
★感動眾多教師和家長，轟動中國教育界 ★寫給天下教師的真心話，知名教師李鎮西推薦 ★直指當下教育的諸般問題，千萬人爭相學習的教育手冊 ★《中國教育報》、《中國教師報》、《紐約時報》、《華盛頓郵報》、美國國家廣播電臺、北京人民廣播電臺聯袂推薦的教師雷夫教育經驗總結這本《說給老師的真心話》不同于雷夫之前的書，它提供的是建議、叮嚀和一句句肝膽相照的心里話，敘述的是整個教育人生的曲折與精彩。雷夫是有著世界聲譽的偉大教師，是始終站在教室里的一線教師，他的講述和建議特別接地氣。 ——知名教師李鎮西
第56號教室的奇跡-說給老師的真心話-3 目錄
推薦序 一句句肝膽相照的心里話前言 從西斯廷教堂到芭芭拉廚房/
**部分 遙想青蔥歲月
**章 艱辛之地/
第二章 一年之計/
第三章 天有不測風云/
第四章 啟動孩子的內在力量/
第五章 沉默是金/
第六章 減壓——留住你教學的“本錢”/
第七章 平常心/
第八章 見仁見智/
第九章 家庭才是根基/
第十章 善妒之人/
第十一章 學以致用之道/
第二部分 成長與收獲
第十二章 艱澀的日子/
第十三章 中等生之我見/
第十四章 無規矩不成方圓/
第十五章 睜大你的雙眼/
第十六章 軟銷售/
第十七章 秘密武器/
第十八章 托馬斯杰斐遜犯了個大錯/
第十九章 代價/
第二十章 開發新地域/
第二十一章 獨一無二/
第二十二章 人人為我，我為人人/
第三部分 步入名師講堂
第二十三章 每天進步一點點/
第二十四章 不打無準備之仗/
第二十五章 通往天堂的階梯/
附錄A 一天的教學實錄/
附錄B 莎劇啟示錄/
后記：永不退縮，決不放棄！/
致謝：一切都得感謝家人和朋友/
展開全部
第56號教室的奇跡-說給老師的真心話-3 相關資料
雷夫是天才與圣徒，更是教育體系應該起而效仿的對象。和這位老師一年的相處，改變了這些孩子的一生。 ——《紐約時報》 他的學生已經達到了傳統教育的頂點并取得了巨大成功，在數學、哲學和莎士比亞戲劇方面的優秀表現為他們贏得了名校的通行證。 ——NPR（美國國家公共電臺） 雷夫•艾斯奎斯是美國有趣、有影響力的教師……在洛杉磯霍伯特小學，第56號教室里的五年級學生所上的重要的課程之一就是謙遜，艾斯奎斯相信“角色榜樣”是教師們要做的重要的事之一。如果每個教師都像艾斯奎斯那樣既有技巧又精力充沛的話，我們就不再需要標準化測試了。他學生的閱讀和數學成績遠在霍伯特平均分之上。 ——《華盛頓郵報》 一本閃爍著自由思想、高水準的給人鼓舞的書。 ——《科克斯評論》 艾斯奎斯宣揚努力付出的價值、誠實的自我反省，以及追尋自我道路的勇氣；雷夫是當代的梭羅。 ——《每日新聞》 艾斯奎斯是一位獲得總統“國家藝術獎”的教師，同時他還獲得諸多其他獎項，包括“美國教師獎”以及歐普拉的“善待生命獎”等。艾斯奎斯的書是焦慮的同行和父母們的精神明燈。 ——《西雅圖郵報》 如果你能提煉出雷夫•艾斯奎斯老師的精華，把它裝在瓶子里賣給渴望得到好教師的學區，你*會成為百萬富翁。 ——《達拉斯早報》 雷夫老師的出現意義深遠，他讓千千萬萬抱怨教育的老師看到了一種不可思議的可能性，即使我們無法像雷夫這樣瘋狂，至少我們知道，教育蘊含著無限可能。 ——新教育實驗教師專業閱讀項目組 雷夫•艾斯奎斯和他的第56號教室，確實是無數父母向往的教師和教育圣地。這位令人敬佩的美國教師，用超凡的勤奮和教育才能，解答了他在教師職業發展過程中的探索與思考。雖然國情不同，文化背景各異，但我們仍能從書中發現中美教育面臨的許多相似之處。了解這些相似之處，或許有助于我們更清醒地認識到，教師職業的確是一項非常特殊的職業，選擇這項職業，意味著教師的眾多放棄和傾其精力的奉獻。當然，其所收獲的成就感也是其他任何職業所無法達到的。 ——《中國教育報•讀書周刊》主編 郜云雁
第56號教室的奇跡-說給老師的真心話-3 作者簡介
雷夫•艾斯奎斯（Rafe Esquith）總統國家藝術獎美國教師獎美國雜志《父母》年度“成長獎”歐普拉“善待生命獎”
1981年畢業于加州大學洛杉磯分校，現為美國洛杉磯市霍伯特小學的五年級教師。 30年來，雷夫•艾斯奎斯老師一直在霍伯特小學擔任五年級的老師，該校高達九成的學生家庭貧困，且多出自非英語系的移民家庭。可是，就是在這樣惡劣的環境下，雷夫老師創造了轟動全美的教育奇跡，被《紐約時報》尊稱為“天才與圣徒”。 在第56號教室里，雷夫老師獨創的閱讀、數學等基礎課程深受孩子們喜歡，他們如著迷般每天提前2小時到校，放學后數小時內仍不愿離去。 學生不僅取得高居全美標準化測試前5%的好成績，而且雷夫還引導他們的人格成長，以“成功無捷徑”作為學生的指導思想；他所提倡的“有自己的行為準則并奉行不悖”甚至與儒家思想所提倡的“慎獨”不謀而合。 在這種引導下，孩子們的品行發生了令人驚異的變化，個個謙遜有禮、誠實善良，收獲了受用一生的財富——高尚的人格和堅韌的信念，長大后他們紛紛順利進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等美國的常春藤名校就讀，一時間成為美國教育界的佳話。 已出版的《第56號教室的奇跡》，掀起了世界性的新教育熱潮，《時代周刊》、《紐約時報》、《中國教育報》、《中國教師報》等中外媒體一致盛贊，持續名列各大網站、書城教育暢銷榜前列，是全國各地教育局、學校爭相團購的教育勵志書。
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