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6-12歲,兒童情商培養關鍵期:告訴你怎樣讓孩子控制自己的情緒 版權信息
- ISBN：9787504498496
- 條形碼：9787504498496 ; 978-7-5044-9849-6
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
6-12歲,兒童情商培養關鍵期:告訴你怎樣讓孩子控制自己的情緒 本書特色
6~12歲正是孩子情商培養的黃金階段，《6~12歲，兒童情商培養關鍵時》就是專注于這個在這個時期幫助孩子建立良好性格。如果孩子在這時養成拖拉、粗心、記憶力不集中、害怕吃苦、沒有團隊合作精神這些小毛病，不能及時處理就可能演變成更嚴重的問題。
《6~12歲，兒童情商培養關鍵時》選取了大量經典案例，以此為基礎，為6~12歲量身定制訓練方法。
《6~12歲，兒童情商培養關鍵時》全面且細致地分析了孩子的特點，用理論、實踐加測試題的方法，提高孩子情商，為孩子以后的成功打下堅實的基礎。
6-12歲,兒童情商培養關鍵期:告訴你怎樣讓孩子控制自己的情緒 內容簡介
本書主要內容包括: 6-12歲孩子的情商特點、6-12歲孩子的低情商表現、6-12歲孩子的高情商表現、6-12歲孩子的情商與智商、在日常生活中訓練孩子的情商、學會自我安撫是高情商孩子培養的關鍵所在等。
6-12歲,兒童情商培養關鍵期:告訴你怎樣讓孩子控制自己的情緒 目錄
前言
Part 1 情商基礎課
Chapter 01 智商與情商的關系
1.智商是前提，情商是保證
2.智商和情商的理論分析
3.情商和智商的辯證關系
4.情商會讓智商發揮更大的效用
5.智商誠可貴，情商價更高
6.構建和諧家庭從培養孩子的情商開始
7.做事靠智商，做人靠情商
Chapter 02 6歲-12歲孩子的情商特點
1.孩子情商的形成階段和主要特點
2.情商對孩子未來成長發展的重要性
3.智商無差距，孩子為何學習成績差
4.情緒調節在孩子情商提升中的重要性
5.腦力發育決定情商培養
6.情商教育等于健康教育：讓兒童的身心全面發展
Chapter 03 6-12歲孩子的低情商表現
1.注意力不集中——孩子成長的絆腳石
2.為孩子趕走孤獨，驅散心靈的陰霾
3.急躁只會讓一切變得更加糟糕
4.孩子友誼的終結者——言行粗魯
5.引導孩子克服責任心差的缺點
6.自卑的人會被自己遺棄
7.打敗孩子內心的“霸王”
8.如何應對孩子的幸災樂禍
9.讓抱怨的沼澤開出感恩之花
Chapter 04 6歲～12歲孩子的高情商表現
1.自律：自己的事情自己做
2.勇敢：*富有人格魅力的品質
3.領導力：主角的光環
4.團結：成就事業的基石
5.分享：贈人玫瑰，手留余香
6.寬容：海納百川，有容乃大
7.冷靜：臨危不亂，沉著應對一切困難
8.專注:滴水穿石，繩鋸木斷
Part 2 情商提升課
Chapter 01 在日常生活中訓練孩子的情商
1.幫助孩子擺脫憤怒之火的炙烤
2.克服緊張，讓孩子在任何場合和時間都能泰然自若
3.成長中的罌粟花——焦慮
4.尊重自己，才能被人尊重
6.依賴往往使人養成驕縱的心性
5.尊重他人，快樂自己
Chapter 02 學會自我安撫是高情商孩子培養的關鍵所在
1.宣泄情緒：演繹布偶情景劇，引導孩子說出心事
2.心態積極：讓生活變得充滿樂趣
3.自我暗示：我本來就很快樂
4.自我管理：成為自己的心靈管家
5.打破幻想的泡沫——恐懼
Chapter 03 讓孩子認可自己：首先要喜歡自己，其次是喜歡他人
1.自我保護：遠離危險，擁抱陽光
2.學會幽默：讓孩子成為傳遞快樂的天使
3.贊美他人，成就自己
4善待自己，熱愛自己
5.自強不息：絕不向命運低頭
Chapter 04如何控制壞情緒的“代表”——生氣
1.轉移注意力：輕松克服負面情緒
2會傾訴，讓煩惱和憂愁隨風而散
3生氣，成長路上快樂相伴
4走抑郁，擁抱陽光
5度不同，情緒會大不一樣
Part 3 情商訓練課
Chapter 01 用情緒訓練引導孩子認知自身的情緒
1．如何引導孩子正確表達情緒
2．如何用情緒升華法調節情緒？
3．孩子亂發脾氣怎么辦
4．拒絕情緒化，培養孩子沉著冷靜的好性格
5．莫讓孩子得意忘形
Chapter 02 在情感變化中引導孩子管理自己的情緒
1．正確認識孩子的情感變化
2．怎樣幫助孩子克服緊張情緒
4．通過情緒想象激發孩子的積極情緒
4．如何幫助孩子戰勝恐懼心理
Chapter 03 自我激勵是情商提升的重要因素
1.小目標，大理想：孩子成功與進步的基石
2.行動決定一切
3.保持熱情是成功的關鍵
4理的壓力是成功的動力
Chapter 04 時常指引孩子去認知周圍人的情緒
1言觀色，通過面部表情讀懂他人的情緒
2.如何從行為動作中判斷他人的情緒
3.通過不同語氣引導孩子辨識各類情緒
4.在情景中判斷他人的情緒
Chapter 05 用溝通調控孩子在人際交往中的情緒
1．如何培養孩子的溝通能力
2．溝通，是連接人與心靈的橋梁
3.用溝通改變孩子以自我為中心的心理
4.利用合理的溝通解決親子沖突
5.教育孩子用溝通解決與他人的分歧
Part 4 情商強化課
Chapter 01 高情商孩子的培養方式
1.野外生存：綜合提高孩子的各項能力
2.謙虛是成功與進步的階梯
3.口才培養，打造小小演說家
4.共情訓練：理解他人的情緒，控制自己的情緒
5.通向友誼的橋梁——良好的人際溝通
Chapter 02 在“成功體驗”的過程中提高孩子的自信心
1.消除自卑，讓孩子們揚起自信的風帆
2．自信就是對自身力量的充分肯定
3．如何從缺點中找尋優點
4．用自信塑造*美的人生
5．如何避免將自負看作自信
6．唱響自信之歌，克服各種困難
Chapter 03 通過授權給孩子以提高責任心
1.如何讓孩子盡可能地主動承擔責任
2．怎樣培養孩子強大的責任心
3．如何教育孩子推卸責任
4．北美家庭是如何培養孩子的責任
Chapter 04 利用孩子的興趣培養習慣、塑造性格
1．如何培養孩子的興趣愛好
2．怎樣讓孩子養成閱讀的好習慣
3． 培養孩子的學習興趣
4．孩子厭學怎么辦
5．孩子的好性格從哪里來
6．孩子的性格是天生的嗎
Chapter 05 在思維習慣上鍛煉孩子的情商
1．如何培養孩子良好的思維習慣
2．怎樣引導孩子用多元思維思考問題
3．讓孩子學會自己做決定
4．培養孩子接受挑戰的思維習慣非常重要
Part 1 情商基礎課
Chapter 01 智商與情商的關系
1.智商是前提，情商是保證
2.智商和情商的理論分析
3.情商和智商的辯證關系
4.情商會讓智商發揮更大的效用
5.智商誠可貴，情商價更高
6.構建和諧家庭從培養孩子的情商開始
7.做事靠智商，做人靠情商
Chapter 02 6歲-12歲孩子的情商特點
1.孩子情商的形成階段和主要特點
2.情商對孩子未來成長發展的重要性
3.智商無差距，孩子為何學習成績差
4.情緒調節在孩子情商提升中的重要性
5.腦力發育決定情商培養
6.情商教育等于健康教育：讓兒童的身心全面發展
Chapter 03 6-12歲孩子的低情商表現
1.注意力不集中——孩子成長的絆腳石
2.為孩子趕走孤獨，驅散心靈的陰霾
3.急躁只會讓一切變得更加糟糕
4.孩子友誼的終結者——言行粗魯
5.引導孩子克服責任心差的缺點
6.自卑的人會被自己遺棄
7.打敗孩子內心的“霸王”
8.如何應對孩子的幸災樂禍
9.讓抱怨的沼澤開出感恩之花
Chapter 04 6歲～12歲孩子的高情商表現
1.自律：自己的事情自己做
2.勇敢：*富有人格魅力的品質
3.領導力：主角的光環
4.團結：成就事業的基石
5.分享：贈人玫瑰，手留余香
6.寬容：海納百川，有容乃大
7.冷靜：臨危不亂，沉著應對一切困難
8.專注:滴水穿石，繩鋸木斷
Part 2 情商提升課
Chapter 01 在日常生活中訓練孩子的情商
1.幫助孩子擺脫憤怒之火的炙烤
2.克服緊張，讓孩子在任何場合和時間都能泰然自若
3.成長中的罌粟花——焦慮
4.尊重自己，才能被人尊重
6.依賴往往使人養成驕縱的心性
5.尊重他人，快樂自己
Chapter 02 學會自我安撫是高情商孩子培養的關鍵所在
1.宣泄情緒：演繹布偶情景劇，引導孩子說出心事
2.心態積極：讓生活變得充滿樂趣
3.自我暗示：我本來就很快樂
4.自我管理：成為自己的心靈管家
5.打破幻想的泡沫——恐懼
Chapter 03 讓孩子認可自己：首先要喜歡自己，其次是喜歡他人
1.自我保護：遠離危險，擁抱陽光
2.學會幽默：讓孩子成為傳遞快樂的天使
3.贊美他人，成就自己
4善待自己，熱愛自己
5.自強不息：絕不向命運低頭
Chapter 04如何控制壞情緒的“代表”——生氣
1.轉移注意力：輕松克服負面情緒
2會傾訴，讓煩惱和憂愁隨風而散
3生氣，成長路上快樂相伴
4走抑郁，擁抱陽光
5度不同，情緒會大不一樣
Part 3 情商訓練課
Chapter 01 用情緒訓練引導孩子認知自身的情緒
1．如何引導孩子正確表達情緒
2．如何用情緒升華法調節情緒？
3．孩子亂發脾氣怎么辦
4．拒絕情緒化，培養孩子沉著冷靜的好性格
5．莫讓孩子得意忘形
Chapter 02 在情感變化中引導孩子管理自己的情緒
1．正確認識孩子的情感變化
2．怎樣幫助孩子克服緊張情緒
4．通過情緒想象激發孩子的積極情緒
4．如何幫助孩子戰勝恐懼心理
Chapter 03 自我激勵是情商提升的重要因素
1.小目標，大理想：孩子成功與進步的基石
2.行動決定一切
3.保持熱情是成功的關鍵
4理的壓力是成功的動力
Chapter 04 時常指引孩子去認知周圍人的情緒
1言觀色，通過面部表情讀懂他人的情緒
2.如何從行為動作中判斷他人的情緒
3.通過不同語氣引導孩子辨識各類情緒
4.在情景中判斷他人的情緒
Chapter 05 用溝通調控孩子在人際交往中的情緒
1．如何培養孩子的溝通能力
2．溝通，是連接人與心靈的橋梁
3.用溝通改變孩子以自我為中心的心理
4.利用合理的溝通解決親子沖突
5.教育孩子用溝通解決與他人的分歧
Part 4 情商強化課
Chapter 01 高情商孩子的培養方式
1.野外生存：綜合提高孩子的各項能力
2.謙虛是成功與進步的階梯
3.口才培養，打造小小演說家
4.共情訓練：理解他人的情緒，控制自己的情緒
5.通向友誼的橋梁——良好的人際溝通
Chapter 02 在“成功體驗”的過程中提高孩子的自信心
1.消除自卑，讓孩子們揚起自信的風帆
2．自信就是對自身力量的充分肯定
3．如何從缺點中找尋優點
4．用自信塑造*美的人生
5．如何避免將自負看作自信
6．唱響自信之歌，克服各種困難
Chapter 03 通過授權給孩子以提高責任心
1.如何讓孩子盡可能地主動承擔責任
2．怎樣培養孩子強大的責任心
3．如何教育孩子推卸責任
4．北美家庭是如何培養孩子的責任
Chapter 04 利用孩子的興趣培養習慣、塑造性格
1．如何培養孩子的興趣愛好
2．怎樣讓孩子養成閱讀的好習慣
3． 培養孩子的學習興趣
4．孩子厭學怎么辦
5．孩子的好性格從哪里來
6．孩子的性格是天生的嗎
Chapter 05 在思維習慣上鍛煉孩子的情商
1．如何培養孩子良好的思維習慣
2．怎樣引導孩子用多元思維思考問題
3．讓孩子學會自己做決定
4．培養孩子接受挑戰的思維習慣非常重要
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6-12歲,兒童情商培養關鍵期:告訴你怎樣讓孩子控制自己的情緒 作者簡介
常春藤國際教育聯盟（Ivy League International Education），是一家專業的圖書翻譯和國際教育公司，主要翻譯美國、英國和法國的心理學、成功學、教育學及哲學經典著作。常春藤國際教育聯盟，長期致力于在為讀者提供高品質的英語、俄語、韓語、日語、德語、法語和眾多小語種的高端筆譯、陪同翻譯、同聲傳譯、交替傳譯等語言服務。目前已匯聚了各語種有多年專業翻譯經驗的大學教授、博士碩士、海歸人員、外籍譯審等50余名和200余名重點行業簽約專家譯者。
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