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社會(huì)公正何以可能 版權(quán)信息
- ISBN：9787010180250
- 條形碼：9787010180250 ; 978-7-01-018025-0
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
社會(huì)公正何以可能 本書(shū)特色
社會(huì)公正問(wèn)題是中國(guó)發(fā)展當(dāng)中的*為關(guān)鍵的問(wèn)題。總書(shū)記指出，公平正義是改革發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并認(rèn)為中國(guó)現(xiàn)階段存在著大量的不公平不正義的現(xiàn)象，必須抓緊時(shí)間予以解決。顯然，社會(huì)公正理應(yīng)成為學(xué)術(shù)界、理論界、現(xiàn)實(shí)社會(huì)高度關(guān)注的重大問(wèn)題。該選題從三個(gè)方面比較系統(tǒng)地闡述了社會(huì)公正問(wèn)題。
該選題對(duì)社會(huì)公正的概念、基本規(guī)則，社會(huì)公正的基本價(jià)值取向、基本立足點(diǎn)、基本邊界，以及與社會(huì)公正密切相關(guān)的自由、平等概念的合理邊界等重要問(wèn)題進(jìn)行了深入分析與合理把握。
該選題中國(guó)現(xiàn)階段的社會(huì)不公問(wèn)題進(jìn)行了深入分析和合理判定。認(rèn)為不能低估中國(guó)的收入差距問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)區(qū)分兩種類(lèi)型的貧富差距，并認(rèn)為對(duì)社會(huì)公正的關(guān)注不能僅停留在收入差距層面。同時(shí)還分析了社會(huì)不公現(xiàn)象的新趨向。
該選題進(jìn)一步對(duì)如何解決社會(huì)不公問(wèn)題提出了清晰的、具有可行性的思路。該選題提出，應(yīng)當(dāng)防止改革與發(fā)展的背離，應(yīng)當(dāng)注重社會(huì)政策力度和精準(zhǔn)度的統(tǒng)一，應(yīng)當(dāng)將藏富于民作為重要國(guó)策，應(yīng)當(dāng)安排好公共投入的優(yōu)先順序，應(yīng)當(dāng)有效擴(kuò)大中等收入群體、形成橄欖型社會(huì)階層結(jié)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)把握好民眾期望值的合理邊界。
社會(huì)公正何以可能 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)主要內(nèi)容包括: 失去社會(huì)公正意味著什么 ; 公正有別正義 ; 公正不等于公平 ; 社會(huì)公正的基本內(nèi)容 ; 社會(huì)公正的基本價(jià)值取向 ; 社會(huì)公正的基本立足點(diǎn) ; 程序公正同樣十分重要 ; 不宜忽視代際公正問(wèn)題等。
社會(huì)公正何以可能 目錄
前言
一、失去社會(huì)公正意味著什么
二、公正有別于正義
三、公正不等于公平
四、社會(huì)公正的基本內(nèi)容
五、社會(huì)公正的基本價(jià)值取向
六、社會(huì)公正的基本立足點(diǎn)
七、程序公正同樣十分重要
八、不宜忽視代際公正問(wèn)題
九、是什么觀念在妨礙著我們重視社會(huì)公正問(wèn)題
十、防止對(duì)社會(huì)公正的誤讀
十一、社會(huì)公正的兩個(gè)基本邊界
十二、宜區(qū)分兩個(gè)層面上的社會(huì)公正問(wèn)題
十三、“效率優(yōu)先兼顧公平”提法之誤
十四、不能低估中國(guó)的收入差距問(wèn)題
十五、應(yīng)當(dāng)區(qū)分兩種類(lèi)型的貧富差距
十六、對(duì)社會(huì)公正的關(guān)注不能僅停留在收入差距層面
十七、應(yīng)高度重視社會(huì)不公現(xiàn)象的新趨向
十八、說(shuō)歧視
十九、有關(guān)農(nóng)民的三種提法需要正名
二十、自由、平等、公正各自的價(jià)值及相互關(guān)系
二十一、平等的重要特征
二十二、三種畸形化的平等
二十三、畸輕畸重的自由和平等
二十四、社會(huì)主要群體的弱勢(shì)化趨向
二十五、精英群體之間的利益結(jié)盟
二十六、公權(quán)的擴(kuò)張
二十七、與民爭(zhēng)利究竟表現(xiàn)在哪
二十八、為何要形成橄欖型社會(huì)階層結(jié)構(gòu)
二十九、如何有效地?cái)U(kuò)大中等收入群體
三十、私有財(cái)產(chǎn)社會(huì)基本功能的變化
三十一、保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)對(duì)大多數(shù)人的意義
三十二、宜慎重把握開(kāi)征房產(chǎn)稅的時(shí)機(jī)問(wèn)題
三十三、防止改革與發(fā)展的背離
三十四、藏富于民究竟有哪些重大意義
三十五、深化改革的兩個(gè)有效突破口
三十六、中國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)矛盾的基本根源是民生問(wèn)題
三十七、民生的界定及具體內(nèi)容
三十八、民生內(nèi)容的基本框架是“3+2”
三十九、改善民生必須遵循的幾個(gè)重要規(guī)律
四十、不宜忽略改善民生的幾個(gè)必要界限
四十一、公共投入優(yōu)先順序的顛倒
四十二、改善民生的時(shí)機(jī)不能延誤
四十三、就業(yè)的社會(huì)意義
四十四、教育的問(wèn)題不是一般的問(wèn)題
四十五、令人揪心的西部農(nóng)村初中教師生存狀況
四十六、三個(gè)經(jīng)濟(jì)因素會(huì)直接加重社會(huì)矛盾沖突
四十七、注重社會(huì)政策力度和精準(zhǔn)度的統(tǒng)一
四十八、民眾期望值的合理邊界
四十九、“順應(yīng)民意”與“順應(yīng)時(shí)代潮流”兩者缺一不可
五十、以人為本的三層含義缺一不可
五十一、社會(huì)公正是全體人民意愿的*大公約數(shù)
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