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幼兒園音樂教育與活動指導 版權信息
- ISBN：9787303209569
- 條形碼：9787303209569 ; 978-7-303-20956-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒園音樂教育與活動指導 本書特色
五大領域活動設計與指導是學前專業的方向課程，本書根據教師教育課程標準（試行）》《幼兒園教師專業標準（試行）》《3~6歲兒童學習與發展指南》等*國家政策、文件編寫。全書由七章構成，*章“幼兒音樂教育概述”，使學生對幼兒音樂教育有初步的了解，樹立正確的音樂教育觀念，為指導幼兒音樂教育活動打下方向性基礎。第二章至第五章分類論述了幼兒歌唱、韻律、打擊樂演奏、音樂欣賞等活動的特點與指導方法。第六章簡要介紹了國外兒童音樂教育情況，以便學生吸收和借鑒有益經驗。第七章“幼兒音樂教育評價”，引導學生能夠對幼兒音樂教育活動進行初步的評價。
幼兒園音樂教育與活動指導 內容簡介
由王惠然、李雁、羅淑娟主編的《幼兒園音樂教育與活動指導》由七章構成，**章使學生對幼兒音樂教育有初步的了解，樹立正確的音樂教育觀念，為指導幼兒音樂教育活動打下方向性基礎。第二章至第五章分類論述了幼兒歌唱、韻律、打擊樂演奏、音樂欣賞等活動的特點與指導方法。第六章簡要介紹了國外兒童音樂教育情況，以便學生吸收和借鑒有益經驗。第七章引導學生能夠對幼兒音樂教育活動進行初步的評價。
幼兒園音樂教育與活動指導 目錄
**章 幼兒音樂教育概述 **節 幼兒音樂教育的價值與功能 一、幼兒音樂教育的價值 二、幼兒音樂教育的功能 第二節 幼兒音樂教育的內容與特點 一、幼兒音樂教育的內容 二、幼兒音樂教育的特點第二章 幼兒歌唱活動 **節 幼兒歌唱能力的發展特點 一、3～4歲幼兒歌唱能力的發展 二、4～6歲幼兒歌唱能力的發展 第二節 幼兒歌唱活動的目標與內容 一、幼兒歌唱活動的目標 二、幼兒歌唱活動的內容 三、幼兒歌唱能力提高與嗓音保護 第三節 幼兒歌唱活動的組織與指導 一、指導幼兒學唱新歌的一般步驟 二、指導幼兒歌唱活動常用的方法第三章 幼兒韻律活動 **節 幼兒韻律活動能力的發展特點 一、3～4歲幼兒韻律活動能力的發展 二、4～6歲幼兒韻律活動能力的發展 第二節 幼兒韻律活動的目標與內容 一、幼兒韻律活動的目標 二、幼兒韻律活動的內容 第三節 幼兒韻律活動組織與指導 一、指導幼兒韻律活動的一般步驟 二、組織幼兒韻律活動常用的方法第四章 幼兒打擊樂演奏活動 **節 幼兒打擊樂演奏能力的發展特點 一、3～4歲幼兒打擊樂演奏能力的發展 二、4～6歲幼兒打擊樂演奏能力的發展 第二節 幼兒打擊樂演奏活動的目標與內容 一、幼兒打擊樂演奏活動的目標 二、幼兒打擊樂演奏活動的內容 三、幼兒打擊樂演奏活動的配器與記譜 第三節 幼兒打擊樂演奏活動的組織與指導 一、組織幼兒打擊樂演奏活動的常規步驟 二、幼兒打擊樂演奏活動應注意的問題第五章 幼兒音樂欣賞活動 **節 幼兒音樂欣賞能力的發展特點 一、3～4歲幼兒音樂欣賞能力的發展 二、4～6歲幼兒音樂欣賞能力的發展 第二節 幼兒音樂欣賞活動的目標與內容 一、幼兒音樂欣賞活動的目標 二、幼兒音樂欣賞活動的內容 第三節 幼兒音樂欣賞活動的組織與指導 一、指導幼兒音樂欣賞活動的一般步驟 二、指導幼兒音樂欣賞活動常用的方法 三、指導幼兒音樂欣賞活動應注意的事項第六章 國外兒童音樂教育 **節 國外兒童音樂教育概述 一、音樂教育的*終目的是人的發展 二、注重兒童音樂學習過程中的創造力 三、突出教育與民族音樂文化相結合 第二節 達爾克羅茲音樂教育思想與實踐 一、達爾克羅茲生平 二、迭爾克羅茲音樂教育觀點與內容 三、達爾克羅茲對幼兒音樂教育的貢獻 第三節 柯達伊音樂教育思想與實踐 一、柯達伊生平 二、柯達伊音樂教育觀點與內容 三、柯達伊對幼兒音樂教育的貢獻 第四節 奧爾夫音樂教育思想與實踐 一、奧爾夫生平 二、奧爾夫音樂教育觀點與內容 三、奧爾夫對幼兒音樂教育的貢獻第七章 幼兒音樂教育評價 **節 幼兒園音樂教育的評價 一、對幼兒園音樂教育工作的評價 二、對幼兒園音樂教育活動的評價 第二節 幼兒音樂學習的評價 一、對幼兒參與音樂活動的評價 二、對幼兒音樂能力發展的評價參考文獻
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