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別讓孩子傷在敏感期 版權信息
- ISBN：9787518612604
- 條形碼：9787518612604 ; 978-7-5186-1260-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
別讓孩子傷在敏感期 本書特色
了解規律，放下焦慮，開啟孩子智慧成長大門 敏感期父母做對了，孩子的一輩子就對了 全面深入了解敏感期 充分挖掘孩子成長內動力
別讓孩子傷在敏感期 內容簡介
本書主要內容包括: 0-2歲: 初識世界的力量、2-3歲: 自我意識開始萌發、3-4歲: 開始人際關系之旅、4-5歲: 我從哪里來、5-6歲: 走近社會, 探尋規則。
別讓孩子傷在敏感期 目錄
**章 0～2歲：初識世界的力量
0～2歲的時候，可以說是孩子zui為脆弱的時候。這個時候孩子還沒有認知能力、分辨能力，一切都在學習中。所以這一時期，父母所選擇的游戲要以提升孩子能力為前提，寓教于樂，這樣才能讓孩子快快長大。
視覺敏感期
聽覺敏感期
口腔敏感期
手的敏感期
行走的敏感期
語言敏感期
渴望愛的敏感期
第二章 2～3歲：自我意識開始萌發
不得不說，一過2歲，小寶寶就變成小大人了，他們不再“任人擺布”，而是有了自己的思想，開始有獨自探索世界的欲望。在這一時期，爸爸媽媽要多培養孩子的冒險精神以及自主觀念，讓孩子自動自發地去體驗新事物。
關注細小事物敏感期
空間敏感期
模仿敏感期
自我意識敏感期
第三章 3～4歲：開始人際關系之旅
從3歲開始，寶寶開始接觸到更多外面的新世界，他們會開始好奇于事物的發展以及環境的變化。為什么小花是紅的，小草是綠的？為什么隔壁班的小朋友不喜歡和我玩？一系列莫名其妙的問題就是從這個年齡開始的。
執拗與破壞敏感期
詛咒敏感期
家庭娛樂敏感期
追求完美敏感期
人際關系敏感期
色彩敏感期
第四章 4～5歲：我從哪里來
到了4歲，寶寶就有了一定的自我認知。他們有了自尊也有了思想，有了一定的生活經歷，也有了一些生活常識。所以，這個時候，他們會開始對更高深的問題產生興趣，其中zui令父母難以回答的就是——我是從哪里來的？
出生和性別的敏感期
思維敏感期
婚姻的敏感期
身份確認的敏感期
繪畫與音樂敏感期
情感表達的敏感期
訓練孩子語言表達能力
第五章 5～6歲：走近社會，探尋規則
5～6歲是孩子結束“小小孩”時代的重要時期，因為6歲的孩子要步入學校，接觸不一樣的生活，所以這個階段是他們從家庭生活過渡到學校生活的關鍵期。如何讓孩子更好地融入社會，教會孩子更多的知識和技能，是這一時期父母需要關注的問題。
閱讀和書寫的敏感期
閱讀能力，讓孩子與書籍交朋友
自制力敏感期
數學敏感期
理財敏感期
社會規則敏感期
動物敏感期
后記
展開全部
別讓孩子傷在敏感期 節選
渴望愛的敏感期 寶寶需要無限的愛 寶寶在小的時候都會羞于向陌生人問好，即使是父母認識的人。寶寶在家的時候，總是會和爸爸媽媽一起玩，一旦出了家門，就變得非常內向，就連向媽媽的朋友問好都不敢了。這真的讓媽媽不知道該怎么教育寶寶了。 一個周末，諾菲和媽媽在商場購物，遇到媽媽單位的一位女同事。媽媽與同事打過招呼后對諾菲說：“諾菲，叫阿姨。”諾菲可能是有點認生，剛見到這位阿姨的時候，就偷偷地躲在媽媽身后，不管媽媽怎么說都不肯出來打招呼。 諾菲媽媽見狀，不好意思地沖同事笑了笑，隨即轉過身，有些嚴厲地對諾菲說道：“諾菲，快叫阿姨啊。在家里教你時叫得挺好的，怎么一出來就不會了呢？你再不叫，媽媽就不喜歡你了。”諾菲看媽媽兇自己，不僅沒叫人，反而“哇哇”地哭了…… 故事中的諾菲不愿意與生人打招呼，與媽媽的教育有著很大的關系。如果媽媽只是強硬地命令孩子，讓孩子完全按照自己的指示去做，那么孩子的教育就是失敗的。媽媽太過主觀，就會剝奪孩子的自由意志，讓孩子不能表達自己的想法，從而迷失自我。 如果孩子是在愛的環境中長大的，那么孩子就會變得既懂事又有禮貌。而且在愛的環境中成長，對孩子的心理發展也是非常有幫助的。當孩子不知道該怎么做的時候，媽媽不要嚴厲地訓斥孩子，而要充滿愛心地引導孩子，讓孩子慢慢地說出正確的答案，這樣可以促進孩子自我意識的完善，讓孩子能夠順利地表達自己的想法，這樣身心健康的教育，對孩子的成長發育才是*有利的。 讓寶寶感知你的愛 許多媽媽都認為，在和孩子的相處過程中，母親總是在付出，而孩子只是一味索取，并且還會經常性的不聽話。面對哭鬧的孩子，有些媽媽就會生氣地訓斥她。每個孩子都是善良的天使，媽媽們沒有必要去訓斥孩子。媽媽要勇于在孩子面前說“我愛你”，這樣才能讓孩子更好地感受到媽媽的愛意。 諾亞已經1歲半了，一天，諾亞想要吃蛋糕，可是媽媽覺得她今天已經吃了兩塊奶糖了，再吃蛋糕，會對牙齒造成不好的影響。可是，諾亞就是想吃蛋糕。沒辦法，媽媽嚴厲地說道：“不行，再不聽話，我就不要你了。”*后，諾亞沒有吃到蛋糕，大哭起來。 故事中的諾亞想要吃蛋糕，媽媽本可以同諾亞講道理，告訴她再吃蛋糕會造成怎樣嚴重的后果。可是，諾亞的媽媽并沒有這樣做，而是選擇了*錯誤的方法，使諾亞和媽媽之間有了隔膜。其實，讓寶寶感受到愛，才是勸解寶寶*好的選擇，才會對寶寶的成長產生積極的影響。 幼兒從2歲開始，就會進入愛的渴望期，會希望得到很多的愛。其中，*重要的就是母親的愛。寶寶這個時期，也是安全感缺乏的時期，媽媽不要羞于表達，而應經常向寶寶訴說你對他的愛意，讓寶寶感受你對他的愛。 媽媽給予寶寶多少愛，寶寶就會回報給媽媽多少愛。0～2歲的寶寶都會非常依戀媽媽，所以在這一階段內，媽媽對寶寶日后的成長發育扮演著至關重要的角色。媽媽的愛，是增強寶寶安全感的*佳選擇，可以幫助寶寶健康的成長。 培養孩子學會表達愛 父母都是愛孩子的，有時候，父母不知道該怎樣表達對孩子的愛，于是，父母與子女之間相處得非常客氣。正是因為父母沒有向孩子表達出愛，所以，孩子往往也不善于向人表達愛意。父母要善于表達自己的愛意，也要教會孩子表達自己的愛意。 當洛基6個月時，媽媽就將他交給爺爺奶奶帶。每天下班后，媽媽都是從爺爺奶奶嘴里聽到關于洛基的所有事情。爺爺奶奶總是夸洛基聽話又懂事，媽媽聽后就很放心地讓爺爺奶奶照顧洛基。所以，與洛基相處的時間也就更少了。 一天，媽媽下班回家，洛基纏著媽媽讓媽媽講故事，陪他做游戲。媽媽走到哪兒，他就跟到哪兒，而且還一會兒讓媽媽這樣，一會兒讓媽媽那樣。媽媽的耐心很快就被磨光了，于是就不耐煩地說：“去自己玩。”或許是感受到媽媽的不耐煩，洛基很委屈地跑開了。媽媽也不知道該怎么辦才好。 故事中的洛基只是在表達對媽媽的愛，可是，媽媽經常不與洛基在一起，不知道這是洛基表達愛意的一種方式，反而不耐煩地讓洛基自己玩。媽媽的這種做法是非常不對的。寶寶用這種特殊的方式表達自己的愛意，許多媽媽可能都不太理解，甚至會覺得自己的付出沒有得到回報。殊不知，寶寶已經表達了自己的愛意。 愛是一種能力，可以讓孩子變得堅強和善良，但是，孩子并不是天生就知道如何去愛，如何去表達愛。在成長的過程中，他們需要父母的正確引導和示范。培養孩子學會表達愛的意義，讓孩子懂得如何表達愛，和給予孩子無私的愛是同等重要的。
別讓孩子傷在敏感期 作者簡介
武志勛，資深幼教專業人士；關注幼兒身心發展多年。曾深入研究兒童敏感期，積累了大量案例。
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