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中小學回溯-以成長的故事感悟教師 版權信息
- ISBN：9787566411822
- 條形碼：9787566411822 ; 978-7-5664-1182-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學回溯-以成長的故事感悟教師 本書特色
李繼秀主編的《中小學回溯——以成長的故事感 悟教師》由119篇案例加案例點評組成。119篇案例來 自合肥師范學院教師教育學院、中文、英語、數學、 物理、化學、生物、體育、美術、音樂各教師教育專 業學生的作品。同時，邀請省內有一定影響的教育學 、心理學教授、博士、碩士對每一篇案例進行認真分 析和點評。
“中小學回溯”是留在學生記憶深處的故事，故 事有起因，有過程，有結果。語言樸素，情感真摯， 文筆清新。透過故事我們能夠看到“孩提時代的我， 還不那么**，幾分任性，但渴望理解、渴望尊重” 。透過故事我們也能夠看到當前中小學教師對專業的 理解、對教育教學的態度與行為、對中小學生的態度 與行為、個人修養以及對學生成長發展規律的認知等 方面的情況，并能與新頒布的中小學教師專業標準的 要求進行比較。
案例點評帶有“回溯研究”的意蘊。對那些曾經 發生的事情進行評價，用實證方法來探究變項，找出 其間可能的關系效應。點評者引導學生對自己在中小 學階段發生的教育事件進行回顧，找出事件中可能的 變量，分析其原因，上升到新的認知境界。
中小學回溯-以成長的故事感悟教師 內容簡介
李繼秀主編的《中小學回溯--以成長的故事感悟教師》由119篇短文構成，約20萬字。短文是從合肥師范學院教師教育學院、中文、英語、數學、物理、化學、生物、體育、美術、音樂等教師教育專業學生的作品中精心挑選而來。學生用自己的成長經歷，結合所學教育理論，講述著自己的故事，感悟著教師職業，他們深深體會到“將來我會像我老師那樣……”“將來我不能像我老師那樣……”“教師的一句話、一個點頭、一個微笑……終生難忘……改變我的一生……”他們的文字樸實，字里行間流露出其真情實感。
中小學回溯-以成長的故事感悟教師 目錄
引言
我的中小學時代
我心目中的好老師
師如春雨潤物無聲
回憶中小學老師
一米陽光
一件受益終生的事
長大后我想成為你
教師的信任與學生的信心
一次難忘的演講比賽
老師的擁抱
難忘老師的教誨
一位高中英語老師與我的故事
我的小學語文老師
憶多姿多彩的語文課堂
冬日的目光
一個人，一句話，可能影響你一生——記我的恩師
謝謝您，陪我一路走來
像許老師那樣愛自己的學生
三位老師
花開不敗
記小學班主任
我的“老王”老師
難忘的體罰
那些年，愛著卻不言說的你
令我印象深刻的語文老師
受傷的心
我的班主任——以一位母親的立場教導學生
那些年，難忘的事
和禿頂老班的一次沖突
永不磨滅的記憶
這件事應該怎樣處理
那一封“信”
印象深刻的一堂小學語文課
語文課代表事件
耐心愛心——讓學生的心澄清
一句話一輩子
一些小事
難忘的一節課
追憶那些年我的歡笑和淚水
暖心的老師
教室外的另一個考場
兩位數學老師
四年級，那般的難忘
不要請家長
那次演講，終生難忘
無法逾越的隔閡
精彩的課堂都是一樣的
那年夏天，那年的中考
感謝有您
冷戰了幾天之后
我敬愛的班主任老師
記中學的一件小事
一個水晶球
印象深刻的小學語文老師
那次換位風波
愛，要怎么說出口
初中那件小事
老師的話
老師職業的得與失
自尊的破碎
感謝您，我親愛的老師!
讓每個學生發光
一個不經意的舉動
金無足赤，人無完人
我的初中班主任
我印象中的語文課堂
悲哀的初中生活
我*不喜歡的老師
成績不好的學生，在中國他們的生活會是怎樣?
我和班主任之間的那些事
人生課堂
讓我印象很深的一件事
那一次逃課
教師教學風格的魅力
歷久彌新的事
我的歷史老師
憶童年的一件事
還記得
給我印象*深的老師
筆下的溫情
我*尊敬的老師
我的高中回溯
我*想見的一位教師
初中時的念想時光
老師的保護
秘密
我心目中的合格教師
老師的笑容
一本好書
憶小學課堂
課間的感動
誤解
老師的人格魅力
小學課堂的回憶
愛的教育
一次疼痛的記憶
令人難忘的老師
“瑩”之光——照亮我前進的道路
“聽”和“說”同樣重要
老師的愛
怎樣的老師才算是好老師
我的語文老師
我的讀書生涯
弟弟的班主任
難忘的一次作業
興趣是*好的老師
成長中的需要
農村讀書經歷
信任的力量
我的沈老師
重溫感動
憶我的老師
那一天
《誅仙》風波
讓我慢慢長大
我的初中班規
老師——我人生的摯友
體罰
我心中的好老師
展開全部
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