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職場(chǎng)英語(yǔ)口 版權(quán)信息
- ISBN:9787308169363
- 條形碼:9787308169363 ; 978-7-308-16936-3
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>>
職場(chǎng)英語(yǔ)口 本書(shū)特色
《創(chuàng)新職場(chǎng)英語(yǔ)系列:職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)(第2版)》由10個(gè)單元組成,選用了具有針對(duì)性、真實(shí)性和時(shí)效性的職業(yè)場(chǎng)景,涉及商務(wù)會(huì)見(jiàn)、會(huì)議安排、處理辦公事務(wù)、與客戶(hù)溝通、參加展會(huì)等方面。每個(gè)單元通過(guò)Starting Up、Listening Activities、Situational Dialogues、Communication Activities、Summarizing這五個(gè)板塊,層層展開(kāi),環(huán)環(huán)相扣,內(nèi)容有深淺難易之分,場(chǎng)景真實(shí)實(shí)用。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的材料展示和練習(xí),重在提高學(xué)生在真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景方面的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí),教材的編寫(xiě)形式多樣靈活,包括導(dǎo)人部分的看圖描述和問(wèn)答、聽(tīng)力短文的填詞和選擇、緊扣主題的情景對(duì)話(huà)、重點(diǎn)句型的模仿翻譯、常用表達(dá)的歸納總結(jié)和強(qiáng)化訓(xùn)練,以及任務(wù)型場(chǎng)景鋪設(shè)等,避免了教學(xué)的單調(diào)性,有利于教學(xué)的開(kāi)展及教學(xué)互動(dòng)氛圍的營(yíng)造;將英語(yǔ)學(xué)習(xí)置身于真實(shí)的職場(chǎng)情境之中,擺脫了枯燥的語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí),極大地提高了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。此外,每個(gè)單元為學(xué)生提供了與該單元主題緊密相關(guān)的小組合作環(huán)節(jié),通過(guò)大量的職場(chǎng)案例,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)代化信息技術(shù)的手段開(kāi)展合作學(xué)習(xí),反饋課堂學(xué)習(xí)效果,充分發(fā)揮其主體作用。
《創(chuàng)新職場(chǎng)英語(yǔ)系列:職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)(第2版)》素材情景真實(shí),體現(xiàn)了較強(qiáng)的實(shí)踐性。教材內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng),緊緊把握時(shí)代前沿動(dòng)態(tài)和貼近當(dāng)代職業(yè)特點(diǎn),不僅可以作為高職院校行業(yè)英語(yǔ)或職業(yè)英語(yǔ)的教材,也可以作為學(xué)生在未來(lái)職業(yè)生涯中提升職場(chǎng)能力的自主學(xué)習(xí)資料。
職場(chǎng)英語(yǔ)口 內(nèi)容簡(jiǎn)介
丁際群主編這本《職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)(第2版)》的目的是滿(mǎn)足高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)改革的需求,在發(fā)展學(xué)生綜合英語(yǔ)能力的基礎(chǔ)上重點(diǎn)提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力,并與職場(chǎng)需求深入結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生在較高層次上掌握外語(yǔ),以便更好地與社會(huì)接軌。本書(shū)由10個(gè)單元組成,選用了具有針對(duì)性、真實(shí)性和時(shí)效性的職業(yè)場(chǎng)景,涉及商務(wù)會(huì)見(jiàn)、會(huì)議安排、處理辦公事務(wù)、與客戶(hù)溝通、參加展會(huì)等方面。每個(gè)單元通過(guò)Startingup、ListeningActivities、SituationalDialogues、CommunicationActivities、Summarizing這五個(gè)板塊,層層展開(kāi),環(huán)環(huán)相扣,內(nèi)容有深淺難易之分,場(chǎng)景真實(shí)實(shí)用。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的材料展示和練習(xí),重在提高學(xué)生在真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景方面的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí),教材的編寫(xiě)形式多樣靈活,包括導(dǎo)入部分的看圖描述和問(wèn)答、聽(tīng)力短文的填詞和選擇、緊扣主題的情景對(duì)話(huà)、重點(diǎn)句型的模仿翻譯、常用表達(dá)的歸納總結(jié)和強(qiáng)化訓(xùn)練,以及任務(wù)型場(chǎng)景鋪設(shè)等,避免了教學(xué)的單調(diào)性,有利于教學(xué)的開(kāi)展及教學(xué)互動(dòng)氛圍的營(yíng)造;將英語(yǔ)學(xué)習(xí)置身于真實(shí)的職場(chǎng)情境之中,擺脫了枯燥的語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí),極大地提高了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。此外,每個(gè)單元為學(xué)生提供了與該單元主題緊密相關(guān)的小組合作環(huán)節(jié),通過(guò)大量的職場(chǎng)案例,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)代化信息技術(shù)的手段開(kāi)展合作學(xué)習(xí),反饋課堂學(xué)習(xí)效果,充分發(fā)揮其主體作用。本教材內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng),緊緊把握時(shí)代前沿動(dòng)態(tài)和貼近當(dāng)代職業(yè)特點(diǎn),不僅可以作為高職院校行業(yè)英語(yǔ)或職業(yè)英語(yǔ)的教材,也可以作為學(xué)生在未來(lái)職業(yè)生涯中提升職場(chǎng)能力的自主學(xué)習(xí)資料。
職場(chǎng)英語(yǔ)口 目錄
I. Starting Up
II. Listening Activities
III. Situational Dialogues
IV. Communication Activities
V. Summarizing
Unit 2 Making Business Calls
I. Starting Up
II. Listening Activities
III. Situational Dialogues
IV. Communication Activities
V. Summarizing
Unit 3 Introducinga Company
I. Starting Up
II. Listening Activities
III. Situational Dialogues
IV. Communication Activities
V. Summarizing
Unit 4 Having Business Meals
I. Starting Up
II. Listening Activities
III. Situational Dialogues
IV. Communication Activities
V. Summarizing
Unit 5 Arranging Business Meetings
I. Starting Up
II. Listening Activities
III. Situational Dialogues
IV. Communication Activities
V. Summarizing
Unit 6 Managing Office Work
I. Starting Up
II. Listening Activities
III. Situational Dialogues
IV. Communication Activities
V. Summarizing
Unit 7 Making and Responding to Invitations
I. Starting Up
II. Listening Activities
III. Situational Dialogues
IV. Communication Activities
V. Summarizing
Unit 8 Makinga Business Trip
I. Starting Up
II. Listening Activities
III. Situational Dialogues
IV. Communication Activities
V. Summarizing
Unit 9 Communicating with Clients
I. Starting Up
II. Listening Activities
III. Situational Dialogues
IV. Communication Activities
V. Summarizing
Unit 10 Attending Commodities Fairs
I. Starting Up
II. Listening Activities
III. Situational Dialogues
IV. Communication Activities
V. Summarizing
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