掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
宇宙、量子和人類心靈
-
>
氣候文明史
-
>
南極100天
-
>
考研數(shù)學(xué)專題練1200題
-
>
希格斯:“上帝粒子”的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)
-
>
神農(nóng)架疊層石:10多億年前遠(yuǎn)古海洋微生物建造的大堡礁
-
>
聲音簡史
科普大家談——重慶市2016年度科普工作理論研討會論文集 版權(quán)信息
- ISBN：9787568905565
- 條形碼：9787568905565 ; 978-7-5689-0556-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
科普大家談——重慶市2016年度科普工作理論研討會論文集 內(nèi)容簡介
本書是一本論文集, 由重慶樹人教育研究院主編, 匯集了重慶市2016年度科普工作理論研討會評選出的一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?0余篇。本論文集緊貼國家當(dāng)前提倡科普現(xiàn)代化的戰(zhàn)略方針, 涉及的內(nèi)容廣泛, 集合了重慶市各類科普人才從各個(gè)角度對當(dāng)前地方科普工作進(jìn)行的研究、思考和總結(jié), 對推動(dòng)重慶市今后的科普工作具有較大的參考意義和價(jià)值。入選論文涉及的主題包括: 重慶市科普工作現(xiàn)狀及發(fā)展對策、中小學(xué)及高校科普教育的實(shí)施策略及路徑、不同行業(yè)科普工作的特點(diǎn)研究、多種科普模式在社區(qū)科普活動(dòng)中的實(shí)證研究、科普場館的發(fā)展策略及方向、新媒體時(shí)代科普活動(dòng)的創(chuàng)新研究、科普志愿者團(tuán)隊(duì)的建設(shè)等。
科普大家談——重慶市2016年度科普工作理論研討會論文集 目錄
重慶市科普基地建設(shè)現(xiàn)狀評估與對策研究
科學(xué)文化普及傳播與公眾科學(xué)素養(yǎng)提升進(jìn)路
中學(xué)科技教育“項(xiàng)目主導(dǎo)型教學(xué)模式”的內(nèi)涵、特征及實(shí)施策略
用趣味互動(dòng)讓孩子愛上科學(xué)——重慶少兒頻道科普方式方法創(chuàng)新研究
渝東北貧困區(qū)縣農(nóng)村科普工作發(fā)展對策研究——基于重慶市巫溪縣科普工作現(xiàn)狀的調(diào)查分析
中小學(xué)科技創(chuàng)新教育常態(tài)化運(yùn)行的關(guān)鍵策略研究——以重慶市為例
大型科普活動(dòng)的宣傳推廣應(yīng)把握四個(gè)關(guān)鍵——以2016年重慶科技活動(dòng)周為例
關(guān)于科技館科普活動(dòng)的組織策劃研究——對重慶科技館科普活動(dòng)組織策劃的學(xué)習(xí)探索
重慶市報(bào)紙科普工作現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策
重慶地質(zhì)科普工作存在的問題及對策
如何利用天文類科普場館開展天文科普教育活動(dòng)——以西南大學(xué)天文地質(zhì)館為例
科學(xué)技術(shù)普及之創(chuàng)新模式研究
科學(xué)普及促進(jìn)群眾文明素養(yǎng)提升的路徑研究
基于科普功能的蜜蜂產(chǎn)業(yè)主題工廠設(shè)計(jì)與實(shí)踐
行業(yè)科普建設(shè)中的行與思
多種科普模式在社區(qū)健康教育中的實(shí)證研究
試論中小型博物館未來的發(fā)展方向——以重慶巴人博物館為例
創(chuàng)新科普方式方法——提高小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的對策研究
淺議科普場館面臨的幾個(gè)問題及創(chuàng)新辦法——以重慶江津陳獨(dú)秀舊居陳列館為例
探析本土原創(chuàng)作品的科普傳播功能
以本科通識教育推動(dòng)科技教育發(fā)展的實(shí)踐路徑淺析
高校科普及其可持續(xù)發(fā)展途徑思考
淺析如何高效開展科技活動(dòng)周的科普宣傳和教育活動(dòng)
休閑旅游視角下科普基地發(fā)展策略探究
體驗(yàn)式科普：科學(xué)普及的重要發(fā)展方向
多層次科普體系設(shè)計(jì)的探討與實(shí)踐——以重慶科技學(xué)院科技探索中心為例
新媒體時(shí)代高職院校科普活動(dòng)創(chuàng)新研究
重慶市社區(qū)科普現(xiàn)狀分析及對策研究
淺談青少年的科技教育
論現(xiàn)代科技在博物館展陳中的應(yīng)用——以陳獨(dú)秀舊居陳列館為例
基于“高校一社區(qū)合作”的社區(qū)少兒科學(xué)營教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)——以《神奇的表面張力》為例
關(guān)于農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)實(shí)施農(nóng)業(yè)科普素質(zhì)教育的思考
基于Android的地質(zhì)災(zāi)害科普知識宣傳APP調(diào)查設(shè)計(jì)
中小學(xué)生成長的伙伴——五云山寨體驗(yàn)教室開展中小學(xué)健康教育的幾點(diǎn)思考
高校參與城市社區(qū)音樂教育的可行性研究
“改造世界的人們，當(dāng)然也改造著自己”——在AlphaGo身邊眺望人類未來
幼兒園教育中科學(xué)教育的現(xiàn)狀、原因及改善措施研究
農(nóng)村科技教育中鄉(xiāng)土課程資源的開發(fā)與利用
基于構(gòu)建科技創(chuàng)新教育體系的實(shí)踐研究
促進(jìn)我國內(nèi)地科學(xué)教師課程觀轉(zhuǎn)變的策略研究——香港科學(xué)課程帶來的啟示
科技教育與德育的交叉點(diǎn)——科幻電影在STS視野下發(fā)揮的科技倫理教育作用
重慶市人類生命與健康博物館來訪觀眾數(shù)據(jù)分析
高校范圍內(nèi)心理學(xué)知識科普活動(dòng)實(shí)施
淺析館校合作對白鶴梁水下博物館開展青少年科普教育活動(dòng)的作用
鄉(xiāng)村傳播結(jié)構(gòu)與鄉(xiāng)村科普模式——對堰河村“垃圾分類”理念普及的個(gè)案研究
少兒圖書館科普閱讀推廣的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)——以重慶市少年兒童圖書館科普閱讀推廣為例
重慶蠶業(yè)科普工作思路創(chuàng)新探究——以重慶市蠶業(yè)科博園為例
故事編輯與少年兒童地域人文歷史知識的傳播與接受
高校講解型科普志愿者的管理與培訓(xùn)方式初探——基于重慶科技學(xué)院科技探索體驗(yàn)中心
近三年重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽作品現(xiàn)狀調(diào)查研究
英國科技節(jié)：概述與啟示
高校科普基地場館的功能研究——以重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院地質(zhì)陳列館為例
淺談科普活動(dòng)設(shè)計(jì)
應(yīng)急救護(hù)在高校推行通識化教育的途徑探究
淺析高校參與社區(qū)安全知識科普宣傳的對策研究
高校開展科普工作存在的問題及對策
科普基地與科普志愿者
給科學(xué)做廣告之網(wǎng)絡(luò)科普
針對青少年群體如何更好地做好物理類科普——以重慶科技學(xué)院科技探索體驗(yàn)中心為例
高校科普講解探討
淺談重慶動(dòng)物園志愿者團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
關(guān)于科普場館青少年教育培訓(xùn)的運(yùn)營思考
自媒體時(shí)代科普“高維媒介”互播方式探究
加強(qiáng)科普知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，促進(jìn)科普事業(yè)的發(fā)展
科學(xué)文化普及傳播與公眾科學(xué)素養(yǎng)提升進(jìn)路
中學(xué)科技教育“項(xiàng)目主導(dǎo)型教學(xué)模式”的內(nèi)涵、特征及實(shí)施策略
用趣味互動(dòng)讓孩子愛上科學(xué)——重慶少兒頻道科普方式方法創(chuàng)新研究
渝東北貧困區(qū)縣農(nóng)村科普工作發(fā)展對策研究——基于重慶市巫溪縣科普工作現(xiàn)狀的調(diào)查分析
中小學(xué)科技創(chuàng)新教育常態(tài)化運(yùn)行的關(guān)鍵策略研究——以重慶市為例
大型科普活動(dòng)的宣傳推廣應(yīng)把握四個(gè)關(guān)鍵——以2016年重慶科技活動(dòng)周為例
關(guān)于科技館科普活動(dòng)的組織策劃研究——對重慶科技館科普活動(dòng)組織策劃的學(xué)習(xí)探索
重慶市報(bào)紙科普工作現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策
重慶地質(zhì)科普工作存在的問題及對策
如何利用天文類科普場館開展天文科普教育活動(dòng)——以西南大學(xué)天文地質(zhì)館為例
科學(xué)技術(shù)普及之創(chuàng)新模式研究
科學(xué)普及促進(jìn)群眾文明素養(yǎng)提升的路徑研究
基于科普功能的蜜蜂產(chǎn)業(yè)主題工廠設(shè)計(jì)與實(shí)踐
行業(yè)科普建設(shè)中的行與思
多種科普模式在社區(qū)健康教育中的實(shí)證研究
試論中小型博物館未來的發(fā)展方向——以重慶巴人博物館為例
創(chuàng)新科普方式方法——提高小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的對策研究
淺議科普場館面臨的幾個(gè)問題及創(chuàng)新辦法——以重慶江津陳獨(dú)秀舊居陳列館為例
探析本土原創(chuàng)作品的科普傳播功能
以本科通識教育推動(dòng)科技教育發(fā)展的實(shí)踐路徑淺析
高校科普及其可持續(xù)發(fā)展途徑思考
淺析如何高效開展科技活動(dòng)周的科普宣傳和教育活動(dòng)
休閑旅游視角下科普基地發(fā)展策略探究
體驗(yàn)式科普：科學(xué)普及的重要發(fā)展方向
多層次科普體系設(shè)計(jì)的探討與實(shí)踐——以重慶科技學(xué)院科技探索中心為例
新媒體時(shí)代高職院校科普活動(dòng)創(chuàng)新研究
重慶市社區(qū)科普現(xiàn)狀分析及對策研究
淺談青少年的科技教育
論現(xiàn)代科技在博物館展陳中的應(yīng)用——以陳獨(dú)秀舊居陳列館為例
基于“高校一社區(qū)合作”的社區(qū)少兒科學(xué)營教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)——以《神奇的表面張力》為例
關(guān)于農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)實(shí)施農(nóng)業(yè)科普素質(zhì)教育的思考
基于Android的地質(zhì)災(zāi)害科普知識宣傳APP調(diào)查設(shè)計(jì)
中小學(xué)生成長的伙伴——五云山寨體驗(yàn)教室開展中小學(xué)健康教育的幾點(diǎn)思考
高校參與城市社區(qū)音樂教育的可行性研究
“改造世界的人們，當(dāng)然也改造著自己”——在AlphaGo身邊眺望人類未來
幼兒園教育中科學(xué)教育的現(xiàn)狀、原因及改善措施研究
農(nóng)村科技教育中鄉(xiāng)土課程資源的開發(fā)與利用
基于構(gòu)建科技創(chuàng)新教育體系的實(shí)踐研究
促進(jìn)我國內(nèi)地科學(xué)教師課程觀轉(zhuǎn)變的策略研究——香港科學(xué)課程帶來的啟示
科技教育與德育的交叉點(diǎn)——科幻電影在STS視野下發(fā)揮的科技倫理教育作用
重慶市人類生命與健康博物館來訪觀眾數(shù)據(jù)分析
高校范圍內(nèi)心理學(xué)知識科普活動(dòng)實(shí)施
淺析館校合作對白鶴梁水下博物館開展青少年科普教育活動(dòng)的作用
鄉(xiāng)村傳播結(jié)構(gòu)與鄉(xiāng)村科普模式——對堰河村“垃圾分類”理念普及的個(gè)案研究
少兒圖書館科普閱讀推廣的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)——以重慶市少年兒童圖書館科普閱讀推廣為例
重慶蠶業(yè)科普工作思路創(chuàng)新探究——以重慶市蠶業(yè)科博園為例
故事編輯與少年兒童地域人文歷史知識的傳播與接受
高校講解型科普志愿者的管理與培訓(xùn)方式初探——基于重慶科技學(xué)院科技探索體驗(yàn)中心
近三年重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽作品現(xiàn)狀調(diào)查研究
英國科技節(jié)：概述與啟示
高校科普基地場館的功能研究——以重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院地質(zhì)陳列館為例
淺談科普活動(dòng)設(shè)計(jì)
應(yīng)急救護(hù)在高校推行通識化教育的途徑探究
淺析高校參與社區(qū)安全知識科普宣傳的對策研究
高校開展科普工作存在的問題及對策
科普基地與科普志愿者
給科學(xué)做廣告之網(wǎng)絡(luò)科普
針對青少年群體如何更好地做好物理類科普——以重慶科技學(xué)院科技探索體驗(yàn)中心為例
高校科普講解探討
淺談重慶動(dòng)物園志愿者團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
關(guān)于科普場館青少年教育培訓(xùn)的運(yùn)營思考
自媒體時(shí)代科普“高維媒介”互播方式探究
加強(qiáng)科普知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，促進(jìn)科普事業(yè)的發(fā)展
展開全部
書友推薦
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
有舍有得是人生
- >
隨園食單
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
史學(xué)評論
- >
月亮與六便士
- >
李白與唐代文化
本類暢銷
