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學前兒童語言教育 版權信息
- ISBN：9787305189906
- 條形碼：9787305189906 ; 978-7-305-18990-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前兒童語言教育 內容簡介
本書分六章, 內容包括: 學前兒童語言教育概念 ; 學前兒童語言的發生 ; 學前兒童語言的發展 ; 學前兒童語言教育的目標、內容、方法和途徑 ; 學前教育機構語言教育活動的設計與實施 ; 學前兒童語言教育評價。
學前兒童語言教育 目錄
**章學前兒童語言教育概述1
**節學前兒童語言教育的意義1
第二節學前兒童語言教育的研究對象6
第三節學前兒童語言教育的基本觀念7
第二章學前兒童語言的發生15
**節學前兒童語言發生的生物基礎15
第二節學前兒童語言發生的社會環境基礎18
第三節學前兒童的語言獲得理論21
第三章學前兒童語言的發展34
**節學前兒童的語言發展過程34
第二節0～3歲兒童語言的發展40
第三節3～6歲兒童語言的發展53
第四章學前兒童語言教育的目標、內容、方法和途徑62
**節學前兒童語言教育的目標62
第二節學前兒童語言教育的內容68
第三節學前兒童語言教育的方法71
第四節學前兒童語言教育的途徑73
第五章學前教育機構語言教育活動的設計與實施82
**節學前兒童語言教育活動82
第二節學前兒童談話活動91
第三節學前兒童講述活動97
第四節學前兒童文學教育活動108
第五節學前兒童聽說游戲活動117
第六節學前兒童早期閱讀活動130
第六章學前兒童語言教育評價158
**節學前兒童語言教育評價的理論基礎158
第二節學前兒童語言教育評價的作用和原則159
展開全部
學前兒童語言教育 作者簡介
鄭慧俐：淮陰師范學院教育科學學院學前教育系。季燕：南通大學教育科學學院學前教育系。主要研究方向：學前兒童語言教育
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