掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
(社版)玫瑰色的森林
-
>
(社版)金色的雨(精裝繪本)
-
>
(社版)海藍色的小水桶(精裝繪本)
-
>
(社版)白色的禮物(精裝繪本)
-
>
它們：水怪時代
-
>
家門口的大自然系列:奶奶的花園 奶奶的菜園(全2冊)
-
>
創意立體紙魔坊玩具書——賽車 作業車
大學·中庸(選讀) 版權信息
- ISBN：9787567220997
- 條形碼：9787567220997 ; 978-7-5672-2099-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學·中庸(選讀) 本書特色
國學經典是中華傳統文化中*重要也是具有活力和生命力的一部分。繼承和發揚國學經典，讓同學們從小接受國學精粹的熏陶，有利于提高民族的文化素質，陶冶國人的道德情操，提升國人的精神境界。當前，在“誦讀國學經典”的社會熱潮中，在“傳統文化進課堂”的呼聲越來越高的背景下，我們精心選編了一系列具代表性的國學經典，力求為青少年讀者構建一個全面的、系統的國學知識體系。
我們為什么要讀國學？
國學經典，博大精深，內涵豐富。它是中華民族的立世之本。讀國學經典，能提升我們的境界，安頓我們的心靈，鍛造我們的高尚人格，使我們獲得無限的智慧。青少年階段正是世界觀、人生觀和價值觀初步形成的時期，正確的引導顯得尤為重要。這個階段的孩子求知欲強、記憶力好，應該讓他們把一些經典作品讀下來、背下來，做到爛熟于心，讓他們在今后的人生道路上做到“厚積薄發”、“融會貫通”。這種從記憶，經體驗，再到理解、內化的教育模式，是簡單、科學、高效的。
我們應該怎樣讀國學？ 國學經典是中華傳統文化中*重要也是具有活力和生命力的一部分。繼承和發揚國學經典，讓同學們從小接受國學精粹的熏陶，有利于提高民族的文化素質，陶冶國人的道德情操，提升國人的精神境界。當前，在“誦讀國學經典”的社會熱潮中，在“傳統文化進課堂”的呼聲越來越高的背景下，我們精心選編了一系列具代表性的國學經典，力求為青少年讀者構建一個全面的、系統的國學知識體系。
我們為什么要讀國學？
國學經典，博大精深，內涵豐富。它是中華民族的立世之本。讀國學經典，能提升我們的境界，安頓我們的心靈，鍛造我們的高尚人格，使我們獲得無限的智慧。青少年階段正是世界觀、人生觀和價值觀初步形成的時期，正確的引導顯得尤為重要。這個階段的孩子求知欲強、記憶力好，應該讓他們把一些經典作品讀下來、背下來，做到爛熟于心，讓他們在今后的人生道路上做到“厚積薄發”、“融會貫通”。這種從記憶，經體驗，再到理解、內化的教育模式，是簡單、科學、高效的。
我們應該怎樣讀國學？
讀國學的方法其實很簡單，一是讀，第二是讀，第三還是讀。古人有云：書讀百遍，其義自見。意思是說，讀書的時候，遇到不懂的地方，多讀幾遍，讀熟了，意思也就明白了。當然，國學經典的內涵十分深奧，不同的階段來讀，可能獲得不同程度的理解。所以我們可以先通過注釋和譯文粗知大義，在此基礎上背誦下來，“幼學如漆”，就是說我們小時候背誦的東西記憶牢靠，先背誦下來，隨著年齡的增長，閱歷的豐富，同學們一定會慢慢消化它，逐步理解它，使它成為靈魂的一部分．、
著名學者、教育家陶繼新老師說：
“文化就是以文化人，經典文化如果內化到我們個體的心里，外化出來的就是一道絢麗的風景。因為經典文化可以改變我們的話語方式、思維方式，甚至言行舉止，以至于心靈狀態．”所以，就讓我們親近國學吧，通過讀國學，自覺自信地做一個堂堂正正的人！
大學·中庸(選讀) 內容簡介
國學經典是中華傳統文化中*重要也是具有活力和生命力的一部分。繼承和發揚國學經典，讓同學們從小接受國學精粹的熏陶，有利于提高民族的文化素質，陶冶國人的道德情操，提升國人的精神境界。當前，在“誦讀國學經典”的社會熱潮中，在“傳統文化進課堂”的呼聲越來越高的背景下，我們精心選編了一系列具代表性的國學經典，力求為青少年讀者構建一個全面的、系統的國學知識體系。 我們為什么要讀國學？ 國學經典，博大精深，內涵豐富。它是中華民族的立世之本。讀國學經典，能提升我們的境界，安頓我們的心靈，鍛造我們的高尚人格，使我們獲得無限的智慧。青少年階段正是世界觀、人生觀和價值觀初步形成的時期，正確的引導顯得尤為重要。這個階段的孩子求知欲強、記憶力好，應該讓他們把一些經典作品讀下來、背下來，做到爛熟于心，讓他們在今后的人生道路上做到“厚積薄發”、“融會貫通”。這種從記憶，經體驗，再到理解、內化的教育模式，是簡單、科學、高效的。 我們應該怎樣讀國學？ 讀國學的方法其實很簡單，一是讀，第二是讀，第三還是讀。古人有云：書讀百遍，其義自見。意思是說，讀書的時候，遇到不懂的地方，多讀幾遍，讀熟了，意思也就明白了。當然，國學經典的內涵十分深奧，不同的階段來讀，可能獲得不同程度的理解。所以我們可以先通過注釋和譯文粗知大義，在此基礎上背誦下來，“幼學如漆”，就是說我們小時候背誦的東西記憶牢靠，先背誦下來，隨著年齡的增長，閱歷的豐富，同學們一定會慢慢消化它，逐步理解它，使它成為靈魂的一部分．、 著名學者、教育家陶繼新老師說： “文化就是以文化人，經典文化如果內化到我們個體的心里，外化出來的就是一道絢麗的風景。因為經典文化可以改變我們的話語方式、思維方式，甚至言行舉止，以至于心靈狀態．”所以，就讓我們親近國學吧，通過讀國學，自覺自信地做一個堂堂正正的人！
大學·中庸(選讀) 目錄
大學
**章 修齊洽平
1
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
不會被困難嚇倒的林肯
積累運用
2
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
包公棄硯
積累運用
3
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
周幽王烽火戲諸侯
積累運用
4
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
道不拾遺
積累運用
5
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
公孫儀吃魚
積累運用
6
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
生活儉樸的毛澤東
積累運用
第二章 性與天道
1
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
荀巨伯重義輕生
積累運用
2
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
唐太宗吃蝗蟲
積累運用
3
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
好民警張士中
積累運用
4
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
美國大學生烤魚受罰
積累運用
5
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
兩袖清風的于謙
積累運用
6
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
孔繁森甘為公仆
積累運用
第三章 誠心體道
1
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
本末倒置
積累運用
2
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
不畏人知畏己知
積累運用
……
中庸
**章 修齊洽平
1
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
不會被困難嚇倒的林肯
積累運用
2
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
包公棄硯
積累運用
3
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
周幽王烽火戲諸侯
積累運用
4
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
道不拾遺
積累運用
5
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
公孫儀吃魚
積累運用
6
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
生活儉樸的毛澤東
積累運用
第二章 性與天道
1
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
荀巨伯重義輕生
積累運用
2
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
唐太宗吃蝗蟲
積累運用
3
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
好民警張士中
積累運用
4
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
美國大學生烤魚受罰
積累運用
5
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
兩袖清風的于謙
積累運用
6
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
孔繁森甘為公仆
積累運用
第三章 誠心體道
1
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
本末倒置
積累運用
2
注釋
譯文
賞析
故事鏈接
不畏人知畏己知
積累運用
……
中庸
展開全部
書友推薦
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
自卑與超越
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
二體千字文
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
山海經
本類暢銷
