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蒲蒲蘭繪本館:今天,我可以不上學嗎?(精裝繪本) 版權信息
- ISBN：9787505633209
- 條形碼：9787505633209 ; 978-7-5056-3320-9
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
蒲蒲蘭繪本館:今天,我可以不上學嗎?(精裝繪本) 本書特色
如果被孩子問及：“我可以不上學嗎？”大多爸爸媽媽都會回答孩子“那可不行！”吧。故事里的媽媽不是這樣的。經過了簡單的對話后，媽媽竟然說：“嗯，那好吧！”接下來，媽媽以半旁觀半參與的方式，陪伴并引導著孩子。孩子在經歷了各種各樣奇妙的想象后，和媽媽一起出了門，按時去上學了。
蒲蒲蘭繪本館:今天,我可以不上學嗎?(精裝繪本) 內容簡介
本書將孩子的想像世界描繪得童趣生動，小女孩蘭蘭由穿衣服想到表演服裝秀，由浴室里的媽浴缸想象到去大海里潛水，由吃一餐平常的早飯想象自己變成了公主，享用豐盛的大餐……要出門了，蘭蘭想象自己變成了鳥兒，飛上了天，飛到了云朵上的圖書館……孩子的想像世界，就是可以這樣無拘無束，可以在現實中自由馳騁，也可以超越現實直達夢境。 本書設計巧妙，看似簡單，卻藏著不少“小細節”。孩子睡醒時放在床頭的《夢想家威利》正是引發孩子開始想象的“契機”；一只可愛的貓一只陪著小女孩，姿態滑稽，讓人忍俊不禁；故事發展中的重要時間點都有一只表，表上時間的變化顯示出故事的時間脈絡。 這本書還充滿了溫暖的親情。開頭媽媽溫柔地坐在小女孩的床邊，吃飯時巧妙地參與孩子的想象游戲，*后和孩子一起走進清晨的暖暖陽光……都傳遞出了美好的親子之情。 本書告訴爸爸媽媽：遇到一些孩子的不合理要求時，不要焦慮，而要盡量用巧妙的方式引導孩子，要給孩子打開想像世界的空間。作者袁曉峰說：“認同孩子那些奇妙的想入非非，通過與孩子一起游戲把愛與接納完整地傳達到孩子內心，讓孩子內心的渴望得以乘著想象的翅膀飛翔。”
蒲蒲蘭繪本館:今天,我可以不上學嗎?(精裝繪本) 相關資料
美好的遇見 文/袁曉峰 有一個愛讀書的孩子，每天晚上睡覺前，她一定要讀書，于是，那些書就去到了她的夢里。她會在夢里咯咯笑出聲來，等到早晨起床后問她笑啥，她會告訴我她飛起來了，像雅各布一樣飛起來了，她抓了幾朵白云回來做云朵面包，又騎上了魯拉魯先生的自行車……有時候，早晨起來她會假裝在床上滾來滾去躲著你，假裝賴著不起床，閉著眼睛卻閉不上笑意滿滿的小嘴。然后，我也就假裝轉身離開，并且說：“好吧，今天不上幼兒園了。”這時，孩子便會翻身坐起，認真地說：“我告訴你，我夢見了下書雨，那些硬的書砸到身上很痛喲”， “我告訴你，我夢見奶奶掉到了水里，獅子也來救，老虎也來救……這是真的喲，你相信我吧” ，一邊說還一邊去拿那本昨天晚上讀過的書。是的，就是那些書點燃著孩子的夢，就像《媽媽，今天我可以不上學嗎》里的蘭蘭。感謝那些美好的書，感謝那些美好的遇見。 我總是記起朱自強老師說的：“兒童文學是以兒童為本位，關注兒童心靈世界的，是解放兒童教育成人的”。我總是想，其實我們是可以更加從容地傾聽孩子的述說的。面對童年的述說急吼吼地打斷，甚至呵斥，會扼殺那些童年的渴望；不停地催促其實孩子也不會因此變快，而只會將你的焦慮傳遞給孩子！秼寢，今天我可以不上學嗎》里的媽媽是我喜歡的，是不僅有愛而且有智慧的媽媽，有智慧的媽媽也一定是從容而有趣的。當蘭蘭說：“今天，我可以不上學嗎”時，媽媽沒有立即大喝不行，而是用心去傾聽，于是，她便聽懂了蘭蘭的真實想法——是那本蘭蘭床邊的書《夢想家威利》泄露了那顆童心的秘密。我家那個四歲的小姑娘說過：“假裝就是不是真的，是裝成另外的東西來做游戲”。是的，孩子喜歡游戲，喜歡假裝的游戲。能夠領會孩子的游戲并能夠與孩子一起將游戲進行下去，那一定是足夠好的爸爸媽媽，就像蘭蘭的媽媽一樣，認同孩子那些奇妙的想入非非，通過與孩子一起游戲把愛與接納完整地傳達到孩子內心，讓孩子內心的渴望得以乘著想象的翅膀飛翔。 孩子成長真的不容易，我希望能有更多的好書去保護孩子們的夢想，希望成人朋友們能更懂孩子，更尊重孩子，更會用童年喜歡的方式讓孩子們的夢想飛翔。 一本繪本的出版也真的不容易，感謝那個讓我與沈苑苑老師遇見的朋友，感謝苑苑給了我們一個無比可愛的蘭蘭，感謝這本繪本出版過程中那一次次美好的遇見，也感謝它面世后與你的遇見。
蒲蒲蘭繪本館:今天,我可以不上學嗎?(精裝繪本) 作者簡介
袁曉峰，袁曉峰，著名兒童閱讀推廣人，三十余年從事教育事業，現在，是深圳愛閱公益基金會教育發展委員會主席。曾被評為2012全國十大讀書人物、2006全國推動讀書十大人物、廣東省首屆“閱讀之星”優秀校長、深圳市首屆十大優秀全民閱讀推廣人、深圳市優秀校長、深圳市繼續教育工程優秀教師。是人民教育出版社語文教材的編寫者、新浪親子閱讀專家、廣東省基礎教育學科指導專家、廣東省小學語文教育專家、深圳讀書指導委員會委員、深圳讀書月中小學生優秀讀物評審專家。她長期在全國各地、線上線下與孩子、家長和教師分享閱讀，近年來，她為家長和教師朋友們寫了《親子閱讀ABC》《塞滿故事的幸福童年——袁曉峰老師的閱讀分享課》《春天的繪本課堂》等關于兒童閱讀的著述，F在，她又開始為孩子們創作了，已經出版了圖畫書《總有一個吃包子的理由》。在推進兒童閱讀這一美麗的事業中，她樂此不疲地往前走著。 沈苑苑，1981年畢業于中國美術學院，1985年到中國少年兒童出版社任美術編輯。1985年開始一直從事兒童文學插圖創作，在多年的創作中，知道了為少年兒童文學作品插圖需要什么，要追求什么。也知道了什么樣的人才適合為少年兒童文學作品插圖。對自己的要求是，認真做好自己愛做的事情。
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