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初中生滿分作文大全 版權(quán)信息
- ISBN:9787514010756
- 條形碼:9787514010756 ; 978-7-5140-1075-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
初中生滿分作文大全 內(nèi)容簡介
本書功能齊全,便于查閱,包含了中學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的基本知識和常識,屬于作文系列的常備書籍。閱讀本書,能夠幫助中學(xué)生打下堅實的寫作基礎(chǔ),幫助其提高寫作能力,幫助其從寫作中獲得自信,并且能夠在應(yīng)試中獲得理想的分?jǐn)?shù)。
初中生滿分作文大全 目錄
**章 名校名師權(quán)威解讀滿分作文六大得分點
閱卷老師手記一:情感真摯的文章*打動人
閱卷老師手記二:重點突出的文章讓人一目了然_
閱卷老師手記三:好的文章一定是結(jié)構(gòu)清晰、主次分明的
閱卷老師手記四:線索分明的文章條理*清晰
閱卷老師手記五:主題鮮明是滿分的重要因素
閱卷老師手記六:語言優(yōu)美的文字*易得高分
第二章 尖子生告訴你如何寫出高分作文
我的作文難題一:老師總是說我的文章主題不明、模棱兩可
作文尖子生說:我總是喜歡在文章開頭或結(jié)尾點明主題,并設(shè)立一個鮮明的主題句
我的作文難題二:我的作文總是線索不清晰
作文尖子生說:我經(jīng)常為全文設(shè)置一條明確的線索,使文章條理清晰
我的作文難題三:我的作文語言總是干巴巴的,一點兒也不優(yōu)美
作文尖子生說:我總會在文中使用一兩處修辭和描寫手法,文章立刻生動起來
我的作文難題四:老師說我的文章語言貧乏、沒有說服力
作文尖子生說:我喜歡引用名人名言、詩詞名句,增加文章的文學(xué)色彩
我的作文難題五:我特別不善于寫文章開頭,難以吸引讀者
作文尖子生說:我喜歡在文章開頭先聲奪人,一下子抓住讀者的目光
我的作文難題六:老師總是說我的文章結(jié)尾空洞、不切實際
作文尖子生說:我想說的是結(jié)尾一定要有感而發(fā)、真實自然
我的作文難題七:我沒有素材可寫,選材總是千篇一律
作文尖子生說:我平時注意積累作文素材,注意觀察新事物
我的作文難題八:我所選擇的材料經(jīng)常和文章的主旨無關(guān)
……
第三章 語言*值得模仿的滿分作文精析
第四章 構(gòu)思、立意*精彩的滿分作文精析
第五章 *新穎、*具創(chuàng)新意識的滿分作文精析
第六章 經(jīng)典素材積累與運用
第七章 初中生滿分作文分類全收藏
附錄 初中寫作常見難題集錦
閱卷老師手記一:情感真摯的文章*打動人
閱卷老師手記二:重點突出的文章讓人一目了然_
閱卷老師手記三:好的文章一定是結(jié)構(gòu)清晰、主次分明的
閱卷老師手記四:線索分明的文章條理*清晰
閱卷老師手記五:主題鮮明是滿分的重要因素
閱卷老師手記六:語言優(yōu)美的文字*易得高分
第二章 尖子生告訴你如何寫出高分作文
我的作文難題一:老師總是說我的文章主題不明、模棱兩可
作文尖子生說:我總是喜歡在文章開頭或結(jié)尾點明主題,并設(shè)立一個鮮明的主題句
我的作文難題二:我的作文總是線索不清晰
作文尖子生說:我經(jīng)常為全文設(shè)置一條明確的線索,使文章條理清晰
我的作文難題三:我的作文語言總是干巴巴的,一點兒也不優(yōu)美
作文尖子生說:我總會在文中使用一兩處修辭和描寫手法,文章立刻生動起來
我的作文難題四:老師說我的文章語言貧乏、沒有說服力
作文尖子生說:我喜歡引用名人名言、詩詞名句,增加文章的文學(xué)色彩
我的作文難題五:我特別不善于寫文章開頭,難以吸引讀者
作文尖子生說:我喜歡在文章開頭先聲奪人,一下子抓住讀者的目光
我的作文難題六:老師總是說我的文章結(jié)尾空洞、不切實際
作文尖子生說:我想說的是結(jié)尾一定要有感而發(fā)、真實自然
我的作文難題七:我沒有素材可寫,選材總是千篇一律
作文尖子生說:我平時注意積累作文素材,注意觀察新事物
我的作文難題八:我所選擇的材料經(jīng)常和文章的主旨無關(guān)
……
第三章 語言*值得模仿的滿分作文精析
第四章 構(gòu)思、立意*精彩的滿分作文精析
第五章 *新穎、*具創(chuàng)新意識的滿分作文精析
第六章 經(jīng)典素材積累與運用
第七章 初中生滿分作文分類全收藏
附錄 初中寫作常見難題集錦
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