掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
聽孩子的話
-
>
兒童教育心理學
-
>
洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
學習沒有那么難(全3冊)
-
>
(文學)洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
紀實文學:那些家長
-
>
特別狠心特別愛.猶太媽媽德財商教育
爸爸教的數學 版權信息
- ISBN：9787213080302
- 條形碼：9787213080302 ; 978-7-213-08030-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
爸爸教的數學 本書特色
l 在家庭數學教育過程中，父母的分工是天然形成的。媽媽是生活的關照者，興趣的啟蒙者；爸爸則是自信的建設者，思維的開拓者。鞏固興趣，將數學興趣轉化為理性思維，是來自爸爸的影響。 l 本書作者“中國奧數*人”孫路弘繼《媽媽教的數學》之后再度創作《爸爸教的數學》，從孩子思維發展的認知規律出發，在自己的童年趣事和成長經歷中追根溯源，結合多年數學任教經驗，提煉出數學思維開發的精髓和工具，讓每位爸爸都能找到適合自己孩子的數學思維培養方式。 l 童年時期思維模式的形成，影響人的一生；理性的思考、踏實的推導、嚴謹的習慣，這三個層面的耕耘都需要爸爸的示范和引導。
爸爸教的數學 內容簡介
● 如何讓孩子的大腦不斷地主動思考，并從中獲得快樂？ 孩子做題時喜歡跳躍步驟，竟也是思維的瑕疵？ 對數學內容的準確理解、靈活思考以及嚴謹操作，爸爸怎樣去教？ 抽象思維能力如何形成？ …… ● 媽媽，啟發數學興趣；爸爸，精深思維方法；從興趣到思維，成功跨越孩子的數學能力分水嶺。影響孩子一生的理性思維和嚴謹習慣，是爸爸教的。 ● 全書新增12個作者互動教學視頻，遇到難題，隨時呼叫孫老師視頻解答；每回合附“爸爸自測題”及插畫示意圖，幫助爸爸們輕松領會孫路弘數學教學精髓；附贈20道“算吧！”趣味數學格子題，讓孩子對數學著迷，玩在其中、學在其中。 ● 孫路弘兒童智力發展系列 ● 湛廬文化出品
爸爸教的數學 目錄
[目錄]
引言：父親影響我一生的思考習慣
**回合：音符里藏著數學規律
每個有規律的音符彈出來都是動聽的和弦，在不同的數字組合間來回跳躍，旋律就不斷地變換和流淌。體會到這些，才真正體會到藝術的表現，數學的美。數學思維需要準確、靈活和嚴謹，這三個思維層面的耕耘，都來自爸爸。
第二回合：數字間的故事
兒童認知心理學揭示，10 歲左右，孩子開始對一些神秘的事物產生好奇，尤其是有規律的、能夠猜測到的，比如數字的變化。數學思維也是對數字的不斷加工，加工的過程中，很多數字中的規律、竅門，以及數字之間的關系，就都漸漸熟悉了。
第三回合：鑰匙去哪兒了
9 歲以后，孩子開始從觸覺學習轉向視覺學習，開始通過文字的形式來探索外界，因此，學習的形式也要開始變化，不是先行動，而是先充分思考，把要采取的行動寫下來，或者把采取過的行動寫下來。
第四回合：數學思維開竅的過程
數學思維的醞釀過程有三個核心特點，一是要慢，二是要圖形，三是要持續想。著迷是開竅的前奏，著迷現象背后的大腦原理是吸引力、好奇和嘗試。這三條，可以讓孩子在相當長的時間里不厭其煩地從事那件事情。
第五回合：畫圖是重要的解題方法
遇到難題不要慌，試著畫出來，要用紙、筆，要沉思。圖形能讓人一目了然，題目中蘊含的邏輯制約關系，在圖上也很容易看出來。畫圖是解題的關鍵環節，很多時候，圖畫出來了，解也就出來了。
第六回合：天平兩端的數學
看起來玩的是天平，實際上是通過不斷地配比和調試，讓天平達到平衡，從而在腦海中建立等式。等式是一個抽象的數學概念，這個概念*初就來自天平。
第七回合：井字游戲玩轉加減乘除
把數學教育的內容打扮成游戲的樣子，這一點非常重要。讓孩子情不自禁地喜歡玩、愿意玩、可以沒完沒了地玩。玩的過程中，什么加減乘除的規則啊，等式運算的結果啊，進位、補位、借位啊，就都運用自如了。
第八回合：談天說地中蘊含大智慧
孩子成長過程中的心理建設、精神發育、性格形成、智力基礎等，都源自父母與孩子的對話，對話是環境影響中能占到50% 以上的重要環節。其中，父親的作用不能缺少，自信、勇敢、堅強、執著等重要的人格品質，都是來自父親的影響。
第九回合：從猜謎游戲孕育出抽象思維
數學學習要培養的是思考能力，而思考能力再進一步就是抽象思維。數學是思維的體操，是在思考過程中解決一個又一個不同問題所帶來的樂趣，不是100 道大同小異的四則運算題，而是操作簡單、結果有趣又能引發思考的形式。
第十回合：家庭數學輔導的12 個疑惑
積極的態度、熱情的參與并不等于能讓孩子學會正確的方法和思路。中國的孩子并不是輸在了起跑線上，而是輸在了起跑姿勢上。學習的方法不對、內容不對、思路不對都會讓孩子養成錯誤的習慣、形成錯誤的認識，甚至記下錯誤的概念。
后記
附錄：算吧！
媽媽說
測試題答案
展開全部
爸爸教的數學 作者簡介
孫路弘 l 畢業于北京師范大學數學系，曾任北京師范大學附屬實驗中學數學老師。 l 自稱腦力工程師，擅長調整智力結構、塑造思維形態，從心理學、腦神經科學入手，解讀孩子成長過程中的心理、大腦和認知變化。 l 互聯網時代，通過各種網絡平臺授課，開設課程從小學生數學課程到家長心理學課程，還包括樂高中的數學學習方法、從撲克牌的玩法中學會加減乘除等。 l 曾翻譯圖書《孩子天生會數學》，作品有《媽媽教的數學》《爸爸教的數學》。
書友推薦
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
詩經-先民的歌唱
- >
羅庸西南聯大授課錄
- >
李白與唐代文化
- >
山海經
- >
月亮與六便士
- >
我從未如此眷戀人間
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
本類暢銷
